我家有萌娃

魏理想

我家的萌娃“哇”的一聲哭了，我跑過去一看，只見妹妹捂著眼睛，一邊跳，一邊說：“哎呀，太可怕了，這放的是什么呀？”

哦，原來是電視節目里的怪物現身了。

我撇了撇嘴：“這有什么可怕的？好啦，別哭了，換個臺吧。”妹妹馬上破涕為笑：“我要看《小豬佩奇》！”

我一邊換臺一邊逗妹妹：“《小豬佩奇》里面全是豬，看了會變傻喲！”

沒想到妹妹當真了，她歪著頭，認真地想了想說：“哥哥你說得對！我要是看小豬佩奇，別人就會說我笨得像豬，我再也不看了。”

說完，妹妹歡快地唱起了《媽媽已經三天沒有打我了》。平常妹妹最多兩天就要“挨打”一次，現在已經三天沒有被“打”了，確實已經破紀錄了！

我和妹妹來到樓下，一只小狗迎面跑來。妹妹連忙躲到我身后，她指著小狗對我說：“哥哥，我怕！”

小狗汪汪地叫著，妹妹更害怕了，她緊緊地抱著我說：“哥哥，你趕緊用降龍十八掌把小狗趕走！”

我苦笑著說：“我不會這招兒啊！我們還是三十六計走為上吧！”

回到家，媽媽叫我們吃飯，妹妹一聽“吃飯”兩字就風風火火地奔向餐桌。我洗完手，發現一只雞腿已經被“捷足先登”了！哦，不是捷足先登，而是捷“手”先登啦。我轉了珠眼珠，告訴妹妹：“《小豬佩奇》開播啦！”可是妹妹現在已經不喜歡看《小豬佩奇》了。我又靈機一動，說：“哎呀，妹妹，你新買的玩具到貨啦，快去拿吧！”妹妹一聽，放下手里的雞腿就跑了出去，我看到妹妹出門，一把抓住雞腿。哈哈，妹妹終于上當啦！等到受騙的妹妹氣呼呼地回到餐桌旁，我笑得嘴都合不攏了！

這就是我家的萌娃，她可愛又天真，活潑又聰明！我很喜歡她！

點評

作者通過自己與妹妹的三個互動小細節，來體現妹妹“萌”的特點。通過一系列動作描寫、語言描寫，不難看出作者對妹妹的喜愛之情，生動地展現了妹妹的可愛憨厚、活潑開朗。作者多次運用成語，可以看出有一定的閱讀積累。

（趙曉霞）