看見

馮與藍

曹逍遙把手伸進桌肚，在角落里摸到那根空空的塑料筆桿，用手指輕輕撥動，筆桿骨碌碌滾了出來。他一把攥住空筆桿，抬頭看講臺，陸老師正在調(diào)試實物投影儀，同學們的視線都集中在時而模糊時而清楚的屏幕上。在他前方只隔開一個座位的謝子濤坐得筆挺，大腦袋正處于最醒目的位置。太好了！曹逍遙迅速從練習本上撕了一角，搓成條兒，塞進空筆桿的一頭，用力一吹，“子彈”擦過謝子濤的腦袋，筆直地射向講臺，啪嗒一聲，從黑板彈到地上，把陸老師嚇了一跳。

“誰干的？”陸老師環(huán)視全班。

曹逍遙吐吐舌頭，撲哧樂了。

“曹逍遙！站起來！”老師提高音量，“你笑什么？是不是你？”

同桌蔣亭亭也呼啦一下站起來：“老師，就是曹逍遙干的，我看見的，他用筆桿子吹紙條！”

陸老師抿住嘴唇，平日里一直上翹的嘴角重重地沉了下去。她盯著曹逍遙看了幾秒鐘，又看了看教室后墻上的掛鐘：“好了，時間有限，我們趕緊把習題講完。”她把練習冊擺正位置，又瞥了一眼站著的曹逍遙：“你先坐下，等下課我再找你！”

曹逍遙比畫了個“耶”的動作，朝蔣亭亭咧嘴一笑。

“有病……”蔣亭亭白了他一眼，“得意個啥？！”

“好了，同學們，這道題目，要求我們聯(lián)系前后文……”

“老師！我知道怎么回答！”曹逍遙高舉起右手，“老師！”

“曹逍遙，請你認真聽講，這道題目你是空在那里的，一個字也沒有寫。”

全班哄堂大笑，曹逍遙笑嘻嘻地縮回手，對回過頭沖他大笑的謝子濤擠擠眼睛。

“真煩人……”蔣亭亭嘀咕。

下課了，陸老師左手捧著備課夾，右手拎著小黑板走在前頭，曹逍遙蹦蹦跳跳跟在后頭。走廊里鬧哄哄的，一個鄰班男生跑過，胳膊肘碰翻了陸老師手里的備課夾，沒等陸老師彎腰，曹逍遙一把撿起備課夾，遞給陸老師。

“你反應倒快。”陸老師說。

“那當然！”曹逍遙仰起臉，“昨天謝子濤用紙團扔我，我往邊上一晃，接住紙團扔回去，老師您猜結(jié)果怎么樣？”不等陸老師開口，他興致勃勃地接著說：“正好扔到他額頭上！哈哈哈哈！他氣得要命，說要跟我一決高下。我在前面跑，他在后面追，正好舒老師走過來，我一下子跳到舒老師旁邊。謝子濤這個家伙沒有反應過來，咣當一聲……”

“咣當一聲，他差點兒把舒老師撞倒。”陸老師繃著臉，“說了多少遍，課間不要奔跑打鬧，你們怎么就聽不進去？”

曹逍遙和陸老師一走進辦公室，坐在靠窗位置的李老師就笑道：“哎喲，曹公子又來了啊！”

曹逍遙沖著窗子揮揮手：“李老師好！”

李老師叫他“曹公子”是有原因的。上個月，校工師傅發(fā)現(xiàn)學生實驗菜地的茄子苗被人拔了幾棵，有人看見三個學生曾經(jīng)在菜地那兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。一番盤查，三個“搗蛋鬼”很快就暴露了，其中帶頭的就是曹逍遙。曹逍遙被陸老師“請”到辦公室的時候，大搖大擺，面帶微笑，一點兒也沒有犯了錯誤以后的心虛和緊張。李老師說：“你這么腆著肚子，邁著方步，還真像人家舞臺上唱大戲的。”

“我在學曹操呢！”曹逍遙說。

“曹操？那不行，年紀太大了。”李老師忍著笑，“你是小曹，就叫你曹公子吧！”

曹逍遙對這個名號非常滿意。

“今天又是什么風把你給吹來了呀？”李老師故意把“又”字說得很響。

“用筆桿子吹紙條，吹得地上到處都是。”陸老師把備課夾重重扔在辦公桌上。

“報告老師！地上的紙條不是我吹的！”

“哦，敢情你就當著我的面吹了一次，剩下全都是別人干的？”

曹逍遙撓撓頭：“最多只有一半。”

陸老師白了他一眼，拿起茶杯想喝水，發(fā)現(xiàn)杯子空了。“老師，我來幫您倒水！”他幾乎是搶過杯子，沖到飲水機前，摁下溫水鍵。細小的水流注入杯中，杯底的茶葉打著旋兒，慢慢漂浮起來。

“謝謝啊。”

“不客氣，尊敬老師是我應該做的。”

“你啊，少惹事，別給你們陸老師添麻煩，就是最大的尊敬了。”李老師說。

“我也不是故意的，謝子濤他們老是來惹我。

今天早上，謝子濤說我是大小眼，看東西看不清楚，還說我是長短腿，跑不快。我想吹個紙條教訓他一下，誰知道一不小心吹到黑板上去了。”

“那么請問你到底是不是大小眼，長短腿？

“我當然不是了！”

“你覺得謝子濤是故意罵你，還是跟你開玩笑呢？”陸老師說，“我看你們平時要好得很，簡直像合穿一條褲子。”

“他就是跟我開玩笑，不過他的玩笑總是這么無聊。”

“對啊！既然你不是大小眼，也不是長短腿，為什么要理睬這些無聊的玩笑呢？”陸老師從一摞練習冊里翻出一本，“偏偏把上課這么重要的事情扔在一邊。你看看你的作業(yè)，大題都空著，小題錯得一塌糊涂。”

“老師，我不是故意漏題。我也不知道為什么，一做作業(yè)，我的心就像小鳥一樣飛走了。”

曹逍遙振振有詞，余光落到門外。教導主任朱老師正在值周黑板上登記各班行為規(guī)范分數(shù)。

曹逍遙看到他所在的四（4）班在課間紀律和衛(wèi)生上都被扣了分，又是在年級墊底的。

這些分是怎么扣的，曹逍遙當然知道。墻角的粉筆頭、地上的紙團、課間走廊里奔跑追逐大呼小叫的身影……哪處沒有他參與？他不僅參與，還喜歡領頭。這么說吧，當他腦袋里冒出一個搗蛋的念頭，他就手癢腳癢，忍不住想要試試。

當同學們的眼光聚集到他身上，被他逗得哈哈大笑時，他就覺得超級好玩兒，有意思極了。

陸老師把練習題重新給曹逍遙講解了一番：“馬上訂正，中午交給我批改。”

“沒問題！”他大聲說道，“陸老師還有啥吩咐？”

“快點訂正！”

“遵命！”曹逍遙一拱手，“臣告退！”

顛顛地跑到辦公室門外，順手掩上門，曹逍遙又習慣性地靠門站了一會兒。暑假里，整棟教學樓翻修了一遍，老師辦公室的門上有一股新刷的油漆的味道，他很喜歡。

“這家伙真是能量無窮，搗蛋的事就沒他不摻和的。”李老師的聲音清楚地飄進他的耳朵，“你對他真夠有耐心的，怎么就能做到不生氣？”

對啊，有好幾次，陸老師明明瞪大了眼睛，好像有火從她烏溜溜的黑眼珠里躥出來，到末了，就只是一句“下課到辦公室來”。陸老師的脾氣真好。曹逍遙把耳朵貼在門上，聽見陸老師說：“他只是想被看見……”

什么叫“想被看見”？我又沒穿隱身衣，有誰看不見呢？曹逍遙納悶兒了，同學們常常盯著他看，只要班里有點兒什么事，他們第一反應“準是曹逍遙干的”！這個響當當?shù)拿郑昙壍耐瑢W都知道，連校長也認識他……陸老師這話到底啥意思呢？

不過他很快就把問題拋開，在走廊里和謝子濤他們玩起了“看誰先踩到對方腳”的游戲，并以路過的徐星宸被踩哭結(jié)束了游戲。因為這事，他下午又被“請”去了辦公室，在陸老師身邊站了半天。依然是陸老師說一句，他回一句，從頭到尾都樂呵呵的，啥錯都認，就是一點兒也沒有想改正的意思。

李老師搖頭嘆道：“這孩子真是個活寶，就沒有不開心的時候。”

李老師只知其一不知其二，曹逍遙想。每天放學，就是他曹逍遙不太開心的時候。放學意味著必須理好書包跟著隊伍走出學校，意味著從太陽落下樹梢一直到了深夜，再到第二天天亮，這么長一段時間，他都必須待在家里。

曹逍遙媽媽開了家小店，前面是店鋪，后面是一家人的住處。曹逍遙回到家，先跟坐在賬臺后算賬的媽媽打個招呼，再穿過擁擠的貨架，從店鋪后門走進自己的臥室。本就不大的空間里，除了一張小床，其余地方都被大大小小的紙箱子占領了。臥室本來有扇小窗戶，曹逍遙可以在窗前的小桌上做功課，現(xiàn)在被摞得高高的“好吃來香鍋巴”擋住了。媽媽給他一塊木板，讓他擱在床上寫字。晚上，媽媽和雙胞胎妹妹睡在隔壁。

有時一個娃哭了，另一個也醒了吵著要吃的，曹逍遙只好用枕頭把耳朵蒙住。不過枕頭常常沒有用，兩個妹妹的哭聲和尖叫聲能穿透枕芯，清晰地傳進他的耳朵。奶奶和他們同住，幫媽媽一起沖奶粉哄娃。奶奶耳背，哄娃時唱本地童謠，唱得既大聲又跑調(diào)。哭鬧的妹妹漸漸睡著了，但她們把曹逍遙的瞌睡蟲一起帶走了。爺爺一個人住在叔叔家，嬸嬸剛生了弟弟，埋怨奶奶偏心大兒子，被媽媽拖累了。媽媽生了好幾天氣，可是她也沒辦法，家里一大攤子事，她一個人確實顧不過來。

曹逍遙扔下書包，掏出作業(yè)胡亂地攤在木板上。小妹妹又哭了，媽媽匆匆跑進來，抱著小妹妹走去賬臺，不一會兒探出頭喊道：“手機響了，你快幫我接一下。”

曹逍遙就去接電話，是爸爸打來的，報個平安，再就是告訴媽媽又打了筆錢進賬戶，離全家人在縣里買一套大房子又進了一步。

媽媽抱著小妹妹趿著鞋子走過來，讓曹逍遙舉著手機，她湊近了說：“還是得請個人看店，我一個人忙不過來。”

爸爸沉默了一會兒：“一下子去哪里找靠得住的人？多個人還得多付工錢。再等兩年吧，等攢夠錢……”

小妹妹又哇哇哭了起來，媽媽讓曹逍遙掛了電話。奶奶提著菜從門外進來，和媽媽大聲說起買菜時的見聞。一輛送貨的小面包車停在店門口，媽媽趕緊把小妹妹塞進嬰兒推車，再把成箱飲料搬進店里。曹逍遙很自覺地跟在媽媽身后一起搬。

“小伙子不錯啊！”司機說。

“悶葫蘆一個，成天蔫頭耷腦，也不知道在想什么。”媽媽說。

咣當一聲，好像什么東西碎了，隨后是大妹妹的哭聲，接著是奶奶的呵斥聲。搬完飲料，曹逍遙默默回到小床前，翻開練習本，隨便寫了幾行字，肚子咕咕叫了，他停了筆。

“媽媽，什么時候吃飯？”他問。

沒有人回答。媽媽和奶奶正在灶間說話，好像在商量把妹妹們送去鎮(zhèn)上托兒所的事，但是奶奶不同意。奶奶說現(xiàn)在最重要的事情是攢錢，送孩子去托兒所又是一筆花銷。兩人習慣大聲說話，這時小妹妹又開始哭泣。曹逍遙只好抓了只搖鈴在小妹妹眼前晃，小妹妹一把抓住搖鈴，噗地吹出一個鼻涕泡。曹逍遙樂了，他想起課堂上自己吹鼻涕泡的情形，那時陸老師盯著他，也忍不住發(fā)笑。

“你看見哥哥了，是不是？”他蹲下來對小妹妹說。

第二天，曹逍遙像往常一樣笑嘻嘻地走進教室。蔣亭亭和安媛幾個女同學正湊一起說悄悄話。看見他過來，蔣亭亭先扔了個白眼。

“搗蛋鬼來了。”蔣亭亭說。

嘿嘿，對于這個“稱號”，曹逍遙是不討厭的。

“現(xiàn)在你滿意了，陸老師就快被你們趕走了。”安媛說。

“什么？誰要走了？”

“陸老師啊。”安媛把雙臂抱在胸前，一臉看透了的表情，“我聽我爸爸說的，哪個老師帶教的班級紀律不好，哪個老師就會被調(diào)走。你們想啊，我們班已經(jīng)幾次在年級墊底了，陸老師又是新老師，剛畢業(yè)沒幾年……”

“你們得逞了。”蔣亭亭對曹逍遙說。

曹逍遙當然不甘示弱，兩人又斗了一會兒嘴。不知怎么的，他有點兒心慌。安媛的爸爸好像認識校長，他說的話會不會是真的？

他揣著不安上課，竟然沒有再搗蛋。中午，陸老師把他叫去辦公室。“老師，我今天沒有做什么壞事吧？”

他有一絲慌亂。

“當然沒有。”陸老師笑著說，“我只是想問問你，今天為什么掛著一張臉，看上去超級嚴肅？”

陸老師好像真的一直在“看見”自己啊，曹逍遙的心好似輕快地跳躍起來。

“報告老師，我有個問題想問您。”

“問吧。”

“要是我們班的紀律不好，您是不是會被調(diào)走啊？”

陸老師疑惑地眨了眨眼，想了想，說：“要是我告訴你，就算我們班紀律不好，我也不會被調(diào)走，你會不會放心大膽地繼續(xù)讓紀律不好下去呢？”

“當然不會！”曹逍遙大聲說，“請老師看我的行動！”

他像只小鹿似的蹦出辦公室，他努力讓自己蹦得穩(wěn)一點，直一點，不要撞到對面走來的同學。他相信不管他在哪里，老師都會“看見”他，這說明他很重要，不是嗎？