乘著童詩的翅膀

涂國文

中國是一個詩歌國度，中華民族是一個具有悠久詩歌教育傳統的民族。詩歌教育，對于啟發兒童的智力與想象力，培養兒童的審美情趣與審美感悟力，塑造兒童的人格品德，促進兒童身心健康發展，具有不可替代的功能。

詩歌是最契合兒童身心發展特征的一種文學樣式。每個兒童天生都是詩人。他們眼中的世界，就是詩的世界。兒童對世界有著與生俱來的好奇心和探索欲，有著異乎尋常的感知力、發現力、想象力和創造力。他們對萬物的奇特感受，他們心靈中的奇思妙想，他們日常說出的童言稚語，若轉化為文字，往往就是流光溢彩的詩篇。

文學是最高級的語文，文學教育是最高級的語文教育。兒童文學教育是最好的小學語文教育，兒童文學作品是最好的小學語文教育讀本。詩歌是文學的“皇冠”，詩歌教育是語文教育的“皇冠”。童詩和童詩教育，無疑是詩歌與語文教育這頂“皇冠”上最璀璨的明珠。

優秀的童詩，以其童心之清澈、情感之真率、語言之稚拙、想象之奇幻、幻想之神奇、意境之優美、風格之清新、內容之生動、趣味之活潑、情態之豐富、情緒之歡躍、表達之諧趣、形象之具體、構思之新穎、形式之短小、音韻之流暢，具有一種鴻蒙初開般的大美。

本期童詩專刊所收錄的童詩，全部都是兒童原創，完全本乎兒童立場與視角，以兒童的眼光看世界，真實反映兒童生活、兒童體驗、兒童心理、兒童思維、兒童想象、兒童趣味，具有迥異于成人詩的大美。