生命需要韌性

2022年中考落下帷幕，2023年中考又即將來臨。從本期開始，“同題作文”推出“聚焦中考作文”專題，挑選各地的中考作文題目與同學們一起分析，展示一些優(yōu)秀作文，學習他們的寫作技巧。

主持：棉花糖

【2022年天津中考作文題】

“野火燒不盡，春風吹又生”是小草的堅韌;“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是竹子的堅韌。堅韌的精神，不僅在于“堅毅、勇敢”，更強調(diào)“韌性、韌勁”。生命需要韌勁。有韌勁的人，無論身處怎樣的困境，都能堅定信心，坦然面對，勇敢前行;沒有韌勁的人，遇到困難時往往灰心氣餒，畏縮不前，一事難成。同學們，你們有怎樣的經(jīng)歷和感受呢？

請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實;（2）有真情實感;（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）;（4）不少于600字;（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

【考題分析】

這是一篇材料作文。首先，好好審題。仔細審讀作文材料，抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。所給材料中由小草、竹子的堅韌，談到人面對困難也需要韌性、韌勁，所以寫作中心在于“韌性、韌勁”。“韌性、韌勁”的意思是不改變、不動搖，始終如一，在寫作時要突出堅持、勇毅的力量，讓寫作對象從一而終，收獲成果，同時對讀者有啟發(fā)，產(chǎn)生強大動力去戰(zhàn)勝自我。“韌性”可以解讀為堅忍不拔、堅強不屈、堅持到底，這是中華民族綿延五千年仍舊生生不息的精神本質(zhì)。“堅韌”之人不僅渾身積聚著能量，也會給周遭的人帶來積極的影響。

其次，確定立意。無論是自己的親身經(jīng)歷，還是他人的故事，都要讓讀者體會到韌性的力量，收獲韌性的動力和價值。例如，寫自己堅持學習某種技能，在學習過程中難免遭遇困難或挫折，然而在面對困難或挫折時堅持不懈，這種力量一直激勵著自己、鼓舞著自己，直到摘取勝利的果實。當然這種韌性的力量可以是自己的堅韌，也可以是朋友的鼓勵又或是家人的期盼、榜樣的吸引，甚至于一個眼神、一個微笑、一個動作，都可以成為堅持的源泉。進而由己及人，在自己感受到力量后把這種動力傳遞給他人，讓讀者增強韌性、戰(zhàn)勝自我。

再次，認真選材。這篇作文適合寫成記敘文，也可適當穿插議論，用他人事例鋪墊，引出自己的堅持歷程。盡量選取自己的親身經(jīng)歷，只有感受深刻，才便于感情抒發(fā)，引起讀者共鳴。事例要小而精，在平凡小事中展現(xiàn)韌性的力量，展現(xiàn)韌性對未來的影響，以小見大，更易引人深思，給人動力。

【發(fā)散思維】

爬山經(jīng)歷，滋潤心田。寫跟爸爸一起爬山，開始時沒有感覺累，后來山越來越陡，我打起了退堂鼓，準備原路返回。爸爸用激將法，讓我重新鼓起勇氣，一個臺階一個臺階地上，終于我們一起爬上了最高峰。這讓我感悟到，只要有恒心、有毅力，堅持到底，就沒有過不去的坎。

體育考試，悟出心得。體育考試800米跑時，開始我感覺還好，但過了一半便感覺四肢無力，腦袋發(fā)懵。這時，我想起了體育老師的叮囑、班主任老師的鼓勵，還有父母期待的眼神，于是我重新鼓起勇氣跑了起來。到達目的地的那一刻，我發(fā)現(xiàn)堅持不懈的自己很棒。

片段鋪排，結(jié)構(gòu)新篇。以“勇于面對，堅持不懈”為主題，依次寫幾位名人如何面對困難不放棄，堅持到底，終于獲得成功。一位名人一個片段，片段格式一致，都是前半部分記敘，后半部分議論，敘議結(jié)合，凸顯中心。

【佳作一】

在考驗中變得堅韌

張 毅

總有一個目標讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的飛蛾，甘愿做烈焰的俘虜。在那一往情深的日子里，誰能說得清什么是甜、什么是苦？

初夏，麥子的清香與泥土的甘甜混合在一起，聞一口只覺得神清氣爽，沁人心脾，青綠色的麥子在颯颯的夏風中起舞。望著層層麥浪，我陷入了沉思。

麥子真的是飽受大自然洗禮的植物！曾經(jīng)只是半寸高的嬌嫩小苗，卻要被厚厚的積雪覆蓋一冬。在滴水成冰的寒冬，每次看到屋外飄揚著鵝毛大雪，我就為小麥苗擔心，擔心它們會被嚴寒傷害，熬不過這個冬天。可是爸爸總說瑞雪兆豐年，雪越大，小麥苗長得越好。我搞不懂：為什么會困難越大，結(jié)果越好呢？

春天到了，萬物復蘇，麥苗終于可以擺脫嚴寒的煎熬痛快生長了。可是竟然會有調(diào)皮搗蛋的孩子在麥地里追趕、做游戲，甚至小雞、小狗也進去湊熱鬧……看著東倒西歪的麥苗，我心疼極了，剛想去制止那些胡作非為的家伙，爸爸攔住了我，笑著說：踩一踩，麥子會長得更壯實。

這下我就更不理解了。

不久之后，一場春雨不期而至。紛紛揚揚的雨絲喂飽了每一棵麥苗，它們好像著了魔一樣向上拔高，昨天剛及腳踝，今天就快到膝蓋了，我真為它們感到驕傲。

看著這些蓬勃生長的麥苗，爸爸為我解答了心中的疑惑：孩子啊，麥苗看似嬌嫩，其實它們內(nèi)心堅強。后來的嚴寒與踩踏都是對它們的考驗，但這些都不能阻止它們生長。你也要像麥子一樣，不管經(jīng)歷什么挫折和磨難，只要心中有夢，勇敢去追，就沒有到達不了的彼岸。

想想自己以前，遇到一道數(shù)學題不會就半途而廢，計劃每天看一篇英語閱讀也總是堅持不了幾天，我真是連麥子都不如。麥子歷盡嚴寒、不畏踩踏，學習上的一點苦就能嚇倒我了嗎？帶我前行的是面對目標義無反顧的勇氣和堅持到底的決心，我要學習麥子的堅韌，翻越障礙，挑戰(zhàn)明天。

人生是一次遠航，路途中我們可能時常要與風浪、暴雨或烈日相伴，但沒有比腳更長的路、沒有比人更高的山，只要勇敢向前，堅持不懈，美麗的風景會在前方擁抱我們。

【小編點評】

小作者從小小的麥子身上得到感悟：“只要勇敢向前，堅持不懈，美麗的風景會在前方擁抱我們。”立意深刻具體，跟現(xiàn)實聯(lián)系密切，容易讓人產(chǎn)生共鳴。記敘的過程中小作者由物及人，感悟深刻。文章的結(jié)尾凸顯了主題，讓人回味無窮。

關(guān)于這一類主題，大多數(shù)同學都會寫自己生活的不如意，后來如何重新振作，這樣的構(gòu)思有些老套。小作者獨樹一幟，敘述生活中所見的小麥子被嚴寒考驗、被人畜踐踏，從中得到感悟，推及自己要堅持不懈，翻越障礙，去挑戰(zhàn)明天。這樣的選材以小見大，感悟深刻，令人耳目一新。

小作者行文時詳略得當，重點寫麥子經(jīng)歷的兩次挫折，每一次都描寫得具體詳盡。如小麥苗經(jīng)受寒冬的考驗時，“我”為小麥苗擔心，爸爸的話讓“我”產(chǎn)生疑惑，不但推動情節(jié)發(fā)展，還凸顯主題。再如麥苗被踐踏，“我”感到惋惜時，爸爸的話直接點明中心。記敘時小作者通過環(huán)境描寫、人物心理描寫和語言描寫，刻畫細致，詳略得當，更好地凸顯出文章主題。

【佳作二】

扛起所有，站起來

趙晨光

尼采曾言：“凡是不能殺死你的，最終都會讓你更強。”說什么一帆風順，道什么一馬平川，生活帶給你的驚喜會讓你渾身是傷。那些成功的人，靠的不是運氣，而是實力。他們都不曾因為苦而放棄，只因扛而成長。正如海明威所言：“生活總是讓我遍體鱗傷，但到了后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。”

只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的雙手，才能彈出世間的絕唱。人生，只有扛起生活的苦難，才有堅強下去的理由。

簡淺曾說：“看女排總像看人生。你會被折磨、被質(zhì)疑、被困難踐踏得體無完膚，但你要撐著斷劍站起來;你會驚慌、會恐懼、會茫然不知所措，但你要把猙獰留給對手。”是的，你倒下了，你的同伴就孤單了;你倒下了，對手就站起來了。不管有多難，都要揮拳挺住。這就是女排的豪情，她們能扛起所有痛苦，站起來，瀟灑地站起來，“放棄”在女排姑娘的字典里從來也不曾收入過。

輪椅上書寫出人生的奇跡，黑暗中舞動出生命的贊歌，無聲里創(chuàng)造出生命的篇章。霍金、海倫·凱勒、貝多芬，如雷貫耳的名字回響在天地之間。正如霍金所言：“不管你的境遇如何，你都只能全力以赴。”確實，生活帶給他們的苦難強于一般人，他們只能咬緊牙關(guān)、全力以赴。沒錯，全力以赴，扛起生活中所有的折磨，自信地站起來，“放棄”從來不曾出現(xiàn)在他們的字典中。

動漫《海賊王》中的索隆是我最崇拜的人物之一，崇拜不是因為他三刀流耍得有多么帥，也不是因為他綠藻頭般的打扮多么吸引人，而是他可以扛起所有的責任與痛苦。他會成長，會變得堅強。他可以在經(jīng)受路飛所經(jīng)受的所有痛苦后屹立不倒，他也可以在風雨中哭喊著勸自己變得堅強，強到讓自己的名字響徹寰宇。他絕不允許自己倒下、懦弱地倒下。扛起所有的苦痛與責任，堅強地站起來，“放棄”從來不會出自他的口中。

巴爾扎克說過：“不幸，是天才晉升的階梯、信徒的洗禮之水、弱者的無底深淵。”風雨過后，眼前會是鷗翔魚躍的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

人生，就是要扛起所有，站起來！

【小編點評】

小作者抓住“只因扛而成長”來立意，擬題“扛起所有，站起來”，語調(diào)鏗鏘，富有氣勢。同時作為文章的觀點，展現(xiàn)出昂揚向上的人生態(tài)度，讓我們仿佛看到他的人生追求。

“言之無文，行而不遠。”考場作文，語言表達很重要。小作者除大量引用名人名言，顯示出豐富的積累和文采外，還巧用比喻、排比等，使文章讀來富有氣勢，有一股呼之欲出的豪情。

【佳作三】

有夢就去追

黃瑤瑤

年輪圈圈，記憶了多少年華;花香陣陣，熏醉了多少往事。記憶的長河中，多少往事已被我逐漸淡忘，唯有那只蜻蜓一次執(zhí)著、堅強的飛翔，化作星辰，在我心頭照耀。

雨過，天晴。陽光透過絲絲薄云，映出天邊的彩虹。天際吹來陣陣微風，混著青草的味道，還有雨后泥土的清香。而此時走在雨后小路上的我，心情卻格外沉重。

握著已被攥成一團的成績單，我心中難過不已。難道我平時沒有努力嗎？不是的，可結(jié)果為什么這么不理想？為什么那些物理題總是跟我作對？為什么我的努力總是化為失望？我真不想再堅持下去了。

忽然，我被停在路旁草葉上的一只蜻蜓吸引，它為什么不去飛呢？我俯下身子，注視著它。原來，它透明的翅膀被雨水打濕了，沉重地粘連在草葉上，難以動彈。

可悲的蜻蜓！我起身，離開。

剛走出不遠，身后傳來孩子們的嬉笑聲，我回頭看去，只見一個孩子的手正伸向那只可憐的蜻蜓。我心一顫，不禁為它擔憂。突然，它從草叢中飛了起來，用力扇動著翅膀。太好了，它飛起來了！我真為它高興。

我的目光追隨著蜻蜓。孩子們跳著蹦著去追它，它的尾巴被他們碰到，一下子又跌進了草叢中。我連忙跑過去勸走了那些孩子。這時，陽光傾瀉下來，蜻蜓翅膀漸漸被曬干了，在幾次嘗試之后，它又重新飛了起來，那扇動著的翅膀，在陽光的照射下放射出一種堅強、一種執(zhí)著的色彩。

我愣住了，一只弱小的蜻蜓，不被翅膀上的羈絆所壓制，從不放棄，一次次努力嘗試著起飛，最終擁抱藍天。我的成長不也該如此嗎？小小的蜻蜓面對困難都能振翅高飛，我有什么理由輕言放棄呢？追求的過程中難免有挫折，努力也未必有滿意的回報，通往成功的階梯上難免磕磕碰碰，那就應(yīng)該將信念和汗水燒成磚和瓦，讓困難成為我向上的墊腳石。

陽光下，我拈起一根草葉，草葉上一顆晶瑩的水珠折射出太陽的光芒，陽光照亮了我的心扉，清風吹散了我心中的迷霧。

我仿佛也變成了一只蜻蜓，輕輕舞動靈巧的翅膀，帶著頑強、堅毅的力量，朝著心中的理想奮力飛去。

【小編點評】

誰的人生不曾迷茫？誰的成長路上沒有挫折和困難？面對困難和挫折，是半途而廢，還是迎難而上？“我”開始也退縮過，但是一次跟蜻蜓的遇見使“我”堅強起來。小作者運用借物喻人的手法，重點寫蜻蜓如何擺脫羈絆，重新飛翔，然后聯(lián)系自己的生活，決定重新奮起、勇敢追求，這樣立意既深刻又緊密聯(lián)系生活，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

作文采用記敘方式表現(xiàn)主題，記敘中小作者注重細節(jié)刻畫，如對陽光的幾次描寫恰到好處，且跟文章的內(nèi)容完美契合，推動了情節(jié)發(fā)展。又如小作者恰如其分地對蜻蜓進行描寫，掉落草叢時的可憐、掙扎時的不放棄、飛翔時的堅決，還有一些心理描寫，具體細致，給讀者留下深刻印象。

作文開頭直接點出主旨，接著寫實現(xiàn)追夢路上的艱辛、所遇到的挫折，后來看到蜻蜓幾次飛翔終獲成功，感悟到只有不放棄、勇于面對困難才會實現(xiàn)夢想，結(jié)尾的聯(lián)想進一步回扣主題，耐人尋味。

行文中，小作者用優(yōu)美的文筆來增強文章的可讀性，如開頭的對偶句增強了作文的氣勢，結(jié)尾的聯(lián)想既照應(yīng)題目，又增添了作文的感染力。