聽竹

1.跳樓
三班的齊思婷要跳樓!
消息一出,舉校嘩然。同學亂作一團,老師憂心忡忡,聚在中庭花園里的,趴在走廊欄桿邊的,所有人的目光都集中在天臺上那個渺小的身影。那一道道揪心的目光,想要織出一張大網(wǎng),護在女孩的身前,阻止悲劇的發(fā)生。
警察來了,齊思婷面無表情地低頭看著。她站了起來,在天臺邊緣來回踱步,下面的人隨著她的動作一驚一乍。
節(jié)目效果拉滿了,齊思婷想。
隨后,她將手中的日記本一頁頁撕開,一撒而下。紙頁在風中張狂許久,最終紛紛落入人們手中。
這一刻,齊思婷感到前所未有的自由。
2.日記
“7月15日,陰。成績下來了,98分。他扇了我一個巴掌,問我為什么不是100分。我沒說話,又被扇。我說‘對不起,他冷笑一聲,走了。媽媽在旁邊,眼神惶恐,似乎想說什么,但是,她沒有。我知道,她不敢。”
“8月3日,熱,潮。濕悶的空氣鉆進腦子,神經(jīng)末梢像得了哮喘。今天阿滿過生日,請幾個同學吃飯,我很想去,試探性地詢問,結(jié)果毫不出人意料。他罵我廢物、蠢貨、白癡,什么時候了,還想著玩?好像我說的不是去參加同學的生日聚會,而是要到游戲廳去鬼混,簡直罪大惡極,罪無可恕。”
“9月25日,大雨。十點半,他回來了,如往常一樣,滿身酒氣地命令我去給他打水泡腳。我知道我在這個家里向來沒有說‘不的權(quán)利。打好水,我把月考滿分的卷子拿給他看,他掃了一眼,眼神冷漠得像看路上派發(fā)的超市特賣傳單。他說:這又怎么樣?我那點小小的期待,被這五個字撕碎揉爛,按進泥里。媽媽出來了,被他攔下。我回到屋里,沒開燈,聽著外面的謾罵聲、打砸聲、尖叫聲此起彼伏,我抱著頭,縮在被子里,想象這一切都是幻覺。終于消停了,我悄悄打開門,媽媽披頭散發(fā)地躺在地上,無聲地哭泣。她看到我,動了動嘴唇,我讀懂了,那是我最不喜歡聽到的三個字——對不起。”
“9月27日,多云。今天阿滿說羨慕我,爸爸事業(yè)有成,媽媽年輕漂亮,我家的衛(wèi)生間比他的房間還大,我的滿分試卷壘起來可能比他半個人還高。
我說:謝謝。心里卻難受得像吞了一百根針。”
“9月30日,晴。我想自由。”
3.阿滿
我認識婷子四年了。二年級的時候,她轉(zhuǎn)來我們班,縮在角落,小臉煞白。我媽說我是“社牛”,卻偏喜歡粘著“社恐”。知子莫若母,我是班上第一個和婷子說話的人。婷子身上那份與年齡毫不相符的成熟陰郁,以及她那一騎絕塵的考試成績,總是讓我覺得自己像個傻子。
婷子有個堪稱完美的家庭。她爸爸是大公司的高管,年薪幾百萬,住在我們市最高檔的別墅區(qū);她媽媽看起來比我表姐還年輕,參加家長會時,那枚閃耀璀璨的鉆戒,巨大到讓我擔心會不會壓斷她那蔥白細瘦的手指。至于婷子自己,天啊,她是我見過的最聰明的小孩!那些佶屈聱牙的文言文,我連讀都沒有讀順的時候,她已經(jīng)能閉著眼睛背下來了。她那一張張滿分的數(shù)學試卷,簡直是讓我們班平均分“起死回生”的轉(zhuǎn)運符。
可是,這樣一個天之驕子,為什么看起來總是如此悲傷呢?她如墨的瞳仁里,含著一團散不開的濃霧,我看不透,也讀不懂。
直到她站到了天臺邊,直到有幾頁日記落到了我的手里,我才終于明白了她的陰郁沉默,明白了為什么她在炎夏也總穿長袖,為什么她的臉上總有淤青。我問過,她說:是撞的。
我怎么也不會想到,這“撞”,竟然指的是被她爸爸揪著頭發(fā)往墻上撞。
我能幫助她嗎?
4.自白
齊思婷知道,“跳樓”只是一種手段,而她想要的自由,是讓一切真相大白。
“我,叫齊思婷!今年十二歲,我和我的媽媽,被我的爸爸家暴多年。肢體暴力,言語侮辱,冷漠忽視,你所能想象到的惡劣行為,幾乎每一天都真切地發(fā)生在我們母女身上!在那個男人的眼里,我和媽媽不是‘人,而是他的‘個人物品。我的媽媽,她脆弱而敏感,我恨自己保護不了她。我受夠了!我要以我自己為代價,揭開這‘完美家庭的腐敗內(nèi)里,我……”
齊思婷哽咽了,她在人群中看到了班主任,看到了阿滿,看到了許多對她好的人……
她看到了媽媽。
那個嬌小柔弱的女人,崩潰地哭道:“小婷,媽媽對不起你!你快下來好不好?媽媽不會再讓你受苦了。媽媽已經(jīng)報警了,我們把那個惡魔送進監(jiān)獄!小婷,媽媽愛你!你下來,我們一起面對,好不好?”
天陰了,落下雨滴,好似在為這兩段撕心裂肺的自白而慟哭。
盡管風馳雨疾,嘈雜不堪,齊思婷什么都聽見了,又似乎什么都沒聽見,腦海中一直回蕩著那句:媽媽愛你。
她想,這次,她真的自由了。
齊思婷被警察抱了下來,倒在媽媽的懷里。越過媽媽的肩膀,齊思婷看到雨停了,陽光蒸騰著水汽,在云端架起彩虹。
齊思婷知道,完美家園,總有一天,會夢想成真。
《中華人民共和國未成年人保護法》
第十條:禁止對未成年人實施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。