基于浙江“未來社區”場景的社區美育價值和實現路徑初探

李楊洋

隨著市場經濟的不斷發展，我國的綜合實力越來越強，未來社區是時代發展的產物，符合信息化、科技化的時代發展要求。在打造未來社區場景的過程中，城鎮化進程不容忽略，國內外學者站在時代發展的視角，從社區美育的角度出發，深入剖析未來社區場景中的社區美育價值以及優勢，其中美育體系的構建是需要關注的重點。未來社區扮演著重要的角色，需要積極樹立與時俱進、終身教育的觀念，圍繞不同的場景來進行調整以及改進，以構建完善的美育生態鏈。除此之外，未來社區在建設過程中還要有效實現社區美育的價值及優勢，主動應對時代發展帶來的挑戰，充分凸顯現代信息技術的時代優勢。

城市“未來社區”場景

2019年，浙江省政府工作報告首次提出了“未來社區”這一核心概念和基本設想，進一步調整了城鎮化發展進程以及發展路徑。同時，在該年的3月，浙江省政府正式啟動了未來社區建設工作，強調了浙江省未來社區建設試點工作方案的具體實施要求。未來社區的系統性和綜合性比較明顯，智慧共享是其核心以及重要特征，該社區能夠積極實現治理、服務、低碳、交通、建筑、教育、創業、健康的有效整合，利用多個場景來更好地提升人們的生活質量，滿足和諧社會建設的實質需要，針對性地改善人們的生活和居住環境。在新的時代背景下，未來社區的發展速度越來越快，同時成為標志性的創新平臺。從未來社區場景的具體設想中可以看出，這一社區始終以數字化、人本化和生態化為原則，從時代發展的視角出發，深入了解人民群眾對美好生活的具體要求，積極調整典型場景，為和諧社會的建設打下扎實基礎，做好前期準備。從目前來看，許多城市已采取簡單試點，根據當前的經濟發展現狀，整合利用多種現代信息技術有效突破時空限制，抓住各種發展契機應對時代挑戰，確保未來社區能夠發揮出一定的優勢。未來社區的美育價值備受矚目并被反復提起，對社區的穩定建設有明顯的促進作用。如果各個地區能夠加強管理，立足于時代進一步打造未來社區，豐富場景內容和場景形式，那么對體現社區美育價值將會起到一定的作用[ 1 ]。

基于城市“未來社區”場景的社區美育價值

拓展美育新方式

在民眾生活質量和生活水平不斷提升的今天，未來社區建設工作備受矚目。為了實現美育元素的合理利用以及全面優化升級，許多地方政府積極加大對未來社區場景建設工作的投入及支持力度，整合利用多種社會美育資源，在全面調整以及逐步優化的過程中有效打破常規，擺脫音樂、美術等藝術學科教育教學模式的束縛，確保社區美育價值的最大化。審美實踐和美育理論之間的結合最為關鍵，有助于豐富民眾的生活方式，確保美育元素在人們實際生活中的全面滲透。民眾也能夠在主動參與的過程中發現生活中的各種美，挖掘生活中的樂趣，轉變傳統單一的藝術學習形式。其中社區居民的終身教育最為關鍵，許多居民主要參與其中。著眼于可持續發展的現實條件來探索全新的美育途徑，要確保美育質量以及美育水平的顯著提升，使社區美育價值受到應有的重視。

滿足民眾精神需要

作為城市的基本組成部分，社區的重要性顯而易見，人們自身的社會化都要在社區中完成，因此社區對人們生活質量和生活水平的提升有重要的影響。在市場經濟轉型的關鍵時期，人們的物質需求得到滿足，精神文化享受越來越多樣化，社會公眾更加追求價值上的滿足。在搭建未來社區美育體驗平臺時，民眾的精神需求得到了滿足，民眾能夠真正實現美育元素的合理利用，確保人際關系的和諧性和民主性。在社區環境中民眾的參與積極性較高，能夠主動接受藝術文化的熏陶，積極接觸美好的事物，對生活更加熱愛。對于生活壓力比較大的青年群體來說，未來社區能夠使他們在復雜的工作環境及快節奏的生活環境中獲得更多的歸屬感，對生活保持更加積極、自信和樂觀的態度，順利實現自身的社會化。

提升民眾審美能力

我國是社會主義國家，國民綜合素質的提升一直以來備受關注，國家投入了大量時間和精力不斷推進教育改革，提升綜合教育質量和綜合軟實力，民眾審美能力的培養就是這一工作中的主要目標之一。在建設未來社區的過程中，這一目標得以順利落實，許多地區企業結合全球一體化的具體進程，整合利用多種無形的教育資源以進一步加強對公眾的人文關懷，豐富公眾的精神世界，從而將美育元素靈活滲透其中。另外在滲透美育元素的過程中，要加強對民眾精神世界和物質世界的微觀分析及研究，讓廣大居民了解二者之間的區別和聯系，使人們能夠在日常生活以及社區活動中接觸到更多美好的事物，逐步提升自身的審美能力和審美意識，始終站在審美的視角，積極分析各種事物，這一點有助于提升公眾的審美能力和審美水平。隨著美育元素的滲透，人們的生活會更加豐富，人們的自我意識將被喚醒，變得更加主動和自覺，人們開始積極參與社會實踐活動以尋求新的突破，在這個過程中，人們不僅能實現自身的生命價值，還提升了生命的長度、廣度以及厚度。

踐行終身教育理念

傳統的育人模式被局限在學?；蚺嘤枡C構內，未來社區美育教育工作則跳出學校和機構的束縛，盡量避免封閉式的育人模式，在開放的社會區域中實現美育工作的全面落實，使未來社區美育的內容和形式得到有效拓展及延伸。與學校和專業機構相比，未來社區的美育場景更加豐富，具體包含了生活場景、自然場景以及人類場景，另外還涉及許多直播平臺以及互聯網平臺。因此學者在對當前未來社區中的社區美育工作進行分析時提出了公開贊揚，認為這種藝術教育形式門檻較低，能夠更好地突破時空限制，確?，F實空間和虛擬空間的有效整合，讓每一個居民都可以接受公平的美育服務，使美育滲透到居民生活的方方面面。大部分居民能夠在生活中留心觀察各種美育元素，利用自己所學習的美育知識解決各種難題，豐富自身的精神世界。在新的時代背景下，美育教育的變動比較明顯，發展速度較快，導致這一教育模式的普及率較高，并且始終面向社會、面向未來。美育教育的準入門檻較低，能普遍提升大眾的審美潛能，符合國家終身教育的理念，有助于實現優質資源的整合利用和優化配置，有效解決傳統美育模式的束縛以及障礙沖突，確保對癥下藥，促使其與時俱進[ 2 ]。

基于城市“未來社區”場景的社區美育價值的實現路徑

未來社區場景的創設符合時代發展的要求，是時代的產物，對城鎮化進程有重要的推進作用。未來社區以社區為核心，主動為社區內部的居民提供優質的服務，促使居民能夠變得更加主動和自信。社區美育價值具有非常典型的社會功能，不容忽視，各個地區需要著眼于未來社區場景的打造要求，借助典型場景來進行調整以及改進，以豐富社區美育的表現形式，提升整體的教育價值。

構建三位一體的美育教育生態體系

學校教育非常有限，教育內容和教育形式比較專業和系統，對個人的社會化有較為深遠的影響。在完成學校教育之后被教育對象將會主動走向社會，個人的順利社會化十分重要，這一點離不開個人的持續學習，因此終身學習理念的樹立顯得非常關鍵。為了給學校教育提供更多的輔助，彌補學校教育所存在的各種不足，我國開始積極調整教育創新和教育改革的方向，以社會美育和學校美育為基礎，積極豐富美育的形式和手段。社會美育以社區美育為基礎，實現學校教育的有效繼續，彌補家庭美育中的缺陷[ 3 ]。在新的時代背景下，未來社區的構建工作取得了明顯的進展，為了凸顯未來社區的美育功能，管理者需要從社會、家庭、學校三個角度出發，了解美育的教育背景以及教育目標，積極打造三位一體的美育教育體系，實現公共藝術教育資源的優化整合和高效利用。以學校教育為核心，以社區教育為重要輔助，利用豐富多樣的藝術活動形式滿足每一個家庭的美育需要，確保美育工作能夠實現全面覆蓋，提升美育的整體價值。比如在建設未來社區場景時，社區可以建立兒童藝術中心，開展聲樂、繪畫以及舞蹈等社區服務活動，逐步提升幼兒的人文素養以及審美情趣，保障每一個兒童都能夠在主動參與的過程中接受優秀藝術文化的熏陶及感染，實現審美能力和動手能力的穩步提升，在愉悅的社區氛圍之中促進兒童德智體美勞的全面成長。另外社區還需要站在宏觀的角度全面了解廣大居民的生活環境，積極打造公共娛樂空間，開展非遺傳承活動、廣場舞活動以及涂鴉墻活動，并融入不同的社區文化元素，促進作品與藝術家以及與居民之間的互動。

全面提升文藝活動對居民的吸引力，讓居民的生活更加豐富多樣。其中社區美育公眾號平臺取得的效果比較明顯，有助于凸顯新媒體的傳播優勢，真正提升社區美育的影響力和傳播力。社區可以以美育建設為主旨，靈活利用多種現代化的傳播方式，深化社區居民對美育的理解以及認知，保障每一個家庭和每一個社區成員能夠樹立正確的美育觀念，在日常生活中進一步深化美育教育。

實現教育體系與社區美育的有機互動

社區美育工作的系統性和綜合性比較明顯，它包含了不同階段的教育教學要求，各個教育體系之間的聯系和互動非常關鍵，直接影響著未來社區的美育作用及價值。浙江省著眼于未來社區的打造要求，通過設置試點單位進一步利用社區的優質美育資源積極加強與高校之間的合作，借助特色專業課程促進資源共享和聯動交流，確保未來社區美育教育工作能夠取得新的突破，實現多種藝術教育資源的合理配置。

各個學校的教師以及學生主動參與到美育教育這一工作當中，成立優秀的科研隊伍，著眼于未來社區美育工作的具體條件，構建完善的生態鏈，在政府的引領下，實現互幫互助和優質資源共享，將更多富有時代氣息的文化活動融入其中。然后結合不同社區的特點以及優勢來落實美育工作，充分凸顯社區優勢。社區也需要主動尋求與高校之間的合作，培育專業的美育工作者，為社區美育工作提供必要的人才支持，向社區輸送優秀的志愿者，促進未來社區的有效構建，真正凸顯社區美育的優勢，保障美育資源的整合利用。只有這樣才能夠實現與時俱進，確保不同階段美育工作的全面落實以及有效推進[ 4 ]。

整合利用現代信息技術

現代信息技術有助于突破時空限制，豐富教育內容和教育形式。在互聯網普及的大環境下，信息技術的使用頻率較高，覆蓋面較廣，能夠為未來社區的穩步建設及發展提供必要的技術支持。結合不同的調查研究結論分析可以看出，不同媒介的審美功能有所區別，手機的審美功能最強。因此在試點的過程中，各個地區可以結合現代信息技術推進美育資源的有效融合，逐步拓寬美育空間，全面提升未來社區的美育價值以及美育的含金量，主動為居民提供便捷的服務。其中，美育信息的有效傳播最為關鍵，這一點直接關乎未來社區整體的服務質量和服務水平，各個地區可以著眼于個性化信息傳播以及便民服務工作的開展要求，整合利用社區媒介，集中傳播核心思想，主動提供多樣化的便捷服務，融入更多的審美元素。

未來社區建設工作的審美功能比較復雜，要想發揮這一功能，首先需要利用互聯網平臺加強線上線下有效互動，整合各種虛擬技術彌補美育工作所存在的各種不足，積極打造新格局。政府部門需要意識到自身的重要責任，加強學校和藝術機構之間的聯系，組織開展各種文化作品展覽活動，通過構建數據庫的形式來整合優質資源。社區居民也可以根據自身的需要積極收集資料，訂閱美刊，接受系統性的專業美育訓練和教育，居民有較強的參與能動性，才能有更多的收獲。為了避免居民出現消極情緒，社區還可以結合不同的人文資源，全面提升社區美育對居民的吸引力，調動居民的參與能動性，保障居民能夠主動接受美育熏陶和美育教育，這對推進社區的有效優化及升級有重要的作用。

以未來社區為基礎的社區美育價值非常關鍵，直接關乎社區未來的發展及壯大。社區自身需要不斷地創新及改進，充分凸顯美育價值以及功能，積極探索不同的發展路徑，促進美育資源的合理配置，全面提升美育教育質量及水平，對癥下藥，實現美育教育的與時俱進。

參考文獻

[1]盧懿.基于“未來社區”場景的社區美育價值和實現路徑初探[J].美育學刊，2020，11（03）：37-43.

[2]呂蘋，金陳蕾.未來社區教育場景之構建——基于浙江省杭州市S區和G小鎮的實踐探索[J].湖州師范學院學報，2021，43（09）：33-39.

[3]金曉莉，周濤.浙江未來社區實踐路徑探索——臺州椒江心海社區建設方案[J].門窗，2020（05）：249-250.

[4]陶曉麗.基于GIS的城市公園類型、功能、格局與演進研究——以北京市為例[D].蘭州：西北師范大學，2014.