“山科大”多措并舉，完善機制著力打造人才隊伍新高地

業以才興，國以才治。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央深刻回答了為什么建設人才強國、什么是人才強國、怎樣建設人才強國的重大理論和實踐問題，提出了一系列新理念、新戰略、新舉措，為我們做好人才工作提供了根本遵循。近年來，山東科技大學黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹中央和省委人才工作會議精神，深入實施人才強校戰略，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的氣度、聚才的良方，聚天下英才而用之，著力打造人才隊伍新高地。主要體現為“四個堅持”“四個著力”：

一是加強黨對人才工作的全面領導。堅持黨管人才原則，成立人才工作領導小組，充分發揮學校黨委把方向、管大局、保落實的領導核心作用。二是明確人才工作目標任務。深入實施 “一流人才強校工程”，制定“十四五”人才隊伍建設專項規劃，明確人才工作的目標任務和思路舉措。三是完善人才工作體制機制。將人才工作成效作為領導干部考核、基層黨建述職、二級單位績效考核的重要內容，建立健全以學校為主導、學院為主責、學科為主體的人才工作創新體系，努力形成上下聯動、齊抓共管、協調發展的人才工作新格局。

一是拓展引才渠道突出“海外”。深入落實“雙百引智計劃”，獲批國家“111”計劃引智平臺，在澳大利亞、日本等建立“海外引才工作站”，與青島市、西海岸新區共建海外工作站，規劃“海外人才引進地圖”，建立海外人才引進聯絡機制，指定專人聯系、跟蹤，對意向人才做出響應，多渠道引進海外高層次人才。二是高水平人才引進突出“團隊”。堅持以高水平團隊建設引領人才隊伍建設，先后引進長江學者特聘教授周東華為帶頭人的自動控制團隊、國家級海外人才潘正祥為帶頭人的計算機技術團隊等高水平人才團隊21個，人才團隊的聚集效應逐步顯現。三是高層次人才引進突出“精準”。緊密圍繞高峰學科、高原學科等不同學科特色和重點研究方向，推動人才隊伍優化結構、增量提質，確保高層次人才引進與學科建設無縫銜接、精準引才。2018年以來先后引進長江學者1人，國家杰青3人，國家萬人計劃領軍人才3人，百千萬人才工程國家級人選2人，國外高水平科研團隊4個，高水平外國專家10人，省部級人才21人，博士718名，有力推動了人才引進與學科發展間的相互促進、共同提升。

一是暢通中青年人才成長通道。深入實施“院士培育計劃”“杰出青年人才培育計劃”，打破資歷、體制、觀念制約，遴選6名優秀中青年杰出人才進行超常規培育，支持具有發展潛力的青年杰出人才挑大梁、當主角。積極創新青年人才正常晉升競聘、破格競聘、“直通車”“特聘”等崗位聘任方式，助力青年人才成長成才。二是發揮團隊帶動作用。支持青年教師加入高水平團隊，形成穩定的研究方向，發揮學科帶頭人和團隊的作用，帶動青年人才穩步發展。礦山安全工程人才團隊中有3人入選國家級重大人才工程，其中2人入選“萬人計劃”青年拔尖人才。三是建立穩定的人才梯隊。每年組織遴選優秀人才進行重點培養，其中納入“山海英才工程”培育人選33人、“菁英計劃”人選487人，為高層次人才隊伍建設提供充足后備力量。2018年以來自主培養國家級人才工程人選4人，1人入選教育部長江學者特聘教授，實現省屬高校新突破；1人入選全國杰出專業技術人才，2人進入兩院院士增選有效候選人，24個團隊入選省“青創人才引育計劃”。

一是完善人才服務體系。弘揚“有呼必應、無事不擾”的“店小二”精神，編制《高層次人才服務手冊》，打通人才政策落實“最后一公里”。建立校領導“一對一”聯系高層次人才制度，構建團隊、學院、職能部門三級服務專員體系，確保人才引得來、留得住、用得好。二是營造良好發展氛圍。深入貫徹落實新時代教育評價改革總體方案，以創新能力、質量、效益、貢獻為導向，實行代表性成果評價，探索建立適合人才成長的中、長周期評價機制。積極探索建立“揭榜掛帥”制度，努力營造信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才的良好氛圍。三是提升事業發展成效。人才隊伍建設的成效有力推動了學校高質量發展，在中國高等教育學會發布的2021全國普通高校大學生競賽排行榜中，我校位列山東省屬高校第1位；在2021軟科“世界一流學科排名”中，學校17個學科上榜，4個學科進入世界百強，礦業工程、控制科學與工程2個學科進入世界前50名，學校各項事業呈現出競相迸發的良好態勢。

轉載：山東省教育廳網站2022年4月15日

網址：http：//edu.shandong.gov.cn/art/2022/4/15/ art_11972_10299662.html（2022年4月19日）

（編輯 王凡）