王希明 劉丹



近年來,為進一步弘揚雷鋒精神,加強學生的思想道德教育,推進社會主義核心價值觀體系建設,長沙市在中小學校開展“雷鋒家鄉學雷鋒,爭當雷鋒好少年”等系列活動,掀起了一股學雷鋒熱潮。日前,記者走訪了4所學校,每到一處都會遇到一群身穿志愿者背心的學生。他們宛若文明新風中的盞盞星火,溫暖著這座城市。
溪泉灣小學
雷鋒故事滋養清澈童心
“讓每個孩子擁有一個清澈的世界”。
走進長沙市開福區清水塘溪泉灣小學,校門口紅色大理石上鐫刻的這句辦學理念,如涓涓溪水流進心田,令人清新而愜意,但似乎也在告誡來往者,注意保護好童心的純真。
校長鐘凱介紹說,溪泉灣小學創建于2017年8月,位于瀏陽河畔。學校堅持以“讓每個孩子擁有一個清澈的世界”為辦學理念,以“懷抱善,發現美”為校訓,以“善、雅、慧”為教學目標,打造一所能讓師生樂有所學、雅有所得的夢想家園。
堅守這份教育理念,學校在學生中開展“傳承紅色基因,爭做雷鋒少年”傳統教育活動;舉辦貫穿全年的“學雷鋒,爭做新時代好少年”系列活動;利用校報、公眾號、板報等線上線下形式,大力宣傳“雷鋒精神”;鼓勵學生利用周末、寒暑假等節假日,依托“雷鋒少年”平臺、社區和各類場館,開展愛心義賣、一書一畫、好人好事征集評選等活動,用行動續寫《雷鋒日記》,推動學生參與雷鋒志愿服務的積極性,讓學生處于向上、向善、向真、向美的學習氛圍中。
雷鋒熾熱的愛國之情、赤誠的報國之心、無私奉獻的為民服務之行,深深感染著師生們的心靈,校園涌現出許多“小雷鋒” “雷鋒少年”。
曾梓萱同學,是雷鋒紀念館的一名“紅領巾解說員”,她常常利用休息時間為鄰居爺爺奶奶表演節目,多次為貧困山區孩子進行愛心義賣。疫情期間,她主動拍攝《預防病毒拍手歌》視頻,提醒大家搞好衛生防疫,守護身體健康。
在溪泉灣校園里,這些充溢感動的學雷鋒故事比比皆是,雷鋒精神似甘甜的溪水,滋養著師生們的心靈,澆育著每個孩子健康成長,溫暖流淌在校園的每個角落。據悉,學校有200余名學生被評為“雷鋒好少年”,學校也被長沙市團委評為“雷鋒少年”示范學校。
長沙外國語學校
校訓里的“正心(興)”
走進長沙外國語學校,品讀校訓“格物、致知、誠意、正心”,其蓄意簡潔精辟,令人贊嘆。其中“正心”一詞,更是留給讀者無限的遐思,因為雷鋒的原名叫雷正興。
已執教30余年的校長彭琨介紹說,1963年3月5日,毛澤東同志發出了“向雷鋒同志學習”的號召,自此,年僅22歲的雷鋒成為一代又一代青年學生心中的道德楷模和精神偶像。這一年,也正是長沙外國語學校前身長沙市第二十三中學創辦之年,雷鋒的原名叫雷正興,不管是巧合,還是前輩們有意把“正心(興)”一詞寫入校訓,那種浸潤著優質的道德基因,充盈著高潔的人文情懷,富含著人類社會主流價值取向的雷鋒精神是永遠值得青少年學習的,校訓里的“正心”與“正興(雷鋒)”初心是一致的。
賡續紅色基因,爭做雷鋒少年。為實現 “為學生的終身發展與幸福奠基,讓每一個生命都精彩”的辦學目標,作為“雷鋒少年”示范學校,長沙外國語學校建立了一系列學雷鋒活動機制。
健全學雷鋒志愿服務機制。每年3月啟動“學雷鋒活動”,發布“四季同行·雷鋒家鄉學雷鋒”活動方案,組建“德馨”志愿服務隊,號召團員、少先隊員注冊志愿者,組織、培訓并指導志愿者開展志愿服務活動,發放長沙外國語學校學雷鋒志愿服務登記本,及時記錄開展情況,每學期評選優秀志愿者個人和優秀志愿服務團隊。
開辟學雷鋒志愿服務路徑。開發校內志愿服務崗位,協助校園管理組織大型活動;合理利用社會資源,為學生提供服務平臺,與星城學雷鋒志愿服務發展中心多次合作,開展校外志愿服務活動。今年3月,該校創建的“一米陽光”腦癱兒童幫扶計劃之“愛心衣櫥”項目,獲評全國“2022年中學生志愿服務示范項目”。截至目前,已有近600人次開展近120場幫扶活動,帶動社會力量參與開展近200場志愿服務活動,累計320多戶困境家庭獲助。
東風灑雨露,會入天地春。一系列的學雷鋒活動志愿服務制度體系,如春風化雨般滋養著青少年們的心靈,使他們逐漸成長為像雷鋒一樣的好少年。
該校先后獲“全國外語實驗學校”“國際化人才培養基地學校”“中國特色教育項目學校”“全國國防教育示范校”等榮譽稱號,一所有情懷、有溫度、有追求、有特色、有個性、有氣質、有品味的學校似蓬勃朝陽冉冉升起。
青園友誼小學
用雷鋒精神建校育人
“雷鋒精神,人人可學;奉獻愛心,處處可為。積小善為大善,善莫大焉。當有人需要幫助時,大家搭把手、出份力,社會將變得更加美好。”
走進2020年9月正式建校開學的長沙市天心區青園友誼小學,在校園文化墻上,習近平總書記關于學雷鋒重要論述首先映入眼簾。該校雖然建校時間不長,但紅色標語、紅色校園文化隨處可見,每一個角落都能感受到用雷鋒精神建校育人的教育元素。
學校組建了學雷鋒志愿服務隊,號召少先隊員注冊志愿者,組織、培訓并指導志愿者做志愿服務工作,發放《天心少年志愿服務日志》,利用假期開展各項志愿服務活動。每年3月學校啟動“學雷鋒活動”,發布“學雷鋒,做新時代好隊員”主題實踐活動方案,創新活動形式、路徑,先后組織了“我是環保小衛士,凈灘行動我能行”“守護長沙藍,青苗在行動”“愛心接力,與鋒同行”等學雷鋒志愿服務活動,營造了良好的雷鋒校園文化氛圍,讓雷鋒精神更貼近少先隊員、更深入人心。
青園友誼小學校長張慧說,學校秉承著“六年服務一生,為每一個孩子的幸福人生奠基”的辦學理念,培養有“綜合實力和個性特長”的合格公民。希望雷鋒少年們常態化踐行雷鋒精神,創新傳承雷鋒的優良作風,把崇高理想信念和道德品質追求轉化為具體行動,為社會作出自己的貢獻,將雷鋒精神代代傳承下去。
天心區實驗小學
讓大愛情懷在學生心中扎根
“這是我平時不用的課外書籍,我要把它寄給湘西龍山縣第一小學的同學……”在長沙市天心區實驗小學,五年級的一位同學一邊整理自己捐獻的書籍,一邊微笑地向記者說,稚嫩的臉龐透映出甜甜的溫暖。
這是“雷鋒少年”示范學校長沙市天心區實驗小學在學生中開展的“手拉手,一起向未來!”結對幫扶活動,通過組織學生給鄉村小伙伴贈送書籍、文具,送教助學的方式給鄉村兒童帶去溫暖,讓大愛情懷在學生的心中扎根。幾年來,學校先后與龍山縣第一小學、龍山縣華塘學校、邵陽縣巖口鋪鎮中心完小等學校結成幫助對子。
這也是天心區實驗小學踐行“問學、篤行”學風的一個重要舉措。他們將雷鋒服務活動貫穿到學生生活的日常。在班級小家務活動中,每個學生都有屬于自己的崗位,每個學生都要為自己所在的班級積極作貢獻。每逢節假日,學校 “學雷鋒”志愿服務小隊的同學們,在老師帶領下來到社區、福利院、車站等公共服務場所開展“學雷鋒”志愿服務活動,為社會、為他人奉獻自己的一份綿薄之力。
談起學校開展學雷鋒活動的故事,天心區實驗小學黨支部書記兼校長胡映滿懷深情地說:“我心中的‘雷鋒少年示范學校,應該是充滿人間大愛,人與人之間蕩漾著溫情,就像雷鋒那樣給人以春天般的溫暖。教師們用心用情澆灌祖國的花朵,將自己的美好年華無私奉獻給學生,也將美好的情懷傳遞給自己的學生。學生們從小沐浴著愛的陽光成長,擁有信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣”。
(責任編輯:魏潔)