學習態度和學習方法（節選）

劉少奇

我們黨的干部應該重視理論工作。今天，黨需要你們去做研究理論的工作，并且決定給你們一些實際問題去研究處理，看是否能運用已學得的理論，這對你們是很好的。一般來講，你們學習較長的時間后，能夠學到一些理論知識，將來出去工作，就可以運用掌握了的馬列主義理論去觀察、解釋、處理實際問題。運用理論觀察、解釋、處理實際問題，這就是目的。為了達到這個目的，就需要你們學習許多東西，學習馬列主義基本知識，學習毛澤東著作和其他一些知識。

但是，僅僅讀了幾本書，有了一些理論知識，并不等于就有了理論。讀了書，增加了一點理論知識，這只是有了運用理論的可能，而處理實際問題不是單靠書本所能解決的。有些人只知道翻書本，中國的外國的他都知道，你說到什么問題，他可以馬上把書翻出來。但碰到實際問題，馬克思沒有講過，列寧也沒有講過，他自己就不知道怎樣分析、處理，這就是不懂得用馬列主義的立場、觀點和方法處理問題。中國的教條主義者就是這樣。我們學習馬列主義，要學習它的立場、觀點、方法，不要把馬列主義變成教條。你們以后所遇到的、所要處理的問題都是新的問題，許多是馬克思、恩格斯、列寧沒有講到的。比如湖南、廣東如何土改，他們沒有講過，怎樣來處理呢？就得靠你們用所學到的馬列主義的立場、觀點、方法，去觀察、分析、處理，并且要處理得不錯。這樣才叫做有了一些理論，才算在馬列學院學到了理論。……