成長(zhǎng)的快樂(lè)

李昊東

在我看來(lái)，人生的快樂(lè)分兩個(gè)層次：第一層是物質(zhì)層面的快樂(lè)，比如得到玩具、享受美食等；第二層是精神層面的快樂(lè)，比如獲得家人的關(guān)愛(ài)、老師的表?yè)P(yáng)等。每一層又分不同等級(jí)，我今天要說(shuō)的就屬于精神層面的比較高級(jí)的快樂(lè)，那就是通過(guò)自己的努力付出，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價(jià)值。

暑假的時(shí)候，我看了一部電影《拳王》。我被影片里拳王敢于拼搏、堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了，于是跟媽媽說(shuō)：“我想去學(xué)拳擊，我要把身體鍛煉得棒棒的。”媽媽說(shuō)：“學(xué)拳擊很辛苦，你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”我沒(méi)有絲毫猶豫，立馬表態(tài)道：“當(dāng)然可以。”

于是，媽媽帶我去拳館上體驗(yàn)課。帶上全套拳擊裝備后，我覺(jué)得自己就像電影里的拳王一樣。體驗(yàn)課眨眼間就結(jié)束了，我上完后還意猶未盡，于是當(dāng)場(chǎng)就讓媽媽幫我報(bào)了名。

第二天我興致勃勃地去上課，教練安排了一個(gè)比我小兩歲的老學(xué)員和我打?qū)崙?zhàn)。我以為我和他雖然有經(jīng)驗(yàn)上的差距，但是我的年齡比他大，個(gè)子比他高，至少能打成平手。可是令人意想不到的是，我被他打得滿地找牙。雖然身體被打痛了，但是我在心里定下了目標(biāo)，一定要好好訓(xùn)練，爭(zhēng)取早日打敗他。

接下來(lái)的訓(xùn)練中，我每天上兩節(jié)課，風(fēng)雨無(wú)阻。拳擊訓(xùn)練不僅辛苦，還很枯燥。教練有時(shí)候讓我練踢腿500下，就一個(gè)姿勢(shì)不停地踢，踢完后我的腳腕腫得像個(gè)蘿卜。這樣的訓(xùn)練持續(xù)一周之后，教練說(shuō)要開(kāi)始訓(xùn)練我的抗擊打能力，于是我們就開(kāi)始對(duì)打。教練雖然只是輕輕地?fù)]拳，我卻毫無(wú)招架之力，被他打得全身像散了架一樣。我用盡全力去打教練，卻被他說(shuō)成出拳軟綿綿，一點(diǎn)兒攻擊力都沒(méi)有。

終于熬到下課，我累得癱坐在地上，像泄了氣的皮球。一進(jìn)家門，我就大聲喊道：“我再也不去練拳了！”

爸爸聽(tīng)了之后什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓我早點(diǎn)兒休息。

第二天早上，爸爸陪著我又看了一遍《拳王》。看完電影后，他問(wèn)我：“你覺(jué)得拳王最重要的品質(zhì)是什么？”

我說(shuō)：“堅(jiān)持，不管遇到什么困難，都不要忘記自己最初的目標(biāo)。”

爸爸聽(tīng)完后，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)我：“那你還記得自己最初的目標(biāo)嗎？”我慚愧地低下了頭。

下午，我?guī)е淼乃嵬从肿哌M(jìn)了拳館，教練依舊沒(méi)有對(duì)我手下留情，訓(xùn)練起來(lái)毫不手軟。我沒(méi)再抱怨，而是全身心地投入到魔鬼訓(xùn)練當(dāng)中。在日復(fù)一日的訓(xùn)練下，我的手心磨出了繭，腳上、腿上也是青一塊紫一塊。媽媽看了很心疼，讓我休息幾天，但是我拒絕了。

整個(gè)暑假，我沒(méi)有缺過(guò)一次課。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，我的力氣變大了，身體變強(qiáng)壯了。教練特別表?yè)P(yáng)了我，給我頒發(fā)了“最勤奮學(xué)員獎(jiǎng)”。在拳館的暑假班實(shí)戰(zhàn)賽上，我輕松戰(zhàn)勝了對(duì)手，當(dāng)我舉起代表勝利的獎(jiǎng)杯時(shí)，汗水混雜著淚水流了下來(lái)。那一刻，我真正體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！