美好的童年會照亮一生

史杏香

著名心理學家阿德勒有一句經典的名言：“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”這句話會提醒很多父母：請努力給孩子一個美好的童年。

我們給孩子美好的童年了嗎？我一直在問自己。我們家是一個普通的農村家庭，兩個女兒年齡相差5歲，大女兒讀八年級，小女兒讀四年級。我們的家庭氛圍很好，雖然我們夫婦都是雙職工，但會盡可能給予孩子更多的陪伴。“雙減”前，孩子們課后的時間基本都花在作業上。初中課程多，大女兒每天放學到家，囫圇吞棗地吃完飯，就拎著書包進房間學習，基本都要在晚上10點才能完成家庭作業。小女兒每天4點多就放學，先將自己能獨立完成的作業做完，有一些需要家長協助的譬如默寫、背誦等作業，要等我下班到家后才能完成，再檢查一下作業情況，往往也都要到8點才能結束。兩個孩子的成績都不錯，大女兒在班上名列前茅，小女兒也在中上水平，經常被評為“三好學生”。但我感覺她們已經沒有余力再培養一些課外興趣了。家長的陪伴時間，也多用在輔導作業上了。

“雙減”后，學校增加了課后延時服務，家長可以在下班后接孩子，孩子也能在學校就完成課后作業，大大減少了我們在作業方面的投入和壓力。作為家長，我們在受益的同時，也有更多精力投入到家庭教育中，珍惜陪伴孩子的每一分鐘，傾聽孩子的心聲、培養孩子的習慣、發現孩子的優點、提升孩子的能力，實現高質量的陪伴。

我們帶著孩子一起做家務。先是從一些簡單的家務開始，例如整理自己的房間、書桌，洗自己的襪子等，她們很快就駕輕就熟。接著我們又教她們一些生活技能，例如做簡單的飯菜。現在，孩子們會自己下面條、煎雞蛋、炒飯等，有時還會邀請小伙伴一起品嘗。這不僅培養了孩子獨立生活的能力，還培養了她們的家庭責任感。現在，孩子們很珍惜家人的勞動成果，還會主動分擔一些家務。

我們帶著孩子親近大自然。公園、田野、森林，一草一木，一鳥一石都能讓孩子興奮不已。我們和孩子一起養兔子、小鳥、烏龜等小動物，姐妹倆主動擔負起照顧它們的任務，觀察它們的生長情況。當孩子們感受到自然之美，生命之美時，她們也學會了熱愛生命、尊重生命。

我們帶著孩子增長見識。節假日時，我們一同打卡科技館、文化館、圖書館、美術館、紀念館等，了解各種文化，現場感受科技的力量，樹立遠大理想。在家里，我們也放下手機，選擇一些經典書籍進行親子共讀，交流感受，并鼓勵她們表達自己的見解。

“雙減”后的這一年，成長的不僅是孩子，還有家長。我在這個過程中漸漸明白：我們能給孩子的美好童年，不僅是幫助她們在學業上進步，還應該陪伴她們一起閱讀，一起做手工，一起看螞蟻搬家，一起度過旅行時光，一起感受四季輪回……這些都會成為她們一生最美好的記憶，并會在將來照亮她們的人生。

編輯??? 沈不言?? 786559681@qq.com