錯(cuò)誤模仿不可取

夏天 小鹿

這天，輪到小A和小D一起值日打掃衛(wèi)生，兩人到校后，就立即領(lǐng)來掃帚，在操場(chǎng)上干起活兒來。他們從操場(chǎng)的兩端開始打掃，然后在操場(chǎng)中間會(huì)合。每一次碰頭，這兩個(gè)男生都用掃帚當(dāng)“兵器”，呼喝著“戰(zhàn)斗”一番。最后一次會(huì)合時(shí)，小D的掃帚抽打到小A手上，小A立即“以牙還牙”，用掃帚劈頭蓋臉地打向?qū)Ψ健＿@下子，兩人打出火兒來了。打斗中，小A想起動(dòng)畫片里的一個(gè)動(dòng)作，跳起來用掃帚的木柄打?qū)Ψ降念^部，然后，小D就軟軟地癱倒在了地上……

小D被老師送到醫(yī)院，經(jīng)檢查，大腦嚴(yán)重?fù)p傷，成了“植物人”。小A因故意傷害罪被判刑，家里還賠償了對(duì)方數(shù)十萬元的醫(yī)藥費(fèi)。

小鹿檢察官，這兩個(gè)孩子的自控能力太差了，鬧著玩兒還能真打起來！

未成年人犯罪后，很多人會(huì)把他們和“罪惡”畫等號(hào)，而忘記了他們還是孩子。其實(shí)，未成年人犯錯(cuò)，既需要在事后進(jìn)行挽救，也應(yīng)當(dāng)在事前做好預(yù)防。

小A這孩子，真的不知道用器具打頭部是很危險(xiǎn)的行為嗎？

他在一部動(dòng)畫片中經(jīng)?？吹接媚景舸蝾^的情景，因?yàn)槠永锸窃诟阈?，他心里就一直覺得用木棒打頭是個(gè)很有趣的事情，并沒有認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)。

雖然頭蓋骨是人體最堅(jiān)硬的骨頭，但人體最脆弱的地方主要集中在頭部，比如眼睛、耳鼓膜等，遭受外力很容易造成永久性的傷害。還有太陽穴、后腦、喉部等，被重?fù)羰怯猩ｋU(xiǎn)的。

這只是應(yīng)知的一部分，最重要的是未成年人對(duì)自身行為的認(rèn)知。要知道自己的行為可能會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果，從而有效管理情緒、約束行為。學(xué)習(xí)和實(shí)踐是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，而“模仿”又是未成年人實(shí)踐的主要方式，這就要在模仿的時(shí)候通過學(xué)習(xí)來辨別真?zhèn)巍?/p>

小鹿檢察官，剛才您提到了對(duì)犯錯(cuò)行為的預(yù)防，應(yīng)該說的就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和辨別真?zhèn)伟桑?/p>

除了加強(qiáng)這方面的教育和學(xué)習(xí)外，預(yù)防還需要全社會(huì)行動(dòng)起來。比如新修訂的《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，禁止制作、出版、發(fā)行含有色情、暴力、邪教、迷信、引誘自殺等危害未成年人身心健康內(nèi)容的圖書、廣播電視節(jié)目、音像制品等。

沒錯(cuò)，根據(jù)這些規(guī)定，相關(guān)部門對(duì)一些動(dòng)畫片也進(jìn)行了審核。我們小時(shí)候看過的動(dòng)畫片，有的現(xiàn)在還在播放，但里面剪輯掉了容易引發(fā)未成年人錯(cuò)誤模仿的片段。