把有溫度有色彩的教育獻給老年朋友
——襄陽市樊城區中原街道老年學校向規范辦學要吸引力和影響力

□湖北省襄陽市樊城區區委老干部局

湖北省襄陽市樊城區中原街道老年學校是全區最早開辦的一所街道老年學校。該校在區委老干部局、區老年大學、中原街道辦事處以及學校所在地幸福社區居委會的指導和扶持下，始終堅持“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的二十字辦學宗旨，秉承“把有溫度有色彩的教育獻給老年朋友”的辦學理念，積極探索創新“七規范”工作法，使學校由小變大，由弱變強，從最初的3個專業、3個教學班級、3名教師、65名學員，發展到現在的14個專業、30個教學班級、16名教師、1885名學員，每周上課的學員達到2400人次。受到省調研組以及市、區相關部門領導充分肯定和高度評價。

一、規范陣地建設，讓老年學校更有支撐力

在辦學歷程中，幸福社區居委會在辦學陣地等方面給予了大力支持，騰出4間房屋無償提供給老年學校作為教室、辦公室，在水電使用、活動展示等方面都給予充分保障。現在，學校室內教學面積已經達到650平方米，設置有3個教室、1個辦公室、1個圖書室，配置有多媒體教學設備、鋼琴等教學服務設施。室外，擁有5600平方米的文化廣場、校園文化長廊、籃球場、乒乓球場等文體設施，實行資源共享。

二、規范課程設置，讓老年學校更有吸引力

學校團隊針對老年人的喜好需求，按照“老有所需，我有所辦”的思路，堅持熱門專業和特色專業相結合的原則，循序漸進進行招生，不斷完善課程設置。經過近兩年的運行，學校開設的專業課程和班級數量逐年增加。目前，共設聲樂、黃梅戲、舞蹈與模特表演、手機攝影等14個專業、30個教學班級，豐富多彩的課程吸引了更多的老年人步入老年學校，各得其學、各得其樂、各得其為。

三、規范教師聘用，讓老年學校更有感染力

在教師的選聘上，把政治思想過硬、專業水平較高、有奉獻精神、德才兼備的優秀老師選聘到老年學校任教。在教師的管理上，建立教師檔案，完善教師聘用、教學、考勤、優秀教師評選等標準制度，每年開展一次評選活動，對優秀教師進行通報表彰。虛心聽取教師對學校發展的意見和建議，資助鼓勵他們參加各種專業培訓，編寫適合老年人的教材。如葫蘆絲班教師趙輝用了4年時間編寫的一本通俗易懂的葫蘆絲教材，讓所有喜愛葫蘆絲的中老年學員能夠輕松地掌握葫蘆絲的演奏技巧。

四、規范學校管理，讓老年學校更有親和力

學校立足于老年教育的特殊性，在制度建設方面，盡量做到務實管用，體現人文關懷，確保良好的教學秩序和學員安全。全校25個教學班成立了班委會，實施班級自治。充分發揮黨員、班委會的先鋒模范作用，集思廣益，共商班級工作。在日常管理中，實行情感服務，和諧治理，學校形成了自我管理、自我服務、自我約束、自我監督的新格局。

五、規范活動宣傳，讓老年學校更有影響力

學校緊緊圍繞區委、區政府的中心工作和重大節點，精心策劃設計主題鮮明的活動方案，做到每次活動有主題、有規模、有秩序、有意義。2019年至今，學校先后成功舉辦了8場主題鮮明的大型活動，收到師生宣傳文稿836篇；各項活動和學員的稿件先后被全國《社區》雜志、襄陽電視臺、襄陽日報、云上襄陽等新聞媒體采編和使用74篇，不斷擴大了學校的影響力。

六、規范教育行為，讓老年學校更有凝聚力

學校始終把加強學員思想道德教育時刻融于日常教學中，開展核心價值觀、時代楷模、黨史學習教育等，使老年學員在接受專業知識的同時受到感染和熏陶，培育他們的文明素質、奉獻社會的意識和能力。創新開展“黨史學習教育進課堂”活動，成立了30個黨史宣講小分隊，堅持每周利用課前或課后10分鐘時間，通過講述黨史故事、誦讀紅色家書、唱紅色歌曲、演唱“三句半”等中老年人喜聞樂見的形式，組織老年學員學習黨史，接受黨的精神洗禮。自2021年4月啟動黨史學習以來，全校30個教學班級宣講黨史達到647場次，紅色基因浸潤到學校1800多名學員的心中。

七、規范安全教育，讓老年學校更有向心力

學校堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，切實做到疫情防控常態化、日常安全管理不放松。針對老年人遭遇電信詐騙的案件頻發，邀請律師、民警進入學校，為全體師生開展“遠離非法集資，守住錢袋子”“防電信詐騙知識”的宣講，并在民警和社區工作人員的指導下，安裝“國家反詐中心APP”，廣大中老年人的防范意識進一步增強。經常提醒學員要量力而行參加學習和活動。在上課中，發現學員有異常情況，及時勸導，或護送去看醫生。組建了“校園疫情防控小分隊”，為廣大師生進行核酸檢測。通過一系列的舉措，中原街道老年學校真正做到了“把有溫度有色彩的教育獻給老年朋友”。■