“雙減”背景下學校書法教育的再出發

·策劃人語·

“雙減”是個嶄新的時代命題。“雙減”政策的頒布以促進基礎教育高質量發展為目的，極大地改變了學校的行為方式。“雙減”形式上是減輕學生學業負擔，減輕家長培訓費用負擔，而其核心要義，則是改變校園內外的教育生態，優化學校育人方式，發揮學校教育主陣地的作用。“雙減”是一次集成改革、系統優化。“雙減”背景下的學校書法教育也是一個新問題、新話題。學校書法教育如何適應新形勢、新要求？如何整合校內外資源、優化課內外安排，乘勢而上再出發？這是我們需要深入探究的新課題。本期我們通過專刊方式呈現部分學校在“雙減”背景下，學校書法教育再出發的樣態，旨在推廣成功的做法經驗，進一步推動書法教育落地落實。