90后博士的“弦論幼兒園”

文/楊柳

僅四個(gè)多月時(shí)間，吸粉140余萬(wàn)，名為“弦論世界”的科普視頻號(hào)被人民日?qǐng)?bào)、央視新聞等媒體爭(zhēng)相報(bào)道。視頻號(hào)的運(yùn)營(yíng)者是90后博士后周思益，在這所她成立的“弦論幼兒園”里面，充滿了曲率、度規(guī)、引力波……這些聽(tīng)起來(lái)艱深的物理學(xué)專業(yè)詞匯。

物理給了她另一種認(rèn)識(shí)世界的眼光

在視頻號(hào)置頂?shù)氖讉€(gè)視頻里，周思益齊耳短發(fā)，不施粉黛，慢條斯理地自稱是“弦論幼兒園老師”：“我喜歡給小朋友們講有趣的物理知識(shí)，自從開(kāi)設(shè)‘弦論幼兒園’以來(lái)，有好多小朋友來(lái)問(wèn)我問(wèn)題。”

周思益1992年出生在湖北武漢，快到2歲時(shí)才能站立。9歲那年，她被診斷出患有罕見(jiàn)的“中央軸空病”，這種病表現(xiàn)為肌肉無(wú)力，目前沒(méi)辦法治愈。但身體的不便，絲毫沒(méi)有影響周思益學(xué)習(xí)物理的興致。

退休前都是高中物理教師的爺爺奶奶，教小思益看電路板、小孔成像，制造收音機(jī)……經(jīng)常給她講生活中的物理。一個(gè)清早，小思益覺(jué)得快用完的牙膏很難擠出來(lái)，就和爺爺一起動(dòng)腦筋制造出了一款精巧的專門(mén)用具，后來(lái)還申請(qǐng)了專利。那時(shí)，周思益心里充滿成就感，覺(jué)得學(xué)物理不僅帶來(lái)了解決問(wèn)題的樂(lè)趣，還賦予她另一種認(rèn)識(shí)世界的眼光。周思益說(shuō)：“通過(guò)學(xué)物理，能明白生活中許多現(xiàn)象背后的原因，我很喜歡這種感覺(jué)。”

中學(xué)時(shí)，周思益對(duì)物理課越發(fā)感興趣。物理課本一發(fā)下，她就利用課余時(shí)間，一周內(nèi)從首頁(yè)看到最末一頁(yè)，所有的習(xí)題都能正確解答。在老師眼中，周思益的答案就是物理課后作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)答案。

中考時(shí)，周思益考入了高手云集的華中師大第一附屬中學(xué)，成績(jī)依舊出類拔萃，物理經(jīng)常考滿分。高考填報(bào)志愿時(shí)，周思益毫不猶豫填了中科大的物理專業(yè)。之后，她從中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)后到香港科技大學(xué)讀博士，五年后，前往瑞典斯德哥爾摩做一期博士后，再到日本做二期博士后，主要研究宇宙學(xué)、弦理論和場(chǎng)論，奮戰(zhàn)在現(xiàn)代理論物理的前沿陣地。

周思益

“弦論幼兒園”吸引數(shù)千“小朋友”學(xué)習(xí)

談到做科普的初衷，周思益也說(shuō)不清道不明。她很贊同她的“老板”、香港科技大學(xué)副教授王一對(duì)于做科普的看法：“我們物理科研工作者一直都受到國(guó)家資助，雖然不是每個(gè)科研人員都有義務(wù)做科普，但科普是我們回饋社會(huì)的一種方式。”

2021年7月25日，周思益素顏出鏡，在短視頻平臺(tái)發(fā)布了第一條短視頻，用不緊不慢的語(yǔ)氣向大家“報(bào)告”科學(xué)發(fā)現(xiàn)：黑洞-中子星的合并，并解釋這則新聞為何讓學(xué)界興奮。她說(shuō)：“黑洞的引力非常非常大，它與中子星碰撞會(huì)產(chǎn)生巨大的引力波……”短短幾分鐘內(nèi)把復(fù)雜的理論講得通俗易懂。從那天開(kāi)始，她發(fā)布了40余條科普短視頻，收獲了24萬(wàn)粉絲，還吸引了幾千位網(wǎng)友加入粉絲群，她也從博士后走向科普工作者。

關(guān)注周思益的有樂(lè)于交流的物理愛(ài)好者、有很多奇思妙想的科幻迷，甚至還有把周思益當(dāng)作老師的學(xué)生以及苦于如何培養(yǎng)孩子物理興趣的家長(zhǎng)。網(wǎng)友們很喜歡周思益開(kāi)設(shè)的“弦論幼兒園”。那次，她講述弦理論，隨手從眼皮底下拿來(lái)一只不銹鋼杯子、一把剪刀、一卷衛(wèi)生紙筒等日常用品，當(dāng)即給網(wǎng)友們締造了一座妙趣橫生的科學(xué)城堡:黑洞大魔王，弦論小女孩。她的視頻毫無(wú)花哨可言，只有滿滿的“干貨”。

短視頻平臺(tái)有不少小朋友在不斷拓深自己的興趣愛(ài)好，經(jīng)常參與直播間連麥與周思益進(jìn)行物理專業(yè)知識(shí)大比拼。“周思益姐姐，有沒(méi)有UFO?”“什么是弦理論？”……小朋友們一本正經(jīng)地向她發(fā)問(wèn)。用周思益的話講，照這樣下去，“你說(shuō)我的粉絲群里還不出個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)？”

現(xiàn)在，周思益已建了十多個(gè)粉絲群，總?cè)藬?shù)已超過(guò)1萬(wàn)人，各種學(xué)歷的人都在一起討論理論物理。“弦論幼兒園”短視頻被推到很多科學(xué)家圈里，有個(gè)叫“費(fèi)曼”的活躍粉絲，來(lái)自布魯克海文國(guó)家實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)真看了她每一個(gè)視頻。在找到第六種夸克的費(fèi)米實(shí)驗(yàn)室，也有人在群里傳她的視頻。他們絡(luò)繹不絕來(lái)她的視頻下面評(píng)論，這里也被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“最燒腦的評(píng)論區(qū)”。

精彩的“最燒腦評(píng)論區(qū)”

開(kāi)設(shè)“弦論幼兒園”講述科普弦理論為周思益找到了新的動(dòng)力與樂(lè)趣，也讓網(wǎng)友們思維活躍，生活變得更為豐富和充實(shí)。因?yàn)榫W(wǎng)友們旺盛的求知欲，周思益作為“幼兒園園長(zhǎng)”憑借三寸不爛之舌將更多業(yè)界大佬請(qǐng)進(jìn)粉絲群。

2021年12月3日晚，一場(chǎng)精彩絕倫的“弦論幼兒園”同學(xué)會(huì)直播連麥，應(yīng)網(wǎng)友們的熱情參與在短視頻平臺(tái)上演。看客們紛紛留言：“我何德何能刷到這個(gè)視頻？”“懂了，但沒(méi)完全懂。”“她好像真的想教會(huì)我。”……大多數(shù)觀眾看了周思益的科普短視頻，都會(huì)發(fā)出類似的感嘆。而周思益則感嘆自己：“我何德何能被評(píng)為最燒腦評(píng)論區(qū)。”

雖說(shuō)是“弦論幼兒園”聚會(huì)，但出席的全是知識(shí)科普領(lǐng)域的博士、教授。周思益發(fā)起，香港科技大學(xué)副教授王一、留美空間物理博士徐中華等許多學(xué)者與熱愛(ài)物理的小朋友們加入直播連麥。這所“幼兒園”真的變成了求知的課堂。更多人是在認(rèn)真提問(wèn)，在一條關(guān)于引力波速度的視頻中，有上百條評(píng)論是網(wǎng)友們關(guān)于科學(xué)問(wèn)題的討論，“引力波可以穿過(guò)黑洞嗎？”“引力波也會(huì)有衍射現(xiàn)象嗎？”“說(shuō)說(shuō)五維空間。”還有不少小朋友許下心愿：“我的夢(mèng)想也是探索宇宙！”

在個(gè)人首頁(yè)，周思益自我介紹，“喜歡給孩子講有趣的物理知識(shí)，特別是給很可愛(ài)的小女孩講物理。”她受到過(guò)一些大人偏見(jiàn)，說(shuō)物理屬于男性，因此希望鼓勵(lì)更多女孩走入這個(gè)領(lǐng)域。有一個(gè)12歲的女孩來(lái)自蘭州，對(duì)她來(lái)說(shuō)，周思益的視頻專業(yè)、有趣，能學(xué)到好奇的知識(shí)。還有兩個(gè)男孩，頭像都是愛(ài)因斯坦，最近，一個(gè)在研究“慢滾暴脹模型”，另一個(gè)則在研究“相對(duì)論重離子對(duì)撞機(jī)”，彼此還暗自較著勁，比微積分學(xué)習(xí)進(jìn)度。

周思益自稱“幼兒園園長(zhǎng)”，叫粉絲“小朋友”，借助日常生活中隨手可得的道具講解深刻奧妙的宇宙知識(shí)，通過(guò)短視頻，打造一個(gè)貼近生活并營(yíng)造出自由自在的科普氛圍。而她也在科普的過(guò)程中逐漸收獲滿足感，“第一次感覺(jué)到你想做什么事情，只要想做，都能做出來(lái)。”現(xiàn)在，周思益有了新的目標(biāo)，希望能夠讓科學(xué)家的思想傳播得更廣，吸引更多的下一代加入科研隊(duì)伍中，讓越來(lái)越多的人愛(ài)上科學(xué)。