中國共產黨黨的建設基本問題該如何研究？

編者按

中國共產黨成立百年來，黨的建設學科經歷了從開設一門課程到獨立設置一個學科、從規模擴張到質量提升的形成發展過程。新時代黨的建設實踐的深入、黨的建設學科的建立和發展，都需要對黨的建設基本問題進行深入研究。

結合4·23全民讀書月活動，本期邀請武漢大學馬克思主義學院教授丁俊萍推薦黨建書籍，撰寫了中央組織部原副部長、原中央黨史研究室主任歐陽淞《中國共產黨黨的建設基本問題研究》一書的書評，為廣大黨員干部群眾提供黨建理論參考。

中國共產黨是具有崇高而遠大理想的馬克思主義政黨，肩負著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的光榮使命，在團結帶領中國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的偉大實踐中，勇于進行自我革命，不斷推進黨的建設偉大工程，這是黨歷經千難萬險、千錘百煉而不斷成長壯大、永葆生機活力的一個重要原因。

黨的建設的本質就是勇于自我革命，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，保持黨的先進性和純潔性。黨的建設的極端重要性，對黨的建設研究提出了客觀要求，促進了黨的建設學的形成和發展。《中國共產黨黨的建設基本問題研究》（以下簡稱《基本問題研究》）是這一研究的重要成果，具有重要的學術創新、鮮明的學術特色和很強的現實價值。

第一，在多維度考察“黨的建設”以及這一知識體系兩種展開思路的基礎上，明確了構建“黨的建設基本問題研究”框架的思路。“黨的建設”是現實社會中頻繁出現的一個重要詞匯。通常所說的黨的建設，對于社會生活來說，它是相對于經濟、政治、文化、社會、生態文明等方面建設的一個領域;對于黨和黨的各級組織來說，它是指一項實際工作;對于高等院校和科研院所來說，它是指一種專門學問、一門專門學科。黨的建設學是專門研究馬克思主義政黨，主要是中國共產黨自身建設的歷史過程、本質特征、基本經驗、基本規律，并用以解釋、回答和解決黨的建設重大現實問題的學科，是包括黨的建設理論、黨的建設歷史、黨的建設實踐等具有緊密內在聯系的科學知識體系。《基本問題研究》一書在多維度考察了“黨的建設”基礎上，概要分析了以往展開這一知識體系的兩種思路：一是沿著黨的建設的構成要素展開，這些構成要素主要有黨的性質、黨的理想、黨的路線、黨的綱領、黨的指導思想、黨的組織原則、黨的紀律、黨的組織體系、黨的干部、黨員、黨風、黨的領導等;二是沿著黨的建設的分工布局展開，這種分工布局大體包括黨的紀律檢查工作、黨的組織工作、黨的干部工作、黨的宣傳工作、黨的統一戰線工作、黨的對外聯絡工作、黨的秘書工作、黨的機關黨委工作等。前一種思路偏重于對黨的建設的靜態研究，后一種思路偏重于對黨的建設的動態研究。基于以上兩種思路的分析考察，《基本問題研究》提出：由于黨的建設既是動態的（就過程而言），又是靜態的（就構成而言），因此，我們現在要講的黨的建設，是理論與實際、歷史與現實、靜態與動態相結合的黨的建設，是充分展示“黨的建設新的偉大工程”與“黨的全面領導”內在聯系的黨的建設，重點是新時代黨的建設。

第二，在新時代黨的建設總要求的指導下，構建了“黨的建設基本問題研究”和“黨的建設學”的框架和體系。《基本問題研究》以新時代黨的建設總要求為指導，圍繞黨的建設基本內涵，從黨的行動指南、黨建思想論、黨建歷史論、黨建目標論、建黨原則論5個方面進行論述，通過剖析黨的建設的思想、歷程、目標、建黨原則等，盡可能從理論與實際、歷史與現實的結合上，從總體上講清“建設一個什么樣的黨”的問題;圍繞黨的建設的實踐要求，從政治建設、作風建設、思想建設、反腐敗斗爭、組織建設、紀律建設、制度建設、黨建著力點論、黨建質量論、黨的能力建設論、政黨比較論11個方面進行論述，通過具體論述黨的建設的布局、主線、根基、方針、載體、體制、機制、質量等，著重解析“怎樣建設黨”的問題。同時，闡述了加強中國共產黨黨的建設研究的重要意義，以及“黨的建設基本問題研究”的研究指南、研究框架、研究方法等，從“兩個革命”的角度進一步闡述了“為什么要加強黨的建設”的問題。全書重點回答了新時代中國共產黨黨的建設的基本問題，同時，概要介紹了百年黨建的情況，形成了“中國共產黨黨的建設基本問題研究”和“黨的建設學”的框架和體系。

第三，在遵循馬克思主義政黨基本理論特別是習近平新時代黨的建設重要論述的前提下，形成了敘事論述的特點。《基本問題研究》覆蓋了中國共產黨黨的建設的基本問題，對“新時代黨的建設總要求”中的全部命題和概念都分別列了專題進行講解和論述，從“是什么”“為什么”“怎么辦”3 個方面進行講解。注重在精選實例的基礎上就事論理，把講故事和講道理結合起來。比如，講“理想、信念、宗旨”，不只是講明中國共產黨的理想是什么、信念是什么、宗旨是什么，而是深入闡述為什么說它們是黨安身立命的“根基”，是黨的建設的根基。“理想、信念、宗旨”是“事”，而“根基”則蘊含著深刻的理論評價，是“理”。全書不僅注意講清黨的建設的“ABC”，而且注重所講內容的時代性、政治性，從“大黨建”的格局出發，跳出“就黨建說黨建”的思維定式，力求將講政治的要求體現在每一講中，突出習近平總書記關于黨的建設的重要論述，突出黨的十八大以來中國特色社會主義黨的建設。

第四，在強調黨的建設學科性質和特點的基礎上，就“黨的建設基本問題研究”的學習研究方法提出了作者的見解。 黨的建設學是一門政治性、理論性極強的學科。要始終堅持馬克思主義的指導地位，最為根本的，就是要堅持馬克思主義的立場、觀點、方法，要以習近平新時代中國特色社會主義思想特別是新時代黨的建設總要求為指導，注重以馬克思主義的世界觀和方法論來觀察、分析、解決黨的建設的實際問題。黨的建設學又是一門實踐性、應用性很強的學科。要緊密聯系新時代黨的建設的實際，不僅要掌握理論原理，了解歷史過程，更要善于向正在進行中的氣勢宏偉、氣象萬千的黨的建設的生動實踐學習。通過深入觀察和了解黨的建設的最新部署、最新進展，獲得豐富生動的實際感受，從而加深對于黨的建設學基本原理、基本規律和研究前沿的了解。黨的建設學還是一門科學性、系統性很強的學科。要注意把握學科的內在聯系，從“建設一個什么樣的黨”和“怎樣建設黨”這兩個方面，從新時代黨的建設總要求所涉及的“兩個堅持”的建黨原則和根本方針、“四個以”的工作思路、“5+1+1”的總體布局、提高黨的建設質量的迫切任務、“五句話”的總目標等，來把握相關要點進而把握整個學科體系。黨的建設學是一個綜合性很強的學科，其研究對象是黨的建設和黨的領導，黨的領導就地域而言是“東西南北中”，就領域而言是“黨政軍民學”，黨是領導一切的，是對各個方面和全部過程的領導，是對改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的領導，這就不能不涉及與之關系密切的經濟學、社會學、人類學等多方面的知識。要注意開展多學科綜合研究，把黨建研究與經濟學、社會學、人類學等學科的研究結合起來，特別是要注意把黨的建設與黨的歷史的研究結合起來。

（作者系武漢大學馬克思主義學院教授）