生命需要

□ 呂廣英 編譯

靜靜地走在熙攘和繁忙中，別忘了這靜中有怎樣的安寧!有理有節(jié)，盡力與所有人和睦相處。和氣、清晰地表達你的真情實感，且耐心傾聽他人。即使話語平淡、枯燥，他們也有自己的故事。

避開招搖、好斗之人——他們會給心靈增添煩惱。如果與他人比較，你會變得虛榮而痛苦。因為總是有人比你強，也有人不如你。享受你自己的成果和計劃便好。

保持職業(yè)興趣，無論卑微與否，它是時運變遷中你的真正擁有。處理商業(yè)事宜，提高警惕，小心謹慎，因為世界充滿陷阱。但不要因此蒙蔽雙眼，對美德視而不見。生活里，許多人為崇高的理想而奮斗，英雄行為隨處可見。

本次采集數(shù)據(jù)中共包含27萬個項目的詳細數(shù)據(jù).其中通過抓取follower數(shù)排名前1000人的項目，共得到約32000條記錄.隨后通過在這1000名開發(fā)者的關注者群體中隨機采樣，抽取了約23萬多個項目.星標數(shù)分布情況如表1所示.可見此次選取的項目可以較好地反映出github社區(qū)中較活躍項目的情況.

做你自己。尤其不要假裝喜愛。切莫懷疑愛，因為面對生命的干涸與幻滅，它像春風拂過的野草，生生不息、綿綿不絕。

秋蠶后至桑樹落葉前天氣晴好，此時大部分害蟲尚未進入冬眠，采取農業(yè)防治與化學防治相結合的方式可大量殺滅害蟲。

上述分析的現(xiàn)狀問題在現(xiàn)代許多高校當中均有發(fā)生，所以針對此現(xiàn)狀，現(xiàn)代高校應當在校內學生群體中，推廣“互聯(lián)網+”閱讀教育，以此提高學生的興趣。具體方法上，校方可以在網絡環(huán)境下，采用多元化的展示方式將傳統(tǒng)的文字內容展示，例如有教育意義的微電影、微視頻等，此舉更加符合現(xiàn)下學生的興趣點，滿足習慣性理論的要求，同時在傳播途徑上也需要進行改善，在現(xiàn)下網絡媒體當中，校方可以在一些熱門網絡載體上將微電影、微視頻等教育內容放在其中，例如微博、微信等，此時出于學生對此類網絡載體的應用習慣，能夠更方便地看到教育內容，有助于“互聯(lián)網+”閱讀教育的效果。

悅納歲月的忠告，優(yōu)雅地放手青春。培育心靈，有于突遇不幸中自救的力量。但不要沉溺黑暗的想象，折磨自己。許多恐懼，生自疲勞和孤獨。遵循有益身心的紀律之外，溫柔地對待自己。

你是宇宙的孩子，不少于樹木和星辰。你有權利立身在此。這奧秘，無論你是否明白，毫無疑問，宇宙正在按它的規(guī)律展開。

你胸懷大志也罷、勞心勞力也罷，在這紛擾的塵世，都要保持心靈的安寧。

經歷過所有的欺騙、辛勞和夢的破碎，這世界卻美麗不減。輕輕松松、開開心心的吧!