公考行政職業能力測驗的應考方法

桑助來，曾任原國家人事部行政管理科學研究所公共行政政策研究室主任，國家社科基金項目中國地方政府績效評估課題組長，北京大學政府績效評估中心特聘研究員等。主持過國家軟科學項目“人才強國戰略指標體系研究”等十幾個國家級科研課題，在《人民日報》《光明日報》《中國青年報》《學習時報》《瞭望》《中國黨政干部論壇》等著名報刊上發表過幾十篇文章和論文。主要專著有：《申論通解》《行政職業能力測驗》《政府績效評估報告》《現代領導藝術》《政府績效評估研究》等。近期主持編寫了公考名家系列專業教材。

行政職業能力測驗（以下簡稱“行測”），在公務員公共科目筆試中占有半壁江山，尤其行測考試是客觀化選擇試題，便于操作，易于評判，還被廣泛應用于國有企事業單位各種錄用考試和人才測評中。根據歷年公考大綱的要求，行測考試主要包括五大板塊的內容，即“常識判斷”“語言理解與表達”“數量關系”“判斷推理”“資料分析”。

行測考試具有這樣幾個特點：一是知識面廣，上述五大板塊，涵蓋了政治、經濟、法律、語文、邏輯、歷史、地理、數學、化學、物理等方面的內容，也就是既有文科的知識內容，也有理科的知識體系，同時還有一些時事政治方面的要求，需要考生具備比較廣博的知識結構和文理兼備的素養。二是基礎性強，行測題盡管涉及的面廣，但都是基礎性的，不需要很深的專業背景，大多是高中和大學一二年級的水準，加上都是4選1的選擇題，故每一道題的答題難度并不大。這屬于一種通用性的能力考試，主要考查考生的知識面和熟練程度，不要求有很強的專業和分析寫作能力。三是答題速度快，行測考試從一定意義上說是一種反應能力的測驗，題量較大。比如，每年的國考行測題，2個小時，要求回答130多道題，平均每道題不到一分鐘，從題干閱讀、理解內容到精準選擇，在1分鐘內完成，這對考生的閱讀能力、知識熟練度和解題技巧的要求還是比較高的。這就要求考生，不僅要“會答”，還要“快答”。

針對行測考試的這些特點，應考策略應重點在以下幾個方面下功夫：

第一，做好真題診斷。行測考的是基本的知識和能力，有許多知識點，包括言語理解與表達、常識判斷、數量關系等都是高中階段甚至初中階段學習的內容，有一些是大學一二年級的公共課內容。總之，這些知識和能力，是每一個大專以上畢業生都應當具備的。也就是說，只要具備了公務員報名資格，就具備了行測考試的能力水平。所以，考慮到行測的面很廣，對行測知識點的學習不一定要面面俱到，而是要突出重點。這就要結合每個人自身的情況，找出重點、難點和弱點。因此，行測開始學習時，要用歷年的真題進行模擬裸考，大致用3套真題，在規定的時間內作答，最后可診斷出自己的水平。一要評估總得分情況，一般來說，要通過公務員國考或省考，行測一般要達到70分以上，應以此作為目標，看看自己的總體差距。二要評估各板塊的得失分情況，按每個板塊進行評分，如“語言理解與表達”板塊，共40道題，如果只答對了20道題，那此板塊分數為50分。這樣，將各板塊排名，會很清楚自己的長處和短板。三要評估解題速度，要分清“會做”與“快做”的差距，找到從“會”到“快”的途徑方法。在對自己的優劣狀況有一個全面評估的基礎上，制定學習計劃，安排學習重點。

第二，盡早補齊短板。每個人在從小學到大學的學習過程中，難免會偏科，如有的計算能力很強，而言語能力很弱；有的對歷史知識有興趣，而對地理知識則不重視等。而行測考試涉及的知識面既包括文科知識，也包括理科知識，因此要根據真題診斷情況，找到自己的薄弱環節，趁早進行補短板學習。特別是邏輯推理、數量計算這兩個方面，還是可以突擊補齊短板，取得不錯效果的。邏輯推理方面，要對形式邏輯進行系統學習，掌握相關邏輯推理的原理；數量計算上要記住有關數學和物理公式，掌握運算規則，還有一些統計術語及計算公式，這些基本的知識都要熟練掌握。在這方面下功夫效率較高，一則這些知識比較容易掌握，大都是以前已經學習過了的，見效快；二則邏輯和計算問題，都不能靠感覺答題，掌握了就100%能答對，反之則一定會答錯。

第三，大量刷真題。刷題在行測考試中，占有十分重要的地位，每天保持一定的做題量是很有必要的，但刷題也要講究方式、方法。一要大量刷真題，除常識判斷題外，其他四大板塊的刷題要盡可能刷真題，因為真題更規范。二要有標準答案，盡管各地行測考試同申論一樣，不公布標準答案，但行測不同于申論，考題難度不大，要在考后答出正確答案，不是難事。所以，網絡上皆可找到歷年行測的正確答案。考生在刷題時，要對照答案進行及時批改，從中找出自己的知識盲點、思維偏差，總結有關解題技巧。三要反復做錯題，要善于從錯誤中學習，對自己做錯的題，要保存下來，過一段時間，再做一次，逐漸矯正自己的思維方式和習慣。

第四，形成自己的解題方法和技巧。行測應考，可以選擇一本合適的教材，看一些網絡課程對有關問題的講解，但由于行測答題時間緊，一些過于復雜的解題套路并不合適。同時，別人的經驗只能作為參考，如果不能轉化吸收，反而可能導致在答題時無所適從，浪費時間。因此，重要的是要形成適合自己的解題思路和方法。面對同一道題，不同的人可能有不同的思考過程和解題方法，比如，在選擇答案時，有的人用排除法，有的人則可能習慣用比較法；在做一些數量題時，有的人喜歡動筆計算，有的人則主要靠心算；等等。要在學習借鑒他人經驗和研究成果的基礎上，結合自己的大量做題，逐漸形成一套能熟練掌握的解題技巧。同時，行測的知識點較多、較細，要針對每一個板塊中每一個具體的問題，總結提煉出相應的答題方法。

第五，制定考場策略。任何考試都有一個考場策略問題，但行測考試更為重要。為什么？因為行測是一種比速度的考試，平均不到1分鐘要做一道題，一般情況下是很難保質保時完成的。這就有個重點和取舍問題，有的板塊要求準確度高，爭取拿滿分，有的是薄弱環節，可能要適當省略，具體采取什么策略，要根據個人在考前的水準情況來確定。不到最后時刻，各板塊考題，都不應輕言放棄。但到了臨考最后時刻，一定要有詳略、取舍的安排和計劃，以達到整體的考分最大化。

（編輯 文鳳）