
本書站在歷史邏輯、實踐邏輯、理論邏輯相結合的高度,從100年歷史進程中,提煉出中國青年運動發展關鍵在于中國共產黨的正確領導,堅持中國共產黨的絕對領導是歷史必然的重要結論;從不同歷史時期的變化中,總結出五四精神得以傳承百年,根源在于中國青年運動堅守著愛國主義、為民族復興而奮斗的永恒主題;從一代代青年成長蛻變規律中,闡述了廣大青年只有為國家民族不懈奮斗,才能展示青春才華、實現人生價值的深刻道理。
在五四運動100周年和新中國成立70周年的雙重紀念語境下,《中國青年運動一百年》為青年讀者增添了一份閱讀歷史的厚重。衷心感謝年屆九旬的金沖及先生認真審讀,鉛筆寫了滿滿的五頁大稿紙,盡顯先生治學之嚴謹,作風之平易,令晚輩感動萬分。感謝同樣九十高齡的鄭洸先生欣然作序,對晚輩鼓勵有加。感謝李玉琦研究員的審讀與作序。感謝團中央宣傳部和中國青年出版社、江蘇人民出版社的策劃推動,沒有他們的不懈努力,這本書的出版是難以想象的。
紀念是為了喚醒歷史記憶,傳承精神價值。該書以歷史邏輯、實踐邏輯、理論邏輯相結合的觀察視野,對青年與國家、青年與社會、青年與政治等重大關系進行研判,有利于把握中國青年運動發展的特質和趨勢,闡釋中國青年運動的新價值,從而增強當代青年不忘初心、牢記使命的歷史擔當。
中國青年自五四運動登上歷史舞臺,在長達100年的奮斗歷程中, 堅持中國共產黨的領導,傳承五四精神,同全國人民一道,反對強權,抵御侵略,艱苦奮斗,銳意創新,迎來了民族獨立和人民解放,推動國家、社會日益走向現代化。從某種意義上講,中國革命、建設和改革的歷程,實際上燃燒的是青年激情,依憑的是青春力量。我們如果以五四運動為起點展開反思,主要是考察現代理念、現代意識的啟蒙何以在青年群體中持續,中國青年運動在中國共產黨領導的社會革命中如何發揮作用。如果以新中國成立為起點展開反思,則主要考察在新國家、新社會、新制度的交互作用下,青年運動是如何促進國家制度建設和現代化進程的,青年又如何在這一過程中獲得全面發展。
《中國青年運動一百年》的研究考察,主要基于兩組邏輯展開。第一組為橫向邏輯,一是政治邏輯,政治時空的變遷決定著青年運動的政治方向。二是社會邏輯,社會時空的變遷擴大或壓縮青年運動的社會空間。三是青年邏輯,青年的代際變遷影響著青年運動的呈現形態。第二組為縱向邏輯,一是解放的邏輯,廣大青年緊跟中國共產黨在追求民族獨立的同時,也實現著青年的獨立;在解放社會的同時,也是解放青年自己。二是建設的邏輯,廣大青年在建設社會主義國家的同時,也在建設自己的家園;在開創社會新風的同時,也塑造著青年的靈魂。三是改革的邏輯,廣大青年同全國人民一道,在改革束縛生產力發展體制和機制的同時,也改變自己的人生境遇;在建構國家現代化的同時,也實現人的現代化。
沒有青年,歷史無以延續;沒有青年,現代化何以可能?而復數青年的集體行動永遠大于個體。作為現代化進程中社會運動的一種,青年運動這個見仁見智的基本概念,實質上體現了青年與國家、青年與社會的關系。歷史研究尤其是青年運動歷史的研究,不能只是“見物不見人”的宏大敘事,而通過對青年的社會關系、利益取向、生活習俗、行為特征、宗教信仰甚至消費習慣等方面的研究,可以尋出思想變遷、集體行動的邏輯,因此能夠更接近歷史的真實。從某種意義上講,揭開了中國青年運動之謎,也就揭開了中國現代化之謎。搞歷史研究的人常常會思考這樣一些問題:歷史何以發生?又將走向何處?我們處于歷史長河中的何處?我們所扮演的歷史角色,又能賦予我們生命怎樣的意義?
以上這些話,是在《中國青年運動一百年》的謀篇布局、苦心撰寫過程中經常思考的問題,如今拋將出來,與讀者共勉,也求教于大家。
胡獻忠,共青團中央青運史檔案館館長,研究員,中國青少年研究中心青運史學科首席專家,中國青年政治學院碩士研究生導師,中國青少年研究會副秘書長兼青運史專業委員會主任,中共文獻研究會特約研究員,團中央書記處集體學習主講嘉賓。