論述類文本閱讀之政論文

劉淑玲

閱讀指要

政論文，是政治性論文的簡稱，是指從政治角度闡述和評論當前重大事件和社會問題的議論性文章。政論文主要包括社論、政治評論、思想評論、國際事件評論、黨和國家領導人的重要文章和報告，也包括一般的關于重大事件、社會問題的評論文章。

政論文屬于議論文，閱讀政論文時要關注文本的議論文屬性，即論點、論據和論證。厘清政論文的論述層次和行文邏輯思路，準確把握文本的內容，首先要讀懂文本。

同學們可以采用以下方法：

一、明確論點和立論前提

閱讀政論文首先要找到立論的前提，這個前提可以是政論文產生的特殊時代背景或評論的政治角度，具有一定的重要性和復雜性;也可以是有一定思想意義和深遠影響的大事件，具有一定的艱巨性和積極性;還可以是急需解決的社會問題，具有一定的針對性和迫切性。論點往往由一個判斷句表述，處于整個議論的中心，統率各分論點。論點和立論的前提必須出現在政論文的開篇。

二、理清文脈和論證過程

政論文是比較典型的議論文，結構為導論、正論、結論三部分。它的行文非常規范，基本遵循“提出論點（導論）——分析論點（正論）——解決論點（結論）”的邏輯范式。正論即分析問題，主要闡述論點的本質和產生的原因。“結論”部分往往摻雜著論點的現實意義、具體解決措施和當下社會對論點的思考。

讀懂全文的前提是能逐段準確概括觀點，邊讀邊圈畫闡述句和論證句，尤其要區分好每一個論證方法所論證的具體觀點。從政論文文體特征來說，政論文內容客觀，重事實，語言精確，邏輯性強，每一段都會有觀點句，“要怎么做”“措施是什么”，作者的觀點指向必須真實準確，語言客觀，具有強烈的政治色彩。政論文常用以下幾種論證方法：一是舉例論證，即采用典型事實、社會歷史事件、政治實例、社會實際等事實論證自己的觀點，這是政論文內容客觀性、真實性的表現。二是引用論證，即運用大量數據來敘述典型事實，使用政治專業術語、國家政策新詞匯，引用權威人士觀點、黨的方針政策法規、書刊論述原話及政治理論材料等來論證自己的觀點，這是政論文語言精確的要求。三是道理論證，即用經典著作中的精辟見解及人們公認的定理等來證明自己的觀點，這是政論文觀點正確性、合理性的依據。

三、抓關鍵詞句辨邏輯

政論文的語言準確，說理性強，邏輯嚴密，表現在詞語上，有指示代詞“其”“這”“此”等，有限定詞和程度詞“一定”“必然”等;表現在句式上，以陳述句和祈使句為主，多用長句，句法工整，敘述客觀，少有感情色彩。同學們在閱讀時要根據關鍵詞句確定每一段的觀點，再分析各段之間的邏輯關系。

根據以上方法閱讀政論文，抓住文章的論點，理清文章結構脈絡，把握論證方法，了解語言特點，概括段落含義，我們就讀懂了一篇政論文。

閱讀訓練

閱讀下面的文字，完成后面的問題。

這是國際秩序加速調整的變革年代，這是人類文明發展演進的關鍵時刻。面對前所未有的嚴峻挑戰，國家主席習近平秉持天下胸懷，倡導共商共建共享的全球治理觀，為破解人類共同挑戰開拓新思路，探索新路徑，為推動世界持久和平發展、繁榮進步提供思想啟迪。

為人類謀進步，為世界謀大同。習近平主席倡導的全球治理觀，超越了數百年來國際秩序變遷背后弱肉強食、贏者通吃的陳舊“世界觀”，開辟了國際關系理論新境界。

“大道之行也，天下為公。”早在2000多年前，中國先賢就深情描述了天下大同的理想圖景，這也成為融入中華民族血脈之中的精神追求。“各國一起發展才是真發展，大家共同富裕才是真富裕。”“在人類追求幸福的道路上，一個國家、一個民族都不能少。”這是今天的中國人在自身努力創造更加幸福生活的同時，也盡力推動世界各國共同發展的初衷。

面對層出不窮的傳統和非傳統安全威脅，習近平主席不久前提出全球安全倡議，倡議的背后，是底蘊深厚的中國“和合”文化。全球安全倡議包含能夠破解全球安全困境的整體思維、和合思想、辯證法則，彰顯出中國人善于維護和平的優秀傳統智慧底蘊。中國的全球治理觀，始終堅持對話而不對抗、包容而不排他，努力擴大利益匯合點、畫出最大同心圓。非盟委員會前副主席姆文查說，習近平主席關于建立公正合理國際政治經濟新秩序的主張，贏得國際社會廣泛支持。

全球治理觀開啟命運與共的“全人類視角”，為變亂交織的世界凝聚共同前行的精神合力。引領抗疫國際合作方向，與世界分享抗疫技術與經驗，推動構建人類衛生健康共同體;積極應對氣候變化挑戰，推動共建地球生命共同體;與世界分享減貧經驗，支持和幫助廣大發展中國家特別是最不發達國家消除貧困……“四海之內皆兄弟”的天下情懷，體現在中國擔當國際道義的一樁樁切實行動中。

五千年深厚文化積淀，塑造了中華文明兼容并蓄的開放胸襟，凝聚起講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的精神內核，孕育出中國文明深厚的“共同體”意識。

中國倡導的全球治理觀體現的是一種超越對抗的新價值觀和新方法論，將世界作為一個不可分割的整體進行治理路徑設計，是超越國家、民族、文化、意識形態界限，秉持全人類共同價值的宏大實踐。延續“大道之行，天下為公”的文明傳承，持守“協和萬邦”“和實生物”的精神追求，從歷史的風高浪急中闖出，向著未來的碧海長天駛去。中國將繼續胸懷天下、篤行擔當，同世界上一切進步力量一道，匯聚和平發展的磅礴力量，為人類文明的發展進步作出新的更大貢獻。

（摘編自韓梁、鄭漢根、王雅晨等《胸懷天下謀大同》，《光明日報》2022年6月21日）

1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（ ?）

A.面對前所未有的嚴峻挑戰，秉持天下胸懷，就能破解人類共同挑戰，推動世界持久和平發展、繁榮進步。

B.數百年來，國際秩序變遷，弱肉強食、贏者通吃的陳舊“世界觀”不利于國際關系的和諧發展。

C.中國先賢深情描述了天下大同的理想圖景，正是因為有了融入中華民族血脈之中的“天下為公”的精神追求，才有了如今世界各國共同發展。

D.全球治理觀彰顯出中國人善于維護和平的優秀傳統智慧底蘊，其根源來自于底蘊深厚的中國“和合”文化。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（ ?）

A.文章條理清晰，層次分明，開篇立足時代背景，有力地說明了論點提出的必要性。

B.文章從歷史文化根源和思想根源兩個角度分析了“全球治理觀”理論觀點的提出，具有現實意義。

C.文章最后一段闡述了中國倡導的全球治理觀的具體措施，對人類文明發展進步具有積極作用。

D.文章觀點鮮明，論證有力，運用了舉例論證、引用論證、對比論證等論證方法，增強了文章的說服力。

3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（ ?）

A.國家主席習近平秉持天下胸懷，倡導共商共建共享的全球治理觀，彰顯中國領導人開闊的文明視野和為世界謀大同的天下情懷。

B.中國的全球治理觀，始終堅持對話、包容，努力擴大利益匯合點、畫出最大同心圓，贏得國際社會廣泛支持。

C.全球治理觀開啟命運與共的“全人類視角”，為變亂交織的世界凝聚共同前行的精神合力，這種天下情懷，塑造了中華文明兼容并蓄的開放胸襟，孕育出中國文明深厚的“共同體”意識。

D.中國倡導的全球治理觀將世界看作一個不可分割的整體，超越國家、民族、文化、意識形態界限，真正謀求人類文明的發展進步。