朱婧悅
懦懦是一只懦弱且孤獨(dú)的杜鵑。
一天早晨,陽(yáng)光正好,懦懦沐浴在陽(yáng)光下,心情舒暢。“懦懦!”一只叫麗麗的百靈打破了這份靜寂。“你……你……找我有什么事嗎?”懦懦怯怯地問(wèn)。“沒(méi)事,今晚森林有篝火晚會(huì),你來(lái)嗎?”“我……我就不去了吧。我又沒(méi)有什么才藝。”“你總這樣,難怪沒(méi)朋友。”麗麗遺憾地飛走了。
說(shuō)者無(wú)意,聽(tīng)者有心。麗麗這句話一下子戳中了懦懦的心。路上,懦懦自言自語(yǔ)道:“為什么我總是給人添麻煩!要不嘗試一下……還是算了,我一定做不到!”
懦懦心不在焉地飛著,直到撞到一棵樹(shù)上。“我……我怎么連飛都飛不好,我真沒(méi)用!”懦懦傷心極了,耷拉著腦袋。
“砰!”槍聲擾亂了森林的寧?kù)o。想著往日森林里的美好場(chǎng)景,懦懦不知從哪兒生出的勇氣,對(duì)著森林深處大聲叫道:“快跑啊!快跑啊!獵人來(lái)了!”那一刻,懦懦的叫聲響徹了整個(gè)森林。
在懦懦的不懈努力下,小動(dòng)物們都逃到了安全的地方。“呼……應(yīng)該暫時(shí)安全了吧。”懦懦停下來(lái),落在一棵樹(shù)上大口喘著氣。
“嘿!懦懦,剛才是你叫的吧!聲音可真大!”刺猬強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)。“對(duì)……對(duì)不起,吵到你了嗎?”懦懦下意識(shí)地低頭。“別理他,我們是想說(shuō)你真勇敢!”麗麗說(shuō)。“真……真的嗎?”懦懦抬起頭,驚訝地張大嘴巴。“懦懦,你真勇敢!”“懦懦,我聽(tīng)力不好,多虧了你的叫聲,我才幸免于難。”“懦懦,你聲音這么好聽(tīng),就應(yīng)該多說(shuō)話!”周圍的動(dòng)物紛紛出聲。
“你們……不嫌棄我?”
“怎么會(huì)呢?”小動(dòng)物們連忙說(shuō)。
“懦懦,我們從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)你,我們都想與你交朋友。只是你總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的,聚會(huì)上也沒(méi)有你的身影,一直沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)。”麗麗頓了頓,接著說(shuō),“懦懦,自信點(diǎn),我相信你可以的,別急著否定自己!”
“你們……”懦懦眼中噙滿淚水,“不好意思,我有點(diǎn)太感動(dòng)了,謝謝你們!”
“懦懦!來(lái)參加篝火晚會(huì)吧!”
“可我沒(méi)什么才藝!”
“你不是有美妙的歌喉嗎?”
“我……我可以嗎?”
“要相信自己!”
“嗯!”懦懦拍了拍自己的胸脯,“我可以!”
火光映在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上,溫暖極了。
那一夜,是懦懦有史以來(lái)最開(kāi)心的晚上。她有了許多朋友,她感覺(jué)自己十分幸福。
那一刻,懦懦不再懦弱。
【江蘇東臺(tái)市頭灶鎮(zhèn)中學(xué)初一·1班】
◆點(diǎn)評(píng)
習(xí)作妙用擬人手法,寫了一只叫“懦懦”的鳥(niǎo)的故事,既照應(yīng)標(biāo)題,又設(shè)置懸念,引出下文。文中運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫手法,寫出懦懦剛開(kāi)始很懦弱,但在發(fā)現(xiàn)獵人后,勇敢地大聲警示,使小動(dòng)物們幸免于難,贏得了大家的稱贊,因而獲得了很多朋友的故事,告訴我們要有自信,不要急于否定自己。讀后令人感喟。
(張桂東)