張林德 中學高級教師。國家級課題《基于情感因素的高中課堂教學過程優化策略探索》主持人;發表論文四十多篇。研究方向:主要從事高中數學教育教學研究
在求函數的導數問題中,可利用導數定義或分類討論的方法來替代洛必達法則解題.
數理天地(高中版)2022年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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