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挫折教育會(huì)毀掉孩子嗎？

近日，話題“挫折教育會(huì)毀掉孩子嗎”登上熱搜，網(wǎng)友參與討論的熱情高漲，“挫折教育到底是什么”引發(fā)熱議。

近幾年，發(fā)生了一些引起了極大輿論反響的社會(huì)事件，我們的學(xué)生經(jīng)受了一些在旁人看來(lái)微不足道的小挫折，轉(zhuǎn)而激化出了一些極端結(jié)果。這些事件令人不禁反思，我們的教育究竟出了什么問(wèn)題？為什么這些孩子的心理承受能力這么差？全社會(huì)都在反思這個(gè)問(wèn)題，于是我們提出了要進(jìn)行挫折教育，要提高他們的心理承受能力，要讓他們具備堅(jiān)忍的意志品質(zhì)。

然而，很多家長(zhǎng)在不知何為挫折教育的情況下，根據(jù)自己的理解，人為給孩子制造了很多“挫折”，結(jié)果造成孩子過(guò)度焦慮，產(chǎn)生了一些不良影響。有網(wǎng)友表示，經(jīng)歷了太多“挫折”，整個(gè)人都不自信了，獲得快樂(lè)也比別人難得多。

有專(zhuān)家指出，挫折教育并不是簡(jiǎn)單地讓孩子多吃些苦，不是故意制造失敗，而是要讓孩子知道“我可以面對(duì)困難，并有解決問(wèn)題的能力”。正確的挫折教育能培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)孩子積極向上的人生觀。我們要讓孩子知道，這次即使遇到挫折失敗了，人生還是很有意義的。