別讓人才成為產(chǎn)業(yè)升級(jí)的制約因素

喬端慶

人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。擁有一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍，對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、提高自主創(chuàng)新能力、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展意義重大。

當(dāng)前，在產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化的雙向互動(dòng)中，中國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)保持了較高速度增長(zhǎng)。新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，也對(duì)高新技術(shù)人才產(chǎn)生了巨量需求。但是，相比需求的快速增加，我國(guó)的高素質(zhì)人才仍比較短缺。

一些企業(yè)設(shè)置了相關(guān)崗位，卻為“招不到人”而苦惱。不少企業(yè)愿意高薪招聘人才，但應(yīng)者寥寥。面對(duì)人才短缺，政府部門也在積極行動(dòng)，一些地方已出臺(tái)了針對(duì)性的引才政策，但短期內(nèi)，人才缺口還是比較大。不得不說(shuō)，人才已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的掣肘。

需要看到，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。特別是在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展的背景下，我國(guó)發(fā)展中的矛盾和問(wèn)題集中體現(xiàn)在發(fā)展質(zhì)量上，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的要求更為迫切。因此，要重視對(duì)高技能人才的培養(yǎng)，不斷激發(fā)人才創(chuàng)新活力，以高質(zhì)量就業(yè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

要對(duì)高校培養(yǎng)相關(guān)人才的專業(yè)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)評(píng)估，對(duì)于專業(yè)辦得好的高校，鼓勵(lì)積極擴(kuò)招。針對(duì)高技能人才尤其是青年高技能人才短缺的現(xiàn)狀，需著力完善技術(shù)工人培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、保障等方面的措施，推動(dòng)技工院校改革，增加對(duì)技工院校的經(jīng)費(fèi)支持。

通過(guò)稅收補(bǔ)貼、專項(xiàng)補(bǔ)助等方式鼓勵(lì)企業(yè)積極培育高技能人才，一方面企業(yè)要對(duì)專業(yè)素養(yǎng)較好或技術(shù)基礎(chǔ)較好的員工進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提升員工技能，另一方面企業(yè)可以同高校合作，定期或不定期輸送員工到高校開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，讓員工更能適應(yīng)新的崗位需求。

要鼓勵(lì)有相關(guān)資質(zhì)的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)，讓那些有一定基礎(chǔ)又想從事高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的人才，通過(guò)培訓(xùn)跳出求職中的“路徑依賴”，完成職業(yè)轉(zhuǎn)換，干自己想干的事情，做自己想做的工作。

功以才成，業(yè)由才廣。高新技術(shù)的發(fā)展日新月異，誰(shuí)掌握高新技術(shù)比較早，誰(shuí)就掌握了主動(dòng)權(quán)，否則就容易受到壓制。多種舉措解決高新技術(shù)人才短缺問(wèn)題，主管部門、高校、企業(yè)等各方都要有緊迫感，要形成合力，共同破局，這事千萬(wàn)慢不得。