寫好作文的開頭結尾

王衛東

文題呈現

幸福是什么？不同的人有不同的答案：幸福是當你打完球，同學遞上了一瓶礦泉水;幸福是當你生病時，親人、朋友無微不至的照顧;幸福是當你遇到困難時，陌生人向你伸出了援助之手……

請結合自己的生活經歷，寫一寫對幸福的理解。要求：題目自擬，體裁不限，內容具體，有真情實感，不少于600字。

寫作提示

1.圍繞中心確定寫作內容，事件要有代表性，突出“幸福”這一主題，表達自己的真情實感。

2.作文的開頭要引人入勝，可通過運用各種修辭手法（引用、設問、對比、類比、比喻、擬人、排比等）、抒發情感、描寫環境或設置懸念等方式吸引讀者的閱讀興趣。

3.作文的結尾要起到畫龍點睛的作用，可以呼應開頭、總結前文，升華作文主旨;也可以留下疑問、引人深思，讓讀者產生意猶未盡之感。

4.體裁應以記敘文為主，適當運用議論、抒情等表達方式。也可以嘗試夾敘夾議，或以議論為主的方式來表現主題。記敘時要注意聯系生活實際（在生活中看到的、聽到的、經歷過的等）。

初作亮相

幸福的模樣①

我常常想，幸福是什么模樣呢？②

轉眼間，我的生日到了，爸爸提議我們一家先出去吃飯，給我慶祝一下，然后剩下的時間讓我和妹妹自己安排，他和媽媽將無條件配合。聽到爸爸這么說，我高興得快要飛起來了。今天我說了算！我可得好好規劃一下今日的安排。

為了節省時間，大家在我的催促下，快步來到火鍋店。爸爸媽媽把菜單遞給我和妹妹，讓我們點菜。我點了我和妹妹愛吃的菜花、香菇、豆皮、竹筍……

不多一會兒，菜煮熟了，爸爸媽媽一個勁兒地往我和妹妹的盤子里夾菜，我們還沒吃完呢，就又來了一筷子，盤子里的菜堆得像小山一樣高，我和妹妹不停地吃，直到肚子像西瓜那么滾圓！看著大快朵頤的我們，爸爸和媽媽臉上的笑容就沒有消失過。③

吃好喝好后，依著我的安排，我們來到了新建的“小三亞”玩。走過玻璃橋，便來到了白沙灘，我和妹妹脫掉鞋襪，光著腳向沙灘沖去。爸爸媽媽也像孩子一樣，脫掉鞋，走進沙灘里陪我們一起堆沙堡、壘金字塔、挖陷阱、畫沙畫……我們玩得不亦樂乎。

蹲在沙坑里的媽媽突然扶著腰，面露痛苦的神色，原來是老毛病——腰椎病又犯了，她不能久蹲，久蹲就會腰椎疼痛。我急忙跑過去對媽媽說：“要不咱們回家吧，我們也玩得差不多了。”媽媽搖搖頭說：“沒事沒事，好不容易出來玩一次，你們再玩會兒，我在旁邊坐著歇會兒就好了，快去繼續玩吧！”看著媽媽艱難直起的腰，看著她不停用手來回揉搓腰椎以緩解疼痛，我心里很不是滋味。④

突然間，我明白了，那堆得高高的菜盤，以及爸爸媽媽溫柔的笑容和溫暖的陪伴，便是幸福的模樣。⑤

①“幸福的模樣”這一題目看似沒有問題，但下文主要內容是講述“我”所看到的幸福體現在哪些方面，與“模樣”關聯不大，故需要修改。

②作文開頭有些突然、簡單，雖然直接點題，但缺乏新意。

③主體部分的第一件事：和爸爸媽媽一起吃火鍋。事件真實，但情節過于簡單，不能很好地突出爸爸媽媽的陪伴這一關鍵點，削弱了作文整體的表現力。

④主體部分的第二件事：全家一起去“小三亞”玩。媽媽腰椎病犯了這一情節為作文增添了波瀾，但語言表達不夠精彩。

⑤結尾的問題和開頭一樣，且語言不順暢、表意不準確。

修改建議

1.根據主體部分的內容重新擬定題目;2.仔細斟酌如何開頭才能讓作文更吸引人;3.在敘述第一件事時插入一段情節，給作文制造波瀾，以突出爸爸媽媽難得的陪伴;4.結尾同樣需精彩，要照應題目和開頭;5.打磨作文語言，修正語言表達單薄、不順暢等問題，避免“流水賬式”行文。

升格展示

幸福在哪里

◎王妙文

“這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。”每每讀起這首小詩，我就仿佛看到童年時代的冰心依偎在媽媽懷里聽故事的情景，是那么的溫馨、幸福。讀完后我總會想：我的幸福又在哪里呢？

轉眼間，我的生日到了，爸爸提議我們一家先出去吃飯，給我慶祝一下，然后剩下的時間讓我和妹妹自己安排，他和媽媽將無條件配合。聽到爸爸這么說，我高興得快要飛起來了。今天我說了算！我可得好好計劃一下今天的行程和活動內容。

為了節省時間，大家在我的催促下，快步來到火鍋店。爸爸媽媽把菜單遞給我和妹妹，讓我們點菜。我點了我和妹妹愛吃的菜花、香菇、豆皮、竹筍……我抬頭問爸爸媽媽想吃什么，卻正巧對上媽媽含笑的目光。

還沒等到他們的回答，爸爸的手機突然響了起來。對方聲音很大，原來是爸爸的一個朋友邀請他去吃飯。我一邊聽，心里一邊打起了鼓，擔心爸爸去赴約，把我們晾在一邊。然而我擔心的事情并未發生，只聽爸爸說：“今天是我女兒的生日，我得陪她。你們先去吃吧，改天我請大家！”

聽到這兒，我的心總算是放下來了，故意說：“爸爸，叔叔們難得都能抽出時間，你不去多可惜呀！”爸爸看著我，笑著說：“今天是你的生日，我不管怎么樣也得陪我的寶貝女兒呀！再過幾年，你上了大學，想給你過都過不上嘍！”聽了爸爸的話，我的心里感到格外甜蜜和溫暖。

不多一會兒，菜煮熟了，爸爸媽媽一個勁兒地往我和妹妹的盤子里夾菜，我們還沒吃完呢，就又來了一筷子，盤子里的菜堆得像小山一樣高，我和妹妹不停地吃，直到肚子像西瓜那么滾圓！看著大快朵頤的我們，爸爸和媽媽滿臉堆笑。

吃好喝好后，依著我的安排，我們來到了新建的“小三亞”玩。走過玻璃橋，便來到了白沙灘，我和妹妹脫掉鞋襪，光著腳向沙灘沖去。爸爸媽媽也和我們一樣，脫掉鞋，走進沙灘里和我們一起堆沙堡、壘金字塔、挖陷阱、畫沙畫……我們玩得不亦樂乎。

突然，蹲在沙坑里的媽媽扶著腰，面露痛苦的神色，原來是老毛病——腰椎病又犯了。我只顧自己玩得高興，竟然忘了媽媽不能久蹲，久蹲就會腰椎疼痛。我急忙跑過去對媽媽說：“要不咱們回家吧，我們也玩得差不多了。”媽媽搖搖頭，溫柔地開口：“沒事沒事，好不容易全家出來一次，我在旁邊坐著歇會兒就好了，快去繼續玩吧！”看著媽媽艱難地直起腰走到一旁，看著她不停地用手來回揉搓腰椎以緩解疼痛，我心里很不是滋味。

就在這一刻，我突然間明白了：只要我快樂，爸爸媽媽再忙、再累，也會竭盡所能給予我陪伴，這不正是我想要尋找的幸福嗎？原來幸福一直就在我身邊，只因身在福中，所以我接收幸福的神經才變得遲鈍了吧！

【陜西商洛市初級中學】

升格點評

小作者詳細記敘了自己生日那天，爸爸媽媽先陪自己和妹妹吃火鍋，后去“小三亞”玩耍的經歷，并從中感受到了被自己忽視的幸福，明確地回答了“幸福在哪里”這個問題。作文開頭引用冰心的詩句，增加了作文的文學色彩;中間增加爸爸收到朋友的聚會邀請這一小插曲，使作文有了波瀾;結尾運用抒情議論的表達方式，既點明了主題，又照應了題目和開頭。結構更清晰，情節更完整。