奮蹄馳騁 登高致遠

□褚建華

（作者系江蘇省如皋市老年大學副校長）

我心中的老年大學精神是：奮蹄馳騁 登高致遠。我認為，將老年大學精神從“老驥”的角度表述，既能生動體現社會廣泛認同的老年大學、老年大學人的鮮明個性，也切合老年大學特定的辦學宗旨、方針、目標定位及價值取向，體現了老年大學精神應有的內核。

“奮蹄馳騁”是老年大學、老年大學人應有的精神狀態，它是老年大學精神的生動體現和本質要求?！皧^蹄”，即要擁有積極的老齡觀，秉持“活到老，學到老”的理念，展現“不用揚鞭自奮蹄”的精神狀態?！榜Y騁”，即要勇于實踐，追求卓越，致力發光發熱，展現老有所學、老有所樂、老有所為的精神風貌。

這種精神應用于學校層面，即要努力創設朝氣蓬勃、充滿活力的校園氛圍，不斷更新辦學理念，加強教學研究，革新教學模式，增強教學效果，著力為有志老有所學、老有所為、奮蹄馳騁的老年朋友全面賦能。而在學員層面，則應樹立積極老齡觀，堅定馳騁人生疆場的信念，保持旺盛的學習、實踐熱情，真正以“大學生”的姿態投入老年大學學習，增長新知識，掌握新技能，發揮余熱，奉獻社會。

“登高致遠”是老年大學的目標追求和精神內核?！暗歉摺?，意指要不斷追求新的高度，攀登新的高峰，奮力爭先，勇于示范?！爸逻h”，即立足當下，放眼長遠，緊跟時代，砥礪前行；立足當地，放眼全局，努力開拓，不斷進取。“登高致遠”，也有祝愿老年大學越辦越好、老年朋友安康高壽的含義。

從學校層面看，要站在更高、更遠的視角，審視、謀劃、實施老年教育，不斷提高規范化、現代化水平，創新求實，努力創特色、鑄品牌，創辦中國特色社會主義優質、名牌老年大學。在學員層面，要將追求新的高度、攀登新的高峰作為目標導向、人生追求，志存高遠，篤學愛校，創造精彩，追求卓越，實現知識、技能、體能等的全面提升，拓展生命的寬度，提升晚年生活的高度和品位?！?/p>