彭靜
3月18日以來,懷化市鶴城區教育局按照各級疫情防控精神和要求,迅速構建起聯防聯控、群防群控的防疫格局。該區教育系統黨員干部、教師沖在抗疫一線,用行動踐行初心和使命。
“硬核”書記帶病堅守
3月18日凌晨12點半,正在睡夢中的,鶴城區教育局行管黨支部書記張中友被急促的電話鈴聲叫醒。“馬上到局里開一個緊急會議。”得知疫情突襲,張中友主動請纓抗疫。那時,他腎結石發作,尚在輸液治療期。
短會結束,張中友通宵聯系密接人員,送至隔離酒店。
3月19日開始,連續3天奮戰在社區核酸采集點,維持現場秩序。
3月22日,張中友再一次申請,前往最危險的隔離賓館志愿服務。上崗第一天,他穿上防護服,6小時不間斷接待隔離人員,“我血壓高身體胖,一動就喘粗氣,因腎結石堵尿,不受控制地尿褲子了。”張中友不好意思地回憶道。
三餐配送、防疫物資配送,張中友幾乎每天都嚴重缺覺。但他還是將自己的電話留給隔離人員,以便服務。“每天都要接一二十個電話,為他們送去感冒藥、水、衛生巾……”一聲聲“謝謝”“辛苦了”足以掃除了他的疲憊。
3月28日晚上8點,給隔離人員送完感冒藥之后,張中友沉下心來開始整理臺賬。一旁,放著腎石通顆粒及降壓藥。
幼兒園長扮演“多重角色”
3月18日,懷化市鶴城區幼兒園成為了管控區,幼兒歸家,但園內還有幾十戶住戶,大都為租戶。收到疫情防控通知后,園長梁小玉第一時間和居住在園內的2名黨員教師一起,逐層掃樓,挨家挨戶敲門,查驗健康碼,宣傳防疫知識,收集精準數據。
為精進細致統籌學校抗疫工作,梁小玉每天8點到校,圍繞防疫、教研、教學等工作,扮演起數據收集員、防疫指導員、線上教研員、和藹梁老師等多重角色。
“大家都很配合,這是我最感動的。”梁小玉說,一名90歲的老奶奶也主動要求家人陪護下樓做核酸檢測。
10天內,她召開了4次線上防疫部署會,進行了3次線上教研,將開學初制定的教研主題搬至線上。她還為家長和幼兒線上分享手指游戲、律動操、可操作性科學小實驗等趣味居家互動活動。
“不管角色怎么變,肩上的責任擔當不變。”梁小玉正為復課做準備。
鄉村校長甘做“守門人”
盈口鄉湖天橋學校是村部核酸檢測點。3月18日凌晨3點,校長伍芬在接到上級疫情防控指令后,立即趕往學校。
當天下午,她便協助村干部搬運課桌椅,牽拉警戒線,做好核酸檢測前的準備。首輪2000多人的核酸檢測完成時,時針已指向次日凌晨3點。
第二次核酸檢測前,因地面不光滑,無法粘貼一米間隔線。伍芬和村干部兩人想了個“笨辦法”……用粉筆手動畫間隔線。2小時畫完3條300米的通道時,她胳膊都抬不起來了。
發現問題,解決問題,提高效率。10天時間里,風風火火的伍芬配合村部完成了五輪核酸采樣,平均每次1600余人。每次核酸檢測完成后,她又對校園進行全面消殺。
安全起見,她吃住都在辦公室,無法好好洗漱。“伍校長,你頭發都粘在一起了,快回去洗個澡!”3月27日下午,懷化市主城區有序解封,村民們說道。