溺愛(ài)生命的色彩

董澤晗

我掛斷了跨越時(shí)間的電話，望著窗外，初春的天氣依舊寒冷，但干枯的樹(shù)枝上已開(kāi)始露出點(diǎn)點(diǎn)鵝黃。

渾厚的聲音猶在耳畔，熟悉的話語(yǔ)銘刻肺腑，橫眉倒豎的堅(jiān)毅似在眼前：詩(shī)人最主要的天賦是愛(ài)，愛(ài)他的祖國(guó)，愛(ài)他的人民。我溺愛(ài)我的生命， 是因?yàn)槲覑?ài)他壯麗的色彩！

翻開(kāi)電話的通訊記錄，“1946年7月14日”赫然映入眼簾。是的，我把寶貴的與歷史對(duì)話的機(jī)會(huì)獻(xiàn)給了聞一多先生。我試圖用這樣一次機(jī)會(huì)，改變那場(chǎng)暗殺慘劇，挽救這位民族學(xué)者、民主戰(zhàn)士的生命。

小屋里，一位蓄髯的學(xué)者正握著一支破舊的鋼筆，飛快地寫(xiě)著幾行文字。那些文字，時(shí)而激揚(yáng)，時(shí)而安靜，一如他時(shí)而緊皺又時(shí)而舒展的眉頭。

鈴聲打斷了他的思路，他接起電話。我直奔主題，急切地告訴他，在他明天做完一場(chǎng)精彩絕倫的演講后會(huì)被暗殺。我用乞求的語(yǔ)氣勸他明天莫要出門，保全性命。

話筒另一端是沉默。半晌，先生才平靜地說(shuō)：“孩子，謝謝你的好意。但若真如你說(shuō)的那樣，群眾會(huì)因我的演講而點(diǎn)燃革命的熱情，那么我的死便是值得的。詩(shī)人最主要的天賦是愛(ài)，愛(ài)他的祖國(guó)，愛(ài)他的人民。我溺愛(ài)我的生命，是因?yàn)槲覑?ài)他壯麗的色彩！”

聽(tīng)了先生的話，我全身顫抖，原來(lái)先生早已做好了赴死的準(zhǔn)備。或許我的寥寥話語(yǔ)在這位戰(zhàn)士面前顯得過(guò)于淺薄，或許我的勸阻反倒是他救國(guó)路上的絆腳石，或許真的如他所說(shuō)，他的犧牲是值得的。面對(duì)危險(xiǎn)，面對(duì)生存的機(jī)會(huì)，他毅然選擇邁著堅(jiān)定的步子，走上演講臺(tái)。或許，無(wú)論有多少次機(jī)會(huì)，他都會(huì)這樣選擇，發(fā)出讓人銘記的聲音。

陽(yáng)光透過(guò)窗子，照在電話屏上，有些刺眼。此時(shí)方悟，那是他的演出。歷史的舞臺(tái)早已搭建，劇中的高潮早已設(shè)置，劇本的結(jié)局也早已寫(xiě)好，而我只是局外人，只能站在掌聲雷動(dòng)的人群中。

沉默片刻，一句告別，我輕輕地按下了掛斷鍵。電話雖斷，余音繞梁。先生有力的話語(yǔ)，如漸起的春風(fēng)，在我的心底掀起陣陣波瀾。

我仿佛看到，一位長(zhǎng)須飄飄，身著袍子的清瘦的先生，坐在窗邊的椅子上，一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗縫，抵達(dá)他的案頭，他的臉龐被鍍上金色。先生沐浴著陽(yáng)光，嘴角掛著笑，捋捋胡子，寫(xiě)完了最后一本著作的最后一個(gè)字，合上眼，開(kāi)始思考著明天的講演……

066000 河北省秦皇島市第七中學(xué)

指導(dǎo)老師 林 海