對比的藝術

閆晗

對比是一種常見的寫作手法，在文學作品中很常見，比如魯迅的《祝福》中有對祥林嫂剛到魯四老爺家做工和后面經歷被強賣、丈夫兒子死去、被趕出去的精神面貌的對比，反映了一個人精神世界受到的摧殘。這種手法在進行有著宏大主題的演講和文章寫作時經常用到。

央視節目主持人康輝在《開學第一課》中有段主持詞寫得極好，通過一臺“時光放映機”穿越到百年前的中國，用極具視覺沖擊力的今昔場景對比，展現了百年中國的滄桑巨變。

主持詞是這樣的——

“這是1921年的北京，那時的中國，國家蒙辱，人民蒙難，文明蒙塵；今天的中國，紅旗飄揚，民族獨立，人民解放；這是矢志踐行初心使命的百年，中國巍然屹立在世界東方。

“這是1937年的上海火車南站，那時的中國，山河破碎，民不聊生；但是如今，一列列高鐵從這里出發，四通八達。這是篳路藍縷奠基立業的百年，中華民族正以不可阻擋的步伐邁向偉大復興。

“這是1975年的深圳，今天它已經成長為活力四射的創新之城。中國實現了從趕上時代，到引領時代的偉大跨越，在富起來、強起來的征程上，大步邁進。

“這是1932年第十屆奧運會，只有一名中國運動員參賽。2021年東京奧運會，中國體育代表團已經擁有了777人的強大陣容。那一抹亮麗的中國紅，在世界舞臺上鐫刻著光榮與理想。

“這是創造輝煌開辟未來的百年，中國共產黨立志于中華民族千秋偉業，百年恰是風華正茂。”

每段話都配著圖片，圖文并茂。

在宏大主題的作文、演講或講話中，我們常常容易遇到一個問題：說出或寫出的東西空洞無味，讓人聽得毫無興趣昏昏欲睡。那么，該怎么解決呢？康輝這段主持詞，就是很好的學習模板。我的一個做廣告策劃的朋友看過《開學第一課》后感慨地說：“好的文案都上繳給國家了。”

這段話好在哪里？首先是運用了對比的手法。如何說明今天的生活是幸福的？當然是通過跟以往的對比。如果不知道一個國家、一個民族的歷史，就會以為如今的一切是本來就有或是理所當然的。通過今昔對比才能給觀眾帶來強烈的沖擊力，更直觀地感受到中國共產黨領導下的中國的變遷。

但具體如何進行對比呢？換作你來寫，會怎樣表達呢？試著練習一下，就會發現這是件有難度的事。歷史浩如煙海，該選擇哪些場景最為合適？要宏大，有氣象，要對比明顯……

再回頭看康輝的主持詞，就會發現其中的藝術，即要選擇有代表性的場景，有準確的史實和詳細的數據。比如中國共產黨誕生那年的北京與建黨100周年的北京，抗日戰爭全面爆發時的上海火車南站和如今有高鐵的上海火車站，改革開放前的深圳和當下充滿活力的深圳，只有一名中國運動員參賽的奧運會和2021年東京奧運會。時間和地點都不是隨意選擇的，在歷史長河中有特殊意義和代表性，兩兩一組的對比，共有四組，全方位展現了國家各個領域的變化。圖片和數字相結合，從感性和理性兩方面入手對觀眾產生沖擊，有感染力和說服力，能激起我們的民族自豪感。

大家在寫表達成就的宏大主題文章時，可以學起來，選擇用一些時間節點的事實細節來進行對比。要注意的一點是，需要事實準確、數字翔實，這些得靠平時的知識積累，才能自如運用。

對比有時還會產生幽默的效果。央視紀錄片《大國崛起》有段講述荷蘭歷史的解說詞讓我印象深刻，很能說明荷蘭人的民族性格。荷蘭人擅長經商，非常注重財富，思維方式和做事方式很有特色。1543年，西班牙國王通過政治聯姻取得了荷蘭的統治權，接下來發生的事情很有意思。“當西班牙國王宣布荷蘭是西班牙神圣不可分割的一部分時，荷蘭人認同了這種說法。當西班牙國王重新劃分荷蘭的行政區域時，他們坦然地接受了。當西班牙國王為荷蘭派來新的總督時，他們也順從地臣服了。但是當西班牙國王菲利普二世把手伸向他們的錢袋時，荷蘭人奮起反抗了。”

這段話通過鋪墊和對比，形成了一種天然的淡淡的幽默感，在一個洪鐘大呂式的紀錄片中讓人忍俊不禁。荷蘭人居然不在乎國家由誰統治，不在意行政區劃和官員，只在意自己的錢袋？這個句式讓人過目難忘，大家可以學起來：“當……的時候，某人認同了；當……的時候，某人坦然接受了；當……的時候，某人順從地臣服了。但是當……的時候，某人奮起反抗了。”

你能想到哪些情況呢？

事例的對比越是強烈，表達的沖擊性越強，有時候還會起到一種荒誕的效果。

編輯/梁宇清