溧陽市婦聯(lián)：“三個一”協(xié)同推進(jìn)，助力親子共成長

張蓉

“媽媽，你快幫幫我和爸爸。可不能撒落一粒米，這太不容易了。”5月1日，在江蘇省溧陽市深山溝家庭農(nóng)場的研學(xué)現(xiàn)場，一個小男孩和爸爸一邊不太嫻熟地包著烏米粽子，一邊呼叫媽媽過來幫忙。媽媽笑著過去，一家人打趣著、玩鬧著、享受著……

每年立夏前后，溧陽城就會飄起烏米飯的清香。溧陽多個親子研學(xué)基地在“五一”期間也迎來了今年的本地親子研學(xué)高峰。雖然疫情影響了外地家庭的來溧出游計(jì)劃，但是，本地親子家庭研學(xué)異常火熱。針對當(dāng)下流行的勞動實(shí)踐課程，結(jié)合溧陽傳統(tǒng)文化，許多家庭農(nóng)場推出“烏米粽”親子研學(xué)——親子家庭一起認(rèn)識、采摘南燭樹葉（烏飯草），收集竹筍葉、蘆葦葉，搗爛、萃取烏飯汁，創(chuàng)意包烏米粽子……這個過程中，親子家庭有效分工、通力合作，既品嘗了美食的熱乎，又享受了親子感情的熱乎。

陶行知先生提出“行是知之始，知是行之成”的教育理念，道出了教育的宗旨——行知，在行動中探索，在實(shí)踐中獲得真知。

2013年，國務(wù)院辦公廳頒布實(shí)施《國民旅游休閑綱要》，提出“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”;2016年教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，強(qiáng)調(diào)將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。溧陽市婦聯(lián)挖掘本地豐富的地域資源，推動傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，將文化自然資源轉(zhuǎn)化為青少年成長教育資源，創(chuàng)新開發(fā)出研學(xué)實(shí)踐教育線路，用研學(xué)啟迪智慧，讓家長與孩子在共同探索中領(lǐng)悟親情真摯，感受家國情懷，傳承文化力量。

溧陽“忠勇、信義、慈孝、明慧”城市精神內(nèi)核和“三山一水六分田”的生態(tài)資源形成了獨(dú)特的家教文化研學(xué)實(shí)踐載體，不僅能讓孩子了解溧陽這座千年古城文化，還能增強(qiáng)實(shí)踐探究能力，汲取發(fā)展力量。2021年4月底，經(jīng)前期精心籌備，在江蘇省婦聯(lián)、常州市婦聯(lián)的組織下，我們成功召開“呼喚親子共成長的家庭教育——2021長三角家庭教育暨親子研學(xué)研討會”，長三角地區(qū)近百家教育、研學(xué)機(jī)構(gòu)參會，引流專家學(xué)者、學(xué)校團(tuán)體、中小學(xué)家庭來溧體驗(yàn)特色家教家風(fēng)文化親子研學(xué)線路。生活即教育，親密的親子關(guān)系是最好的滋養(yǎng)。這場峰會，喚醒了父母“親子共成長”意識，讓教育回歸自然、生活與實(shí)踐。

我們深挖歷史文化積淀，創(chuàng)新做好“有中生無”的文章，傾力設(shè)計(jì)首批“紅黃藍(lán)”三色親子研學(xué)線路，即紅色愛國教育、黃色人文歷史、藍(lán)色自然生態(tài)線路。將顯山露水、路景交融的“1號彩虹公路”沿線17處重點(diǎn)文化村落、風(fēng)景名勝、歷史遺跡串珠成鏈，建成博物館、慶豐村、新四軍江南指揮部等3處省級、14處市級親子研學(xué)基地;研發(fā)愛國教育、自然探索、人文歷史、勞動實(shí)踐等系列主題課程52個，形成表達(dá)研習(xí)營、洞察實(shí)驗(yàn)室、思辨研究所等8大親子研學(xué)模塊……系統(tǒng)推進(jìn)研學(xué)市場資源與學(xué)校家庭需求高效融合，全方位構(gòu)建親子和諧關(guān)系。不僅打破眾多鄉(xiāng)土文化資源“藏在深閨無人知”的局面，也為全市農(nóng)旅經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的增長。

目前先后接待全市及周邊親子研學(xué)活動近300批次，其中，與省婦聯(lián)合作的“鐵軍精神閃耀烽火路”系列親子研學(xué)直播在線人數(shù)超過486萬，有力強(qiáng)化了溧陽親子研學(xué)長三角區(qū)域影響力。親子在快樂的研學(xué)之旅中，親近自然，感受歷史，開闊視野，獲得了情感和品格的全面提升。

我們聯(lián)合溧陽市文明辦、教育局啟動“守護(hù)成長?育見未來”三年家庭教育支持行動，成立溧陽市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心、社渚鎮(zhèn)“知子花開”家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站，逐步覆蓋全市的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)系統(tǒng)。積極打造三全社區(qū)、“陽光心靈”驛站等陣地，邀請陳默等家教專家舉辦家長學(xué)校公開課，讓部門協(xié)作在基層落地開花;建設(shè)1+N公益心理咨詢服務(wù)中心，設(shè)立6個家庭教育名師工作室，77名家庭教育本地專家?guī)欤瑸楹⒆雍徒箲]的家長提供15分鐘心理咨詢服務(wù)圈;根據(jù)孩子年齡結(jié)構(gòu)招募培養(yǎng)星火計(jì)劃種子家庭100戶，開設(shè)各類親子課堂和個案輔導(dǎo)，引領(lǐng)示范親子共成長，形成家校社共育閉環(huán)，推動職能部門、專家學(xué)者、社會組織、家校社共育精準(zhǔn)融合，全過程回應(yīng)親子成長需求。

北京師范大學(xué)教授、教育專家顧明遠(yuǎn)說：“未來教育要培養(yǎng)的人才，不僅有書本知識，還要有高尚品質(zhì)、有遠(yuǎn)智卓見、有創(chuàng)新精神、有奉獻(xiàn)精神，這種人才關(guān)在屋子里是培養(yǎng)不出來的。”

在溧陽，以農(nóng)學(xué)融合為特色的百家塘村、自然野趣的天目湖四季春、生物多樣性的樹頭崗村、戶外生存挑戰(zhàn)的南山自然學(xué)校……一個個親子成長研學(xué)基地正如雨后春筍般茁壯成長，引領(lǐng)家庭構(gòu)建和諧親子關(guān)系，助孩子乘風(fēng)破浪，逐夢前行。

文、圖由江蘇省溧陽市婦聯(lián)提供

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