問題一 因為疫情,我們一直在網課。可是,上網課時我總是走神兒,兩歲的弟弟有時候還搗亂。我找不到學習的感覺,怎么辦?
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你能提出這個問題,說明你想解決這個問題,是個對自己負責的孩子。你先試著把能干擾你上網課的一切因素排除掉。比如,手頭的小玩具或者零食等;讓大人看管好弟弟,不要搗亂。你勤動手記筆記,多和老師互動。慢慢地,你的興趣就有了,就不會走神兒了。
問題二 我對語文這門學科一點兒興趣都沒有,聽不下老師講的課,最討厭的就是寫生字、背課文。我好苦惱。
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語文是一門很有意思的學科。你可以先試著上網查閱資料或者讀相關的書,了解漢字和成語背后的精彩故事。這是培養興趣的一種方法。等你喜歡上漢字和成語故事后,就會慢慢消除對語文的厭惡。等你慢慢愛上語文后,也就不討厭背課文了。不用苦惱了,打起精神去探索語文的奧秘吧。
問題三 老師讓我們多背誦好詞好句,用在作文里。可是看了《作文》雜志后發現,被發表的作文里也沒有那么多好詞好句,但那些作文卻很吸引人。為什么呢?
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好詞好句是寫作的材料。我們腦子里存有材料,寫作文時候就不愁了。但寫作文要把自己的情感表達出來,讓讀者明白。如果僅僅為了用好詞好句而寫,作文就會失去“靈魂”。一定記住,作文真正吸引人的是“靈魂”。