溫暖

高子歌

初冬的小雨淅淅瀝瀝，裹著冷風鉆進我的衣領，凍得我想要整個人縮進衣服里。

父親說：“我?guī)闳ヂ犂衫实囊魳窌！边@突如其來的驚喜讓我愣在那里：郎朗的音樂會我一直很向往，可門票太貴了！一向省吃儉用的父親竟舍得花一千多元買音樂會門票？

到了劇院門口，我仰起頭望著父親，輕輕拽了拽他的衣襟。這件衣服他穿了許久，衣領已經(jīng)泛白了。我說：“我們進去吧！”他笑了笑，推開我的手：“我不愛看，就買了一張票，你快進去吧，要開始了。”說著，塞給我一張票，還把傘也給了我。

我知道，他只是舍不得花錢。我走到他面前說：“爸，把票賣了吧，我們回去看電視也一樣。”可話音剛落，父親就拉下臉來：“看電視能一樣嗎？你學鋼琴七八年了，聽聽大師是怎么彈的，也該提高一下了！”說完，把我推進檢票口：“快進去，別耽誤了，聽完再從這里出來，我還在這里等你。”

進了劇院，我找了個靠窗的位子坐下。窗外，雨落在地上，濺起一朵朵水花。室內(nèi)，優(yōu)美的鋼琴曲在大廳里環(huán)繞。我望向舞臺上的郎朗，他的手指如精靈般在琴鍵上跳舞。我低頭看了看身邊的雨傘，有些擔心，場外的父親可會淋雨？真恨不得立刻跑出去！但我知道不能辜負他的殷切期望。我重新望向舞臺，用心聆聽……

兩個多小時的音樂會終于結束了。我抓起傘，沖出門外。路燈下，果然站著父親。這一刻，我眼里涌上一陣熱意。這就是父親，他總是默默承擔家庭的重擔，卻把最好的都留給我。他見到我，笑了笑，從懷里掏出一個玉米遞到我面前：“餓了吧？你最愛吃的，還熱著呢。”

暖黃的路燈下，我啃著玉米，父親幫我撐著傘。一場音樂會，一個熱玉米，拉近了我們之間的距離。那個冬天，我真正感受到了父親的愛：很暖。他用愛，幫我抵御了嚴寒，讓我的世界一直春暖花開。

教師點評

可憐天下父母心。父親省吃儉用，卻肯花一千多元讓“我”聽一場音樂會，感動了“我”，也感動了讀者。小作者體諒父親，體貼父親，善解人意，也為他點贊！文中多次運用對比手法，突出了父親的高大形象，如：只買一張票，“我”看父親不看；把傘給“我”，“我”用他不用；“我”吃玉米，他打傘。環(huán)境描寫推動了故事情節(jié)發(fā)展，也烘托了主題。

（張明常）