新時代新型教師的使命任務(wù)

【摘要】教師肩負著在新時代教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命，要切實擔(dān)負起這一重要使命，需要學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè)，需要教師努力提升自身的思想道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)，關(guān)心和愛護學(xué)生，努力做有高尚品格、深受學(xué)生喜愛的新時代新型教師。如此，教師才能在教書育人的過程中準(zhǔn)確理解各種教育理念，正確分析各種教育現(xiàn)象，才能將獨到的教育智慧融入每一堂課、每一次作業(yè)、每一個學(xué)生心中，這樣才能實現(xiàn)“用教師的一顆心喚醒學(xué)生的一顆心”的教育目標(biāo)，從而引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會做人做事，形成正確的世界觀、價值觀、人生觀。

【關(guān)鍵詞】新時代；新型教師；培養(yǎng)學(xué)生；策略

【中圖分類號】G451【文獻標(biāo)志碼】A【文章編號】1004—0463（2022）01—0039—04

當(dāng)前，我們處于一個知識快速更迭、信息爆炸的時代，多種文化交融，多種觀念碰撞，難免有一些浮躁、功利性的教育理念沖擊著教育這片凈土。在這樣的背景下，學(xué)校教育的作用容易被錯誤解讀，部分教師一味追名逐利，忘記了教師教書育人的本質(zhì)，忽視了激發(fā)學(xué)生的潛力，分數(shù)成了衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)[1]。面對種種困難與挑戰(zhàn)，在新時代，教師如何保持自身心態(tài)平穩(wěn)、正確應(yīng)對各種教育現(xiàn)象和問題，當(dāng)好新時代新型教師，從而真正擔(dān)負起為黨育人、為國育才的神圣使命，這是每一位教育工作者必須思考的一項重要課題。

《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二○三五年遠景目標(biāo)的建議》指出，要提升教師教書育人能力素質(zhì)，增強學(xué)生文明素養(yǎng)、社會責(zé)任意識、實踐本領(lǐng)。……