從幼兒園到初中,有多少老師教過你?每位老師留在你腦海里的記憶又是什么呢?是老師的衣著打扮、音容笑貌、標志性的語言動作,還是讓你刻骨銘心的幽默睿智?
咱班的“元氣少女”
范靖婷
是誰,腳蹬火紅高跟鞋,身著颯爽大衣,小燕子般輕盈的身影,輕功水上漂似的登上講臺。
啊哈,是咱摩登時尚的語文老師也!
“上課!”干凈有力,充滿朝氣。同學們如站軍姿般齊刷刷站起,口號整齊洪亮:“語文天生重要!語文趣味無窮!”
“哈哈,好好好,希望你們都這么愛語文喲。”她笑起來像一位青澀的小女孩兒,甜美爽朗的笑聲,灑向教室,穿透每顆朝氣蓬勃的心。
“來,小測,拿出活頁紙。”頓時,教室里哀號連天:“怎么又要小測喲!”
她深吸了口氣,好像要把“天地之精華,日月之靈氣”一口氣吸入肚子。正當同學們以為她“懷怒欲發”時,她卻笑意盈盈:“哈哈!要微笑,不要咆哮。”一語既出,同學們哄堂大笑,近至沸點的氣氛又重回一片祥和。這就是她,總有無窮的方法將同學們治得服服帖帖,將每節課都拿捏在她的掌控之中。
她,像只勤勞能干的小蜜蜂,課后點對點解決同學們的疑難,永遠是一副意氣奮發、元氣滿滿的模樣。正是這樣一位風趣幽默、活潑可愛的“元氣少女”,在艱苦卓絕的初三征途中,給同學們帶來別樣的精彩、歡樂的氣氛、意外的收獲!
“疾風”之暖
林弘道
剛走進教室,一陣疾風朝我襲來,定睛一看,是我們的班主任——吳老師。
座位上,有幾位同學正樂此不疲地“抄”著作業。
只見吳老師像一只靈動的貓一般,悄悄踱到那幾個同學身后,臉上掛著勝利的笑容。突然,她一巴掌猛地拍在桌面上,隨著桌板的一聲哀嚎,兩位同學齊刷刷地站起來。
“抄!繼續抄!中考還想不想考了?”她語速驚人,眼里散發出一股“殺氣”,透過厚厚的眼鏡片。頓時,一陣寒意直逼腦后。正當我們大腦短路時,她手中的三角板往桌上一敲,揚長而去。
又是一陣疾風,正是“來如雷霆收震怒,罷如江海凝清光”。不知從她那雷厲風行的“狂風暴雨”中,你是否能體會到疾風中的暖意?
歷史老師的“雙重人格”
劉奕辰
她邁著沉穩的步伐走進教室,亂哄哄的教室頓時安靜了下來。她的氣場,足以震懾一切。
她就是我們既愛又恨的歷史老師。
她的課堂抽背環節,讓我們頭疼至極。她在過道 “悠閑”地徘徊,一步,一步……嘴角掛著淺笑,眼神犀利,鷹似的目光掃視著同學。忽而駐足,輕叩你的桌面:“這道題你來背一下。”似劍的目光,將你所有的記憶擊成碎片,背過的所有筆記霎時在腦中“罷工”。無奈,只得低頭不語,慚愧得無地自容,恨不得當場挖個洞鉆進去。
在你還來不及反應時,你的名字已“光榮”地在黑板上占了一席之地。
但她也不乏可愛之處。講到精彩處,眉飛色舞,口若懸河,像機關槍在掃射。復雜的歷史事件,由她一講,立刻通俗易懂。我聽得如醉如癡,仿佛置身于古老神秘的埃及,穿梭于瑰麗雄奇的古巴比倫……她不時地在黑板上奮筆疾書,一轉身,將粉筆以精準的拋物線擲入盒中,掃視著忘我的同學們大喝一聲:“愣著干啥,快做筆記呀!”我們這才如夢初醒,提筆將板書抄寫下來。
這就是 “雙重人格”的可愛的歷史老師,我們值得擁有!
(福州時代中學 李雪蘭供稿)