當(dāng)代流行音樂發(fā)展現(xiàn)狀探析

◎張釋月

隨著科技時(shí)代不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已遍布人們生活的各個(gè)角落，當(dāng)然人們的精神生活也離不開無所不及的網(wǎng)絡(luò)。在這種大環(huán)境的影響下，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為音樂傳播的主要媒介，從20世紀(jì)初撥號網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到每人一部手機(jī)的5G時(shí)代，無論是音樂的傳播還是獲取形式上，都有著翻天覆地的變化。在這種大環(huán)境下，我國流行音樂被推向了一個(gè)新的發(fā)展的十字路口，既有來自市場擴(kuò)大后的機(jī)遇，同時(shí)也面臨著自媒體時(shí)代音樂創(chuàng)作、發(fā)行準(zhǔn)入門檻變低的挑戰(zhàn)。為了促進(jìn)我國流行音樂能向良好、積極的方向發(fā)展，只能正視問題，提出合理化意見，從而促進(jìn)我國流行音樂快速、良好的發(fā)展。

一、中國流行音樂發(fā)展與現(xiàn)狀

（一）中國流行音樂發(fā)展概況

我國流行音樂最早開始于黎錦暉1927年創(chuàng)作的《毛毛雨》《妹妹我愛你》等，在中西文化交融的上海，有了流行歌曲適合成長的土壤，這也迎來了各個(gè)流行音樂的第一個(gè)發(fā)展高峰。20世紀(jì)80年代到90年代末，音像產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和改革開放后，國外流行音樂的流入，又推動(dòng)了我國流行音樂大踏步發(fā)展，先后出現(xiàn)了閩南風(fēng)、西北風(fēng)等中國流行音樂風(fēng)格。進(jìn)入21世紀(jì)后，互聯(lián)網(wǎng)的普及和音樂制作方式的進(jìn)步又一次推動(dòng)我國流行音樂的發(fā)展，R&B、嘻哈融合中國本土文化的“中國風(fēng)”迅速流行；通過互聯(lián)網(wǎng)渠道制作、發(fā)行的網(wǎng)絡(luò)歌曲也創(chuàng)造了驚人的下載和播放量。

（二）中國流行音樂發(fā)展現(xiàn)狀

當(dāng)前我國流行音樂發(fā)展正處于停滯的困境之中，雖然歌曲的發(fā)行量很多，但被大眾喜歡和流行的程度很低。造成此現(xiàn)狀的原因有很多，經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展不均衡、普通聽眾欣賞水平有待提高、口水歌不斷充斥著音樂市場等等，導(dǎo)致流行音樂發(fā)展緩慢并向著“病態(tài)”的方向發(fā)展。

1.“飯圈”文化的盛行

近年來，流行音樂經(jīng)濟(jì)化現(xiàn)象愈演愈烈，衡量歌手能力的標(biāo)準(zhǔn)不再是好的唱功和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，“流量”逐漸成了歌手成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。國內(nèi)各大娛樂公司，推出各類選秀，打造一波一波“偶像”，致使一些年輕人和未成年人盲目追星，形成了詬病頗多的“飯圈”文化。一些“偶像”發(fā)行的歌曲，短時(shí)間內(nèi)就在各大音樂平臺(tái)上銷量和播放量破億，看似紅火的數(shù)字背后，卻是粉絲后援團(tuán)“刷”出來的好成績。一時(shí)間人“紅”卻沒有代表作的歌手不斷涌現(xiàn)，大量占據(jù)著媒資源卻不能推動(dòng)流行音樂良好發(fā)展，反而拖拽著流行音樂前行的步伐。正是流行音樂的過于商業(yè)化、娛樂化導(dǎo)致了“畸形”的“飯圈”文化如此盛行。

2.自媒體平臺(tái)的影響

2016年，短視頻平臺(tái)相繼出現(xiàn)，自媒體時(shí)代全面來臨，只要你有一部手機(jī)，就可以成為音樂的創(chuàng)作與發(fā)行者。短視頻平臺(tái)不僅給流行音樂發(fā)展提供了巨大的發(fā)展空間，但同時(shí)也帶來了許多問題，這無疑是把“雙刃劍”。

首先，短視頻、自媒體的盛行讓每個(gè)人都成了音樂的創(chuàng)作者，音樂的制作、發(fā)行的成本廉價(jià)，準(zhǔn)入門檻變低，許多音樂作品呈現(xiàn)出缺乏內(nèi)涵、歌詞低俗、旋律簡單、缺乏藝術(shù)性，例如《驚雷》等根本不能成為音樂的作品層出不窮，粗制濫造的作品比比皆是。許多人為能夠迅速成為“網(wǎng)紅”，所創(chuàng)作出的作品缺乏內(nèi)涵、風(fēng)格詭異、嘩眾取寵，這都限制了流行音樂良好、健康的發(fā)展。

其次，短視頻內(nèi)容通常時(shí)間較短，想在短時(shí)間讓觀眾記住成了主要問題。短視頻創(chuàng)作者、自媒體音樂人翻唱老歌、經(jīng)典作品或“抄襲”他人作品為主要?jiǎng)?chuàng)作內(nèi)容，這也給流行音樂的多元化發(fā)展帶來了阻力。一方面，翻唱老歌、經(jīng)典作品成了捷徑，這無疑降低了創(chuàng)作者們對新作品創(chuàng)作的熱情與積極性，從某種角度來看，這就是流行音樂發(fā)展的一種阻力。另一方面，一些創(chuàng)作者為在短時(shí)間內(nèi)成功，“抄襲”他人作品，不僅不有利于行業(yè)發(fā)展，而且還是侵犯他人版權(quán)的違法行為。

3.大眾審美水平有限

人們的審美能力是一種認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美的能力，普通大眾作為流行音樂的主要受眾群體，他們欣賞水平和審美習(xí)慣自然成了流行音樂受喜愛程度的衡量標(biāo)準(zhǔn)。如果，普通大眾對于音樂的審美與認(rèn)知低下，那么迎合大眾品味的作品也就難以提高。我國音樂教育水平一直處于較低的狀態(tài)，這一方面是經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展不均衡，導(dǎo)致普通大眾的文化生活水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上物質(zhì)生活的進(jìn)步速度。另一方面，受我國應(yīng)試教育的影響，導(dǎo)致音樂、美術(shù)、體育等非學(xué)科類教育長久以來一直得不到重視。

近年來，藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校如雨后春筍般迅速發(fā)展，本是可以推動(dòng)基礎(chǔ)音樂教育發(fā)展的好現(xiàn)象，但由于相關(guān)部門的監(jiān)管不嚴(yán)、審查力度不夠，許多學(xué)校的授課老師并沒有專業(yè)或相應(yīng)的教課能力和資質(zhì)。為追求經(jīng)濟(jì)利益，誤人子弟、錯(cuò)誤教學(xué)的亂象也比比皆是。這從音樂教育的啟蒙開始就被引向了錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)道路，影響今后的審美能力的發(fā)展也成為必然。

二、中國流行音樂發(fā)展方式的思考

（一）加強(qiáng)政府相關(guān)部門監(jiān)管力度

流行音樂是一種藝術(shù)形式，同時(shí)也是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。在文化產(chǎn)業(yè)不斷繁榮發(fā)展的今天，由于流行音樂的特殊性，與其他門類藝術(shù)相比較，更受大眾的接受與喜愛。正是這種更貼近大眾、貼近生活的藝術(shù)形式，是否能健康、綠色、可持續(xù)的發(fā)展，也直接影響到百姓的精神文化生活的質(zhì)量。在整個(gè)行業(yè)加強(qiáng)自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，政府部門可以用適當(dāng)?shù)氖侄我?guī)范流行音樂的行業(yè)發(fā)展方向。近些年來，我們已經(jīng)看到了對于“飯圈”“流量”等不規(guī)范的惡劣競爭的監(jiān)管，且效果顯著。在政府相關(guān)部門的不斷引導(dǎo)下，流行音樂會(huì)在適應(yīng)市場發(fā)展的同時(shí)，兼顧商品化與藝術(shù)性的平衡。

流行音樂作品作為一種文化商品，就應(yīng)該與其他商品的一樣，應(yīng)該有生產(chǎn)和流通的標(biāo)準(zhǔn)。政府相關(guān)部門應(yīng)該在不影響流行音樂作品藝術(shù)性和發(fā)展空間的前提下，對流行音樂作品創(chuàng)作的內(nèi)容、質(zhì)量進(jìn)行審核與監(jiān)管?？刂迫狈?nèi)涵、歌詞低俗、旋律簡單、缺乏藝術(shù)性的作品流入市場，嚴(yán)格審核、審查力度，從而使流行音樂能夠健康、持續(xù)發(fā)展。

（二）媒體發(fā)揮正確導(dǎo)向作用

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和智能設(shè)備的普及，改變了人們獲取信息和資料的方式，流行音樂的傳播形式也隨之而改變。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，媒體 成了文化傳播的主要平臺(tái)，傳播速度和廣度大大提升，這對流行音樂的發(fā)展在某些方面提供了廣闊的空間，與此同時(shí)也為流行音樂的發(fā)展帶來了許多新的問題。一方面由于市場廣闊，為追求利益使得流行音樂缺乏藝術(shù)性，反而更加商品化、流量化；另一方面，網(wǎng)絡(luò)資源利用較為便利，造成了許多不規(guī)范競爭，使流行音樂市場較為混亂。

媒體作為文化、藝術(shù)和資源的傳播者，有責(zé)任與義務(wù)起到正確的導(dǎo)向作用。在傳播的過程中，媒體應(yīng)該堅(jiān)守自身職業(yè)道德，客觀、理性和公正的評價(jià)流行音樂作品，正確引導(dǎo)大眾的審美，以免對人們的價(jià)值觀造成誤導(dǎo)，從而對流行音樂的發(fā)展產(chǎn)生不良的影響。

（三）提高受眾審美能力

人民群眾作為流行音樂的受眾群體，對流行音樂的發(fā)展起到重要的影響作用。所以想促進(jìn)流行音樂的發(fā)展，提高受眾群體的審美能力顯得尤為重要。首先，應(yīng)提高中小學(xué)生音樂教育，在中小學(xué)生審美觀的形成階段，打下扎實(shí)的音樂基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的音樂感知能力，感性和理性有機(jī)統(tǒng)一，形成較高的音樂審美能力。其次要規(guī)范大學(xué)音樂學(xué)科教育。一方面提高入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，從根本上提高人才質(zhì)量，為行業(yè)發(fā)展提供優(yōu)秀的發(fā)展力量，從整體上提高流行音樂行業(yè)的水平。其次，加強(qiáng)對音樂教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)水平的提升，發(fā)展全面、全能的專業(yè)能力，從而提高我國整體的音樂教育水平，從基礎(chǔ)改變和提升受眾群體的審美能力。

三、結(jié)語

總體來講，在我國經(jīng)濟(jì)、科技和文化發(fā)展的今天，流行音樂作為人民群眾最喜聞樂見的藝術(shù)形式，其發(fā)展直接影響到人們大眾的精神文化生活。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的發(fā)展環(huán)境下，我們以為的流行音樂發(fā)展一直披著虛假的外衣，一邊追求“新”和“量”；一邊追求經(jīng)濟(jì)利益，促使流行音樂朝著“病態(tài)”的方向發(fā)展。在這種困境之下，流行音樂未來發(fā)展的方向值得我們探討與研究。首先，良好的行業(yè)內(nèi)環(huán)境對于流行音樂的發(fā)展尤為重要，提高音樂人素質(zhì)；營造公平、有序的競爭環(huán)境；創(chuàng)作更多具有藝術(shù)價(jià)值的作品，使內(nèi)在原因起作用，這才是推動(dòng)發(fā)展的根本動(dòng)力。其次，有力的監(jiān)管和正確的輿論導(dǎo)向也是流行音樂健康發(fā)展的外部動(dòng)力。所以，內(nèi)外因的共同努力，才能為中國流行音樂的發(fā)展創(chuàng)造出肥沃的成長土壤，促使我國流行音樂良好、可持續(xù)的發(fā)展。