為什么我們總想一勞永逸

西竹

二十不悔，三十而立。

在三十歲的時候，有一份得心應手的工作，一個踏實穩定的家庭，大抵是不難做到的。我們一直有一種時間節點式的使命感，緊迫催促我們上學、工作、結婚、生子，若是能隨著規劃踏入穩妥的中年倒是無可非議，奇怪的是有些人沒有經歷過二十歲的沖動折騰和跌跌撞撞，將生活的節點當成了階段任務的終點，譬如考上大學就不再專于學業，找了工作便放棄個人成長，慎重權衡其實是為了一次選擇便一勞永逸，萬事開頭難，開了頭最好能一勞永逸。

在一勞永逸這個問題上，我遇到過許多質疑。這倒是有些誤會，畢竟到目前為止我的生活也在穩定至上的圈子里，它為我帶來不算富足的經濟獨立和沒有后顧之憂的精神輕松。在個人和社會的雙向選擇中，我們并不能隨心所欲選擇自己的社會分工，所以在生活方式上也自然有所妥協。但是在穩定生活中生出的一勞永逸，不是知足，而是對改變和新鮮厭煩抗拒的停滯狀態。

成家立業是無可非議的，但力求不變的思維方式，卻對穩固生活沒有積極作用。我更希望人生是一篇常年更新的小說，在主體架構外還有驚喜不斷的番外，而不是一張高考的作文答題紙，確定了命題就按三段法鋪開，湊夠了八百字便徹底松了一口氣。固定的思維方式讓我們一味地為了篇幅而拼湊，將自我認同簡單地等同于卷面分數，萬事都想按照提前準備好的模板套入，也就失去了進行主動選擇的能力，最后只能小心翼翼地討好生活。

思維方式的閉塞確實和外界環境有一定關系。也不知道什么時候興起了這樣的風氣，遇到挫折總是先從原生家庭找根源，繼而再搜索一下有沒有八竿子能打得著的童年陰影。確實部分父母在孩子習慣養成階段會灌輸一種“一時努力可以換取一生輕松”的思想，甚至連培養興趣都是一勞永逸，小時候被逼著學了鋼琴過了十級，不但用在了考學加分，而且因為方便，規定好這是一輩子的興趣。心理學領域很多能讓人打起精神的理論，偏偏選了這一條，猜測也是因為誰都沒辦法去十幾年之前找補回來，這責任順手一推，自己就能躺平變成了受害者。身邊的孩子一天三個興趣班，大人卻三年都沒學會一樣新東西，別再把鍋都甩給原生家庭了，既然埋怨過了，就不要再讓自己重蹈覆轍。

拋開物質不談，原生家庭能提供的最大財富，應該是勇于接受和適應改變的能力，這種能力讓你在蔭功福澤時能突破局限更進一步，也能讓你在一朝落魄后仍堅持自我靜待時機。

當然，在思維模式既定的前提下，每個人仍有自己舒適的生活方式，那么必然也有不喜歡接受新鮮事物的人群。在充斥著無數選擇機會的現在，專注如一確實是更為珍貴的。最近反復被提起的“工匠精神”，不只是一句鞭策，更是對精神獨立的呼吁。但“工匠精神”在某些詭辯中成了懶惰的擋箭牌，而他們對“工匠精神”最大的贊揚就是看了公眾號推送的文章，深表同感并順便在朋友圈轉發。

為什么我們總想一勞永逸，在固執地不愿接受新事物的同時，偏偏還不付出精力將自己的事情做到極致。

我想，這是因為越來越多的人在“假性成長”。以前我們提到早熟，大多是經歷了太多生活的磨難，而現在親身經歷不再是必要條件，這是一個“攻略時代”，看了幾部言情小說就精通套路，讀了幾篇職場快餐就如虎添翼，碎片信息讓人誤以為自己收獲頗豐，仿佛所有問題都能在網上找到通關秘籍，每一篇都滿是技巧和手腕，卻極少有人提醒我們，個人成長是一件最需要真誠的事情。

我已經有很長一段時間不再提“成長”這個詞，是因為在某一次聊天中當我表達了一成不變的環境禁錮自我成長這個觀點時，被對方恥笑，這個年紀還在繼續用這個詞是否太過幼稚和矯情。自此困擾疑惑：“成長”為何對一些成年人是一個不屑的詞語，不斷自省以提升的人反而被看作沒有脫離尿不濕的幼童，而爭先恐后“把頭發梳成大人模樣”的偽裝卻好像更加世故成熟。后來逐漸想通，如果你遇到這樣一個人，他最近讀完的一本書還是高中語文作業的規定書目，最新學會的技能還是入職伊始的復印機操作，最獨立的時間是在大學四年的學生宿舍中，最近使用的社交禮儀還是幼年的要懂禮貌，那么你在他面前是不能提起成長和改變的，也許于你只是生活的日常，于他卻是必須不斷隱藏粉飾的自尊。

想要一勞永逸的人善于發現規律，因為他們要強迫自己整理出一條沒有變數的道路。但這并不代表他們在思考，思考是在有充分的積累后打破時間和空間，以創新性為目標的否定和探索過程，而不是回避不利、放大優勢的壘砌圍墻。如果既不想徹底脫離穩定的生活，也不想在一勞永逸中丟失自我，保持思考是唯一的方式。最起碼還是要搞清楚自己想要什么的，這點念想就能成為吊著你和他人有所區別的一口仙氣兒。

生活不需要時時刻刻都用力，讀流文聽音樂玩小游戲也都是樂趣，或者也能變成豐富生活的興趣。是的，如果你的生活有專注的事情和成長的進度，這當然可以靠邊站算是你閑來打發時間的消遣。可如果生活里，拿得出手的都是消遣，正經的事全靠吹牛，那還不如在游戲里多充點錢，做個不用深夜“爆肝”的玩家。

三十而立，不破不立。

【原載《大眾日報》】

插圖 / 坐享其成 / 佚 名