唐欣語
前幾天,我和媽媽去參加了青鳉老師組織的自然觀察課。我們的路線是從南昌出發,途經廬山西海、官山自然保護區,再到武寧伊山自然保護區。這次自然觀察課對我而言就是一次難忘的尋鷹之旅。
那天早上8點,我們乘坐大巴從南昌出發。在靠近廬山西海服務區的時候,青鳉老師說:“這個地方,路兩邊的天空中經常會出現老鷹,大家要仔細地看著窗外。”我激動地朝青鳉老師點點頭,期待著老鷹的出現。
此時窗外是一座座連綿起伏的深綠色大山、一片片茂密的叢林,我以最快的速度“勘查”了山上的樹林,連樹枝也沒放過。過了一會兒,一座山邊出現了一個小黑點,我定睛一看,驚喜地大叫:“鷹,那里有一只鷹在盤旋!”車上頓時熱鬧起來,大家朝我手指的方向望去。有人開心又羨慕地說:“真的是鷹呢,你好厲害啊!”
全車人里我是第一個發現鷹的,這讓我瞬間對尋鷹有了更大的動力。我繼續搜索,一路上,眼睛始終沒有離開過天空,后來又看到許多鷹,它們有的在湖邊盤旋,有的在山上盤旋,還有的在樹林上方盤旋。青鳉老師拍拍我的頭說:“今天,這個小朋友是找鷹能手啊!”我得意地笑了。
下午,當我們的車駛入官山自然保護區時,一大片稻田及田壟邊上的一些枯樹映入眼簾。這時,青鳉老師朝枯樹的方向瞄了一眼,心潮澎湃地說:“有普通 !大家快看,右邊電線桿旁的那棵枯樹上,那個黃色的點就是!”我喜出望外地拿著望遠鏡左找右看,終于發現了那只普通 。普通 是一種老鷹,會吃老鼠、野兔等。那只普通 棲息在樹枝上,看上去很悠閑,實際上卻是在準備隨時捕獵。青鳉老師激動地抱著相機催促司機停車開門:“師傅,快點開門,快點開門,讓我拍張照片!”司機停車開了車門,青鳉老師馬上下車。一陣“咔嚓”“咔嚓”之后,他激動得都跳了起來,興奮地說:“拍到了,拍到了!”我后悔沒拿出相機跟上他的腳步,但能用望遠鏡看清普通 的羽毛和眼睛,我也算有不小的收獲了。
可能是因為普通 的羽毛與枯樹顏色太接近了,一旁的媽媽遲遲找不到那只普通 ,我連忙指給她看。沒過幾秒,那只普通 扇動翅膀飛起來了,媽媽開心地叫道:“我終于看見它了,哈哈!”普通 起飛的那一刻,我竟然情不自禁地為它鼓起掌來,目光追隨著它。突然,它飛到車頭前大約10米的地方盤旋,我迅速跑到司機身旁,感慨道:“哇,它好大啊!”它張開的翅膀足足有80厘米長,彎曲的喙在陽光的照耀下閃閃發光。
這時,青鳉老師回來了,有點意猶未盡地說:“沒了,飛走了。”我指著車前的普通 對他說:“還沒有,它到車前面來了。”他連忙問道:“在哪里?在哪里?”一邊問還一邊準備再次下車。就這幾秒鐘的時間,那只普通 已經往遠處飛去了,漸漸變成一個黑點。后來,一下午的官山自然保護區觀鳥課我都在興奮中度過,我又陸續認識了伯勞、斑鳩等十多種鳥。
第二天上午,我們結束了伊山自然保護區的觀察課。中午,我們來到一家餐廳吃飯。一想到下午就要起程返回南昌了,我就想爭分奪秒利用好在保護區的最后時光。于是,我催媽媽快速吃完飯,拿上相機隨我跑到餐廳屋后對著空曠的山頂繼續尋鷹。我想,我要是能獨自拍到一只鷹,給青鳉老師一個驚喜就好了!大概十多分鐘后,我發現對面的山頭上有一個移動的小黑點。我快速端起相機對準它,把鏡頭拉近。我仔細一看,那竟是一只鷹——一只正在盤旋的鷹!我用手指著它小聲地對東張西望的媽媽說:“媽媽,有只鷹在對面的山頭上。”我端穩相機“咔嚓”“咔嚓”抓拍起來。
直到那只鷹離開我們的視線,青鳉老師才吃完飯走出餐廳。我開心地跑到他面前說:“老師,我拍到了一只鷹,你看!”他有些疑惑地看了看我,然后認真地看了我拍的照片,用手摸著我的頭說:“這還是只蛇雕耶!蛇雕的爪子尖銳得能穿透蛇的身體,嘴巴邊有一點白色,身上還夾雜著白色的羽毛。你拍得挺好的!”
我激動得手舞足蹈,心想:啊,我居然拍到蛇雕了,真幸運!
這次的自然觀察課結束了,但尋鷹帶給我的快樂和驚喜將長久地留在我的心中。
指導老師:章 麗
【點評】小作者以時間為序,敘述了自己剛剛經歷的“尋鷹之旅”,前后多次寫到自己“尋”到的鷹(其中兩次分別巧妙地對兩種不同的鷹的外形、特點等進行了簡要介紹),表達了自己看到鷹后激動、快樂的心情。文章較長,但條理清晰、語言流暢、詳略得當,段落間的過渡較為自然。