文具大變樣

沐見

小曼不小心把筆盒摔壞了。放學以后，媽媽帶她到學校邊上的小賣鋪買文具。別看這家店鋪小，里面的文具可真不少！

一個架子上擺著形狀各異的橡皮擦，有小汽車的、飛機的、火箭的，還有各種小動物形狀的。小曼甚至還在里面看到了各種食物樣式的橡皮擦，有草莓的、胡蘿卜的、面包的，等等。

小曼看著看著，不知不覺就被這些好看的橡皮擦迷住了，她突然覺得自己的橡皮擦有些舊了，恨不得把整個小賣鋪的橡皮擦都買個遍。

至于筆盒，早就被她忘到腦后去啦！

這時，媽媽還在放置筆盒的架子前挑選。小曼拉著媽媽來到放橡皮擦的架子前面，拿起一個草莓形狀的橡皮擦，問道：“媽媽，我的橡皮擦快用完了，您給我買一個新的吧。您聞聞，它還有草莓的香味呢！”

媽媽接過小曼手里的橡皮擦，聞了聞，皺著眉頭說道：“這個香味可不是草莓的味道，這是添加劑的味道，用久了對身體不好的。而且媽媽以前用過這種橡皮擦，擦得一點兒都不干凈，有時候還會把紙擦成黑乎乎的一團呢。你不是最愛干凈的嗎，你會喜歡自己的作業本被弄得臟兮兮的嗎？”

小曼想了想，她現在用的橡皮擦，每次都能把作業本擦得干干凈凈的，她這下又覺得自己的橡皮擦好像還能再用一段時間了。

“好了，”媽媽把小曼拉到另一個架子前面，說：“我們還是來看看筆盒吧！”

小曼抬頭看了看，架子上的筆盒款式多樣，一點兒也不比橡皮擦的種類少！

小曼一眼就看中了這個玩具筆盒，可是看著筆盒的價格，又有些不好意思開口，畢竟這個筆盒比最便宜的筆盒貴了好幾倍呢！

小曼扯了扯媽媽的衣角，說道：“媽媽，您看這個筆盒，是不是很有趣？”

媽媽一眼就看穿了小曼的心思，笑瞇瞇地說：“你想買這個筆盒？”

“想！”小曼用力地點了點頭，“雖然它有點兒貴，但是我特別喜歡它，買了以后，我說不定會因為這個筆盒而更愛學習呢！”

媽媽摸了摸小曼的腦袋，笑道：“你啊，中了商家的‘陷阱啦！這個筆盒看著好玩，但是一點兒也不實用。它的開關太多了，很容易損壞，而且它打開的聲音太大了。你想想，在上課的時候，你‘啪的一聲打開了筆盒，是不是很容易影響到其他人？”

小曼想象了一下——在安靜的課堂上，筆盒突然“啪”的一聲響起來，大家都在看她的場景。她感覺有些不好意思，說：“那還是算了，打擾到大家上課不太好。”

看到小曼這么懂事，媽媽欣慰地笑了笑，拿起一個粉紅色的筆袋，說道：“我們買這個筆袋怎么樣？你看，這個筆袋是雙層的，可以把文具分開放。這個拉鏈也很順滑，應該不容易壞。而且它是布做的，就算掉到地上也不會打擾到其他人。這個筆袋只需要20元，媽媽再花80元給你買一個真正的玩具。100元，我們可以買一個實用的筆袋和一個你喜歡的玩具，是不是比這個玩具筆盒好多了？”

小曼一聽，覺得媽媽的方案比單獨買一個玩具筆盒好多了，頓時開心地說：“媽媽您說的好有道理，謝謝媽媽！”

筆盒大概分為三類，它們的價格也各不相同。

第一種是布制的筆盒，也叫筆袋。筆袋很柔軟，上面印著一些好看的圖案，價格一般在20元～30元。

第二種是金屬筆盒，它上面的圖案更加立體，摸上去有凹凹凸凸的感覺。還有的金屬筆盒直接做成小汽車的樣式，看起來特別逼真，價格在20元～70元。

第三種是塑料筆盒。這種筆盒和玩具一樣，有各種有趣的“小機關”。只要按一下，筆盒就會“啪”的一聲彈出一個小盒子，特別有意思。但是這種筆盒的價格比較貴，標價100元。

哇，小曼媽媽好厲害啊，我都有點兒崇拜她了。

小曼媽媽這么厲害，可離不開她平時的學習哦。我出道題來考考你，最貴的筆盒價格是最便宜筆盒價格的多少倍呢？

我算算啊，最貴的筆盒100元，最便宜的筆盒20元，100÷20=5，最貴的筆盒價格是最便宜筆盒價格的5倍，對不對？

答對啦！不錯不錯，有進步！玩具筆盒不僅不實用，而且還特別容易分散學習的注意力，價格又特別高。以后你選購筆盒的時候，可要特別注意呀，別上了商家的當啦！

這次之后我就學會啦，以后肯定不會上當！

理性看待“創新”文具

玩具化文具就是帶有玩具功能的文具。從表面上看，玩具化文具是對文具的一種“創新”，它迎合了市場需求，受到了許多小朋友的喜愛。但高度玩具化的文具往往會弱化文具本身的功能，使得文具的實用功能退居其次。文具“玩”的功能被不斷放大，“用”的功能被不斷削弱。這種“創新”不僅讓商家借機提高了售價，而且對一個文具來說，這種“創新”也是舍本逐末。

因為小朋友們的好奇心強，且消費觀念尚未健全，所以有一部分商家就利用這一點來售賣文具盲盒。盡管這類文具使用起來很“雞肋”，但是很多小朋友還是會反復購買，只是為了集齊盲盒里的全套圖案。文具盲盒很容易激發小朋友們的好奇心理，也容易造成消費成癮。

更重要的是，不少玩具化文具屬于三無產品。有些文具廠家過度追求文具的外觀、可玩性、獨特性，卻忽視了文具的安全性，添加了一些有害物質。這些沒有安全保障的文具很有可能會危害小朋友們的身體健康。

拒絕華而不實

相比花里胡哨的外觀和一些華而不實的功能，我們在挑選文具的時候應該把重點放在實用性和安全性上面，盡量避免購買會有誤吞、窒息風險的文具，避免使用顏色亮麗、帶有香味的文具。因為這樣的文具都含有一定的添加劑和塑化劑。

文具是用來學習的，所以我們在買文具的時候，要抱著學習的態度去購買。首先，我們要發揮“小小數學家”般的精打細算。面對商家拋出來的“糖衣炮彈”，我們要進行理智的分析。玩具化文具和普通文具沒什么不同，只是玩具化文具多了一些玩具功能。但是，這些玩具功能和昂貴的價格并不匹配。在買文具的時候，我們可以一邊記錄文具的價格，一邊做出表格進行比對。如果這個文具僅僅因為一些小小的玩具功能就比普通文具貴了許多，我們就不考慮這樣的玩具化文具。其次，我們要遵循“根據消費需求量力而行”的原則。爸爸媽媽給的零花錢是有限的，所以咱們要對零花錢的使用做出合理的規劃：分配好購買文具、零食等的金額，不能因為一時興起就花了計劃外的錢，買了計劃外的東西。最后，我們還可以做一個零花錢記賬本，在生活中認真做一個小小理財家。