符蘇
6月2日 ?星期四 ?晴
早晨一起床,我飛快地奔向了廚房,昨天近似圓球的黑豆,經過一夜的浸泡變成了橢圓形,還長大了一倍。這時,媽媽提醒我:“黑豆一直泡在水里會爛掉,該給黑豆搬家了。”于是,我把黑豆倒進簍子里,再將簍子放到一個盆子上,蓋上濕毛巾。期盼我的黑豆成功發芽!
6月4日 ?星期六 ?多云
早上,我來到廚房,掀開毛巾,“豆子出芽了!”我驚呼道。豆芽中的“大哥芽”已經有三厘米高了呢!它的底部呈青綠色,頂端則呈淡黃色。剛長出來的“小弟芽”,有的像小蚯蚓,有的像小蝌蚪的尾巴,還有的像縮小版的象牙。和“大哥芽”相比,它們好像很害羞,也很怕冷。看著這些形態各異的豆芽,我的心里有一種說不上來的興奮。
6月7日 ?星期二 ?雨
一大早,我滿懷期待地掀開毛巾。豆子大多脫去了黑色外衣,露出了嫩綠的身體。我好奇心爆棚,拔出一根豆芽,小心翼翼地掰開豆瓣,嘿,嫩黃色的小葉蜷縮著身子躲藏其中,像嬌小的嬰兒躲在媽媽的懷抱中。我拿起小簍子,觀察簍子底部豆芽的生長情況。我發現,豆芽的根都纏繞在一起,還冒出好多長短不一的白色須根,就跟老爺爺的胡子一樣。沒想到短短一周時間,豆芽就長到了十厘米高,多強大的生命力呀!
聽媽媽說,明天就可以炒豆芽菜了,不知道我培育的豆芽味道怎么樣,我不禁又有了新的期待……
老師總評
小作者能分別抓住大蒜、豆芽的生長特點,進行多次細致的觀察,具體、準確地描述出大蒜、豆芽的變化,有自己的新發現。能借助比喻、擬人等修辭手法,讓描寫更生動,更吸引人,使作文充滿童真童趣。
【作者系江蘇丹陽市正則小學四·2班學生,指導并置評:陳建華】