陳娉婷
“一夜秋風(fēng),一夜秋雨……”窗內(nèi),我們在朗讀課文。窗外,雨在淅淅瀝瀝地下著,細(xì)潤如酥,不緊不慢。
今天上《鋪滿金色巴掌的水泥道》第二課,正好昨夜下了一夜秋雨。雨絲送來陣陣涼意,讓人舒適,也給人帶來倦意。特別是愛睡覺的揚,無精打采地趴在桌上。
“我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……”同學(xué)們繼續(xù)朗讀。我瞟了一眼桌底下,發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)今天穿了雨靴,心中竊喜。
“今天,好多同學(xué)也穿了雨靴。”大家下意識地低頭看鞋。
“紅色雨靴就是紅色小鳥,藍(lán)色雨靴就是——”我故意把聲音拉長。
“藍(lán)色小鳥!”同學(xué)們紛紛搶答。這時,我發(fā)現(xiàn)揚正偷偷換放在旁邊的黑色雨靴,一只腳已經(jīng)換好了,發(fā)現(xiàn)我在注意他,馬上停下動作。
“那粉色雨靴就是——”我繼續(xù)問。
“粉色小鳥!”同學(xué)們興致更高了。
揚的兩只雨靴已經(jīng)換好了,“那黑色雨靴呢?”
“黑色小鳥——”揚也跟著大聲回答。
“現(xiàn)在,請所有穿雨靴的同學(xué)一起讀讀這一句吧?!?/p>
揚也樂在其中,嘴角掛著笑意,臉上揚著自豪。
“為什么說雨靴是小鳥?”我問。
“因為雨靴像小鳥一樣快樂?!?/p>
“雨靴怎么這么快樂?”我追問。
“真正快樂的是作者自己,因為作者很快樂,所以‘我穿的雨靴也像小鳥一樣快樂?!膘`的回答獲得我的贊賞,同學(xué)們也情不自禁地為她鼓掌。
請帶上這種快樂去讀課文吧!
“一夜秋風(fēng),一夜秋雨……”同學(xué)們聲情并茂地讀了起來。
這樣的語文課堂讓我享受,讓我快樂。