魔術(shù)師的詭計(jì)

許倩蕓

魔術(shù)都是假的，但這句話并不妨礙臺(tái)下的觀眾沉迷于臺(tái)上魔術(shù)師們出神入化的驚人表演。一場(chǎng)成功的魔術(shù)需要許多元素共同配合，包括手法、道具、語(yǔ)言和動(dòng)作引導(dǎo)……而真正優(yōu)秀的魔術(shù)師都是深諳心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)原理的高手，即便有時(shí)連他們自己可能都沒意識(shí)到這一點(diǎn)。

你身邊有沒有這類人？你問他十次同一個(gè)問題，九次他都會(huì)讓你重復(fù)問題，這是因?yàn)槲覀兊拇竽X很懂得偷懶，只要沒有特別值得注意的事情，大腦都會(huì)自動(dòng)忽略身邊發(fā)生的事情。因?yàn)槲覀兊淖⒁饬κ怯邢薜模晕覀儗?duì)身邊發(fā)生事情的感知也是斷斷續(xù)續(xù)的。魔術(shù)師利用這一點(diǎn)，通過(guò)引導(dǎo)觀眾的注意力，讓觀眾對(duì)魔術(shù)師的小動(dòng)作視而不見。在魔術(shù)師圈，這種技術(shù)被稱為“錯(cuò)誤引導(dǎo)”。在引導(dǎo)和操縱觀眾的意識(shí)方面，魔術(shù)師無(wú)疑是高手，畢竟，成功引導(dǎo)觀眾的注意力是一場(chǎng)魔術(shù)表演成功的大前提。

以最簡(jiǎn)單的“消失的打火機(jī)”魔術(shù)為例。魔術(shù)師坐在一張桌子前，桌上放了一只打火機(jī)。魔術(shù)師用左手拿起打火機(jī)并點(diǎn)燃它，同時(shí)用右手擋住火焰。隨后，他假裝右拳中裝著火焰，并將右拳從身體前方移動(dòng)到右側(cè)。他盯著右拳，張開右拳，其中空無(wú)一物。接下來(lái)，他的視線轉(zhuǎn)回左手，而左手的打火機(jī)竟然也不見了！其實(shí)，他只是趁觀眾不注意時(shí)松開左手，讓打火機(jī)落在他的腿上。但觀眾第一次看這個(gè)魔術(shù)時(shí)，絕大部分人的注意力都會(huì)被魔術(shù)師的視線和動(dòng)作引導(dǎo)，從而對(duì)魔術(shù)師的小動(dòng)作視而不見。

即便知道魔術(shù)師在轉(zhuǎn)移我們的注意力，觀眾依然很難擺脫魔術(shù)師的影響。在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，研究人員在魔術(shù)表演開始前，明確告知參與者們不要受魔術(shù)師影響，而要時(shí)刻關(guān)注魔術(shù)師手部的小動(dòng)作。但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，當(dāng)魔術(shù)師向參與者提問時(shí)，依然有65%的參與者將視線離開魔術(shù)師的手，盯著魔術(shù)師的臉部。

真正厲害的魔術(shù)師并不擔(dān)心你看到了他的小動(dòng)作，這是因?yàn)椋幢隳愕难劬λ浪蓝⒅獋€(gè)地方，你也可能會(huì)忽略一些信息，神經(jīng)科學(xué)家將這稱為“非專注盲視”。在1999年的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，參與者被要求觀看一段視頻，其中分別有三個(gè)黑衣人和三個(gè)白衣人運(yùn)球和傳球。視頻中，衣服顏色相同的人只會(huì)傳球給穿同色服裝的人。參與者被要求數(shù)清楚穿白衣服的人傳了多少次球。視頻結(jié)束后，大多數(shù)參與者給出了正確答案：白衣人傳了16次球。但幾乎沒有參與者發(fā)現(xiàn)，從視頻開始約20秒后，視頻中出現(xiàn)了一位穿大猩猩道具服的人。他從屏幕左側(cè)走到右側(cè)，中途還停下來(lái)做了捶胸的動(dòng)作，最后離開。類似實(shí)驗(yàn)還包括在表演紙牌魔術(shù)時(shí)中途將紙牌換成背面顏色完全不同的紙牌，結(jié)果大多數(shù)參與者在魔術(shù)完成后都沒有發(fā)現(xiàn)牌背顏色已經(jīng)變了。

魔術(shù)師能讓你對(duì)某些東西視而不見，也能讓你“看”到并不存在的東西。在1900年一項(xiàng)被稱為“鬼球?qū)嶒?yàn)”的測(cè)試中，一位魔術(shù)師當(dāng)著一群孩子的面將手中的紅球一次次拋向正上方，然后接住。在最后一次“拋球”時(shí)，魔術(shù)師將球放在膝蓋上，然后假裝做了一個(gè)拋球動(dòng)作。結(jié)果，在場(chǎng)的半數(shù)孩子都聲稱看到魔術(shù)師手中飛出了一個(gè)紅色小球，但小球在半空不知何處莫名消失。進(jìn)行該研究的科學(xué)家當(dāng)時(shí)認(rèn)為，孩子們看到的小球?qū)嶋H上是殘留在他們視網(wǎng)膜上的“殘像”。

直到100多年后的2019年，科學(xué)家再次進(jìn)行同類實(shí)驗(yàn)。結(jié)果，即便魔術(shù)師在第一次拋球時(shí)就假拋，依然有1/3的觀眾會(huì)“看”到小球被拋起來(lái)。這是為什么？

科學(xué)家通過(guò)眼球跟蹤設(shè)備發(fā)現(xiàn)，當(dāng)魔術(shù)師假裝拋球時(shí)，觀眾們的視線一開始的確鎖定在魔術(shù)師的手上，但他們的視線隨即開始沿著他們想象中小球的運(yùn)動(dòng)軌跡運(yùn)動(dòng)。而更值得注意的是，在魔術(shù)師假裝拋球再到假裝接球的全過(guò)程中，觀眾注視時(shí)間最久的地方竟然是魔術(shù)師的臉，更確切地說(shuō)是魔術(shù)師的眼睛。這樣一來(lái)，謎底終于揭開了：魔術(shù)師再一次利用自己的視線引導(dǎo)了觀眾的注意力。觀眾其實(shí)是通過(guò)魔術(shù)師的表情判斷小球的位置。該研究中的一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)是，當(dāng)魔術(shù)師假裝拋球時(shí)，雖然很多觀眾表示小球被拋到房頂，但他們的眼球根本沒有移動(dòng)到房頂處。

2020年10月，著名魔術(shù)師劉謙在一臺(tái)每秒鐘能記錄1000張畫面的高速攝影機(jī)面前，表演了他拿手的瞬間換牌魔術(shù)。在說(shuō)出那句“下面就是見證奇跡的時(shí)刻”的經(jīng)典臺(tái)詞后，劉謙手中的牌在電光火石間變成了另一張牌。高速攝影機(jī)以30多倍的慢鏡頭回放，才勉強(qiáng)捕捉到了劉謙的手部動(dòng)作，全過(guò)程用時(shí)僅為0.05秒。

為了不讓觀眾發(fā)現(xiàn)自己的秘密手法，魔術(shù)師們?cè)谂_(tái)下刻苦練習(xí)。不過(guò)，即便練就了快如劉謙的換牌技法，魔術(shù)師們?cè)诒硌菔址g(shù)時(shí)，也需要等待觀眾們集體眨眼。根據(jù)2016年的一項(xiàng)研究，在魔術(shù)表演過(guò)程中，觀眾會(huì)同時(shí)眨眼。這種現(xiàn)象被稱為“協(xié)同眨眼”，其背后的原理還有待探究。

那么，魔術(shù)師是怎樣抓住觀眾同時(shí)眨眼的那0.5秒瞬間的呢？答案是靠語(yǔ)言引導(dǎo)。2021年的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，魔術(shù)師可以通過(guò)語(yǔ)言敘述引導(dǎo)觀眾進(jìn)行協(xié)同眨眼。此前的研究發(fā)現(xiàn)，人們?cè)陉P(guān)鍵事件發(fā)生前經(jīng)常會(huì)眨眼，這可能是為了不錯(cuò)過(guò)接下來(lái)要發(fā)生的重要畫面。劉謙經(jīng)常說(shuō)的那句“見證奇跡的時(shí)刻”，其實(shí)是暗示觀眾接下來(lái)是他們不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)的、整場(chǎng)魔術(shù)的高潮。絕大部分觀眾在聽到這句話后都會(huì)不受控制地眨眼。而聰明的魔術(shù)師通過(guò)類似的方法控制全場(chǎng)觀眾的眨眼時(shí)機(jī)，并適時(shí)展現(xiàn)技法，如此一來(lái)，他們的手法被識(shí)破的概率也就大大降低。

其實(shí)，魔術(shù)的神奇效果都基于基礎(chǔ)的心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)課題，例如意識(shí)、自由意志、信念、欺騙……近年來(lái)，一些科學(xué)家開始破解魔術(shù)引人入勝背后的神經(jīng)學(xué)和心理學(xué)原理。一些魔術(shù)師表示，自己的飯碗因此受到威脅。但也有一些魔術(shù)師認(rèn)為，對(duì)魔術(shù)的科學(xué)分析將為未來(lái)魔術(shù)的開發(fā)開辟新疆域。