一次“三人行”的科學探究之旅

樂羊羊

★星成就

三人合作作品《多功能手機支架》榮獲第36屆廣西青少年科技創新大賽小學生科技創新一等獎。

★指導老師

陳雪梅、莫秋霞、蘇雁燕

★星故事

科學來源于生活，又應用于生活。來自玉林市玉州區東環小學的施雨彤、羅琦凱和陸榮鎮三人合作的科創作品《多功能手機支架》，就來源于生活中的一件小事。那么，是什么樣的小事啟發了他們呢？

新冠肺炎疫情期間，很多小學生都要使用手機觀看網絡課程。小學生在使用手機過程中，會出現很多狀況，如手機擺放角度不合適、手機長時間使用后機體升溫導致性能下降、學生眼睛距離屏幕太近等。能否研發一個帶提醒功能的手機支架呢？

當施雨彤產生這個想法后，第一時間告訴了小伙伴陸榮鎮與羅琦凱，他們倆人對這個項目也充滿了興趣，三人請教了指導老師后，一場“三人行”的科學探究之旅就這樣開始了！

三人都希望能制作出既有實用功能，又凸顯民族特色的科創作品。當施雨彤得知中國最大的銅鼓出土于廣西玉林北流市時，她就決定在作品中添加銅鼓的藝術元素。三人設計了作品的功能，使用超聲波傳感器測量人體與手機支架之間的距離，當距離小于40厘米時，手機支架就會報警；接著，三人增設了可實時監測手機溫度的傳感器，當手機的實時溫度超過40攝氏度時，手機支架內的小馬達風扇便會自動啟動，及時為手機降溫；他們在手機支架上添加了照明燈，讓使用者能在充足的光線下觀看手機屏幕；最后，他們設計了可調節尺寸的手機固定裝置，以適配多種規格的手機。

設計完成后，他們根據各自的特長，對余下的任務進行分工：施雨彤負責制作講解PPT、美化作品外觀；陸榮鎮負責設計與組裝作品；羅琦凱負責編寫程序、搭建線路。

他們制作出的這款多功能手機支架，不僅具有預防近視、手機散熱、臺燈照明等功能，還將科技元素與民族元素融合在一起。

當談及參加此次比賽的收獲時，施雨彤認為自己不僅收獲了自信，還提高了動手能力；陸榮鎮認為自己的動手能力、思維能力、語言表達能力都得到了提高；羅琦凱則認為，參加這次比賽之后，他開始主動思考科技產品運行原理，比如看到一個電器，他會想傳感器用了哪些、模型怎么制作、線路如何連接等，他甚至會拆解電器進行研究。

此次比賽雖然結束了，但他們的探索之路才剛剛開始。少年有志，未來可期！