黨支部書(shū)記的六項(xiàng)基本功

嚴(yán)濤 嚴(yán)橋

中國(guó)共產(chǎn)黨成立101年來(lái)，黨的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，始終保持旺盛的生機(jī)與活力。面向9600多萬(wàn)人的黨員群體，如何加強(qiáng)教育管理、保證黨員的先進(jìn)性和純潔性是全黨一直在實(shí)踐探索的問(wèn)題。

在基層，黨支部書(shū)記經(jīng)常面臨著黨課講不好、引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠、不會(huì)談心談話等問(wèn)題和困惑。要解決這些問(wèn)題，黨支部書(shū)記要掌握“講、談、樹(shù)、行、引、處”這六項(xiàng)基本功，勤思勤練，推動(dòng)黨員教育管理工作不斷加強(qiáng)。

“講”就是講黨課，是基本的教育管理方法。通過(guò)講黨課，能夠增強(qiáng)黨員的理論水平和黨性修養(yǎng)。黨支部書(shū)記應(yīng)當(dāng)重視講黨課，精心準(zhǔn)備內(nèi)容，讓黨課有“黨味”“鮮味”。講黨課既要講黨史、講黨的思想理論，也要結(jié)合本部門本單位實(shí)際，學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。黨課不僅要書(shū)記講，還要人人講、時(shí)時(shí)講，組織支部委員、支部黨員、黨校教師、先進(jìn)模范人物、離退休干部等為支部講黨課，讓身邊黨員講身邊故事，用身邊故事感染身邊黨員。黨課要及時(shí)講、講新近，針對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)、黨員思想困惑等循循善誘，與時(shí)俱進(jìn)、因勢(shì)利導(dǎo)地發(fā)揮黨課的思想指導(dǎo)作用。

“談”就是談心談話，了解黨員思想狀況，關(guān)懷幫助黨員干部。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立伊始，就把談心談話作為開(kāi)展思想政治工作的重要方法，通過(guò)談心談話，及時(shí)了解黨員的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)而增進(jìn)團(tuán)結(jié)，提升戰(zhàn)斗力。習(xí)近平總書(shū)記曾深刻指出，“對(duì)干部經(jīng)常開(kāi)展同志式的談心談話，既指出缺點(diǎn)不足，又給予鞭策鼓勵(lì)，這是個(gè)好傳統(tǒng)，要注意保持和發(fā)揚(yáng)。”不少支部書(shū)記經(jīng)常疑惑，談心談話談些什么、怎么談才有效果？要開(kāi)展好談心談話，必須要有一雙始終瞄向黨員、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的慧眼，要有一雙抓住契機(jī)、抓牢黨員思想的雙手。要能見(jiàn)微知著、提前預(yù)判、撥云見(jiàn)日，做好思想政治工作，要緊盯黨員春風(fēng)得意、消沉失意、苗頭初露、小錯(cuò)鑄成、組織生活等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，主動(dòng)拿起談心談話這一工作利器，主動(dòng)談、隨時(shí)談，抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，遇節(jié)必談，及時(shí)給予教育、提醒，為黨員解疑釋惑，體現(xiàn)黨組織的教育和關(guān)懷。

“樹(shù)”就是樹(shù)立正面學(xué)習(xí)典型、反面教育典型。一個(gè)黨員就是一面旗幟，優(yōu)秀黨員以先進(jìn)、奮進(jìn)之姿引領(lǐng)我們不斷前行。老英雄張富清一輩子深藏功與名，黃文秀用生命詮釋共產(chǎn)黨員的初心和使命。不論什么年紀(jì)、何種職業(yè)，優(yōu)秀黨員身上的先進(jìn)事跡都能深入靈魂、打動(dòng)人心。黨支部要組織學(xué)榜樣精神，引領(lǐng)黨員爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)績(jī)、建功新時(shí)代。黨支部書(shū)記要學(xué)習(xí)和宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、各行各業(yè)先進(jìn)模范，尤其是發(fā)現(xiàn)樹(shù)立身邊的榜樣，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。同時(shí)，要經(jīng)常性開(kāi)展反面典型教育，組織學(xué)習(xí)新近、行業(yè)、本地區(qū)的處理處分案例，通過(guò)開(kāi)展以案說(shuō)法、以案釋紀(jì)、旁聽(tīng)庭審、參觀監(jiān)獄等方式，引導(dǎo)黨員干部知戒懼、守法紀(jì)，規(guī)范行止，做到學(xué)有典型、行有榜樣、止有案例。

“行”就是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)、制度。治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)，從嚴(yán)必依法度。黨內(nèi)法規(guī)制度是黨的領(lǐng)導(dǎo)工作中和黨內(nèi)生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和概括，是黨員必須共同遵守的黨內(nèi)法規(guī)、條例、規(guī)則等。黨內(nèi)法規(guī)制度以黨章為根本，內(nèi)容廣泛，指導(dǎo)著黨的各方面工作，保證黨的事業(yè)順利發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記指出，“黨章等黨規(guī)對(duì)黨員的要求比法律要求更高，黨員不僅要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，而且要嚴(yán)格遵守黨章等黨規(guī)，對(duì)自己提出更高要求。”黨支部書(shū)記要堅(jiān)持制度先行，堅(jiān)決執(zhí)行“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員等制度，過(guò)好組織生活，使黨員教育管理有力度、有溫度。黨支部書(shū)記首先要自己帶頭，對(duì)照黨內(nèi)法規(guī)、制度規(guī)矩，結(jié)合日常工作，逐條逐項(xiàng)、不折不扣貫徹落實(shí)。同時(shí)，督促黨員對(duì)照黨的法規(guī)、制度認(rèn)真執(zhí)行，經(jīng)常檢查掌握?qǐng)?zhí)行情況，及時(shí)校準(zhǔn)糾偏，保證制度規(guī)定落實(shí)不打折、不走樣，增強(qiáng)黨員組織意識(shí)、制度意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和黨內(nèi)規(guī)矩意識(shí)。

“引”就是引領(lǐng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。黨帶領(lǐng)廣大黨員迎難而上、攻堅(jiān)克難，投身到偉大的脫貧攻堅(jiān)、艱巨的疫情防控等重大工作中，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)先鋒模范。作為支部的領(lǐng)頭雁，黨支部書(shū)記要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為。將黨建與業(yè)務(wù)工作融合，突出業(yè)務(wù)工作有政治，結(jié)合黨員的本職工作，開(kāi)展設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，使黨員提高自身業(yè)務(wù)技能，做好本職工作，爭(zhēng)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展的模范。同時(shí)，主動(dòng)拓展黨員服務(wù)平臺(tái)，帶領(lǐng)黨員踐行群眾路線，下基層、到鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)，參與志愿服務(wù)活動(dòng)，了解群眾所思所想所愁所盼，力所能及解決問(wèn)題，讓黨員關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、平常時(shí)候看得出來(lái)。

“處”就是處理處分黨員違紀(jì)違法行為。黨的紀(jì)律處分堅(jiān)持懲前毖后、治病救人原則，實(shí)行懲戒與教育相結(jié)合，是一種教育和管理手段。對(duì)于“處”，一些黨支部書(shū)記有點(diǎn)“怵”，有的置身事外、或畏畏縮縮、或過(guò)度依賴專責(zé)部門，有的拉不下情面，執(zhí)行態(tài)度消極。黨支部書(shū)記首先要做到敬畏法紀(jì)、維護(hù)法紀(jì)，秉持公心、態(tài)度鮮明。教育黨員正確看待受處理處分，直面存在的錯(cuò)誤、問(wèn)題，不掩飾、不避諱、不人云亦云。同時(shí)，通過(guò)黨紀(jì)執(zhí)行，及時(shí)開(kāi)展警示教育，曝光、剖析身邊案例，深化黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)，讓黨員干部受到警醒、得到洗滌，以案為鑒、警鐘長(zhǎng)鳴，達(dá)到懲戒一個(gè)教育一片的效果。

黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，黨支部書(shū)記應(yīng)當(dāng)勤練六項(xiàng)基本功，加強(qiáng)黨員教育管理，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。同時(shí)，加強(qiáng)黨員教育管理應(yīng)常學(xué)常新，要不斷探索和踐悟，要在提高質(zhì)量上下真功，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，加強(qiáng)改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。

（作者單位：寶武集團(tuán)鄂城鋼鐵有限公司;鄂州市水利和湖泊局）