我的作業爸爸“吃”了

俞悅瑄

放學回家后，我看見爸爸正在廚房忙碌，陣陣濃香從廚房里往外溜。

原來，今晚有客人要來吃飯。那我也能跟著沾光了！我開心極了，急忙自覺地跑到書房里去寫作業。

過了一會兒，飄來了我最喜歡吃的蒜苗炒臘肉的香味，我忍不住跑進廚房察看。見爸爸果然是在翻炒青青的蒜苗和紅紅的臘肉，我立刻興奮地說：“爸爸真好，特意炒了我最愛吃的菜！”爸爸聽了，神秘一笑：“這里面可有你的功勞呢！”我一下蒙了，有些“丈二和尚——摸不著頭腦”。

剛要走出廚房時，我突然心里一驚。“糟糕！”我猛地一拍腦袋，幾步就竄進了陽臺。看到現場的情景后，我一下子呆住了——盆里那些已經長了一尺來高的蒜苗都不翼而飛了。

我懷著一線希望，急忙又跑回廚房：“爸爸，我栽的蒜苗哪兒去了？是不是您……”

我的話還沒說完，爸爸就滿不在乎地說：“哦，今天客人來得急，我沒時間去買蒜苗了，就借用了你的。”

我聽了，氣得直跺腳：“那是我的語文作業！我可怎么繼續寫觀察日記啊！”

望著空盆，我真是欲哭無淚。為了種植蒜苗，這些日子我傾注了多少心血啊！蒜苗每長高一點，我的快樂就多一點;蒜苗葉子黃了一點，我的擔憂就多了一點……我的這份心血，竟然被爸爸給炒了！我這心真像被刀割了一樣。

爸爸將蒜苗炒臘肉倒進盤子里，嘗了一口說：“味道不錯！”然后，他還夾了一塊肉給我。要是往常，我肯定得一口吞下，可現在我才不要吃，我一點食欲也沒有。

我這又可愛又可恨的爸爸啊，您還我語文作業！

（指導老師：陳明海）

點評

“文似看山不喜平”——作者能把一個簡單的“誤會”寫得一波三折，與他很會“賣關子”有關。第一關：巧取題目，設置懸念。第二關：故意“賣懵”——小作者在寫這篇作文時，肯定已經知道了“這里面可有你的功勞”的意思，可作者偏偏不告訴讀者，非得說自己也摸不著頭腦。第三關：蒜苗究竟有多重要？到最后，我們才終于體會到，“吃”作業的爸爸為什么讓人又愛又恨。

（肖曉旭）