嘟嘟教我的那些事兒

文 吳嬋淵

英國(guó)詩(shī)人威廉·華茲華斯說(shuō)，“兒童是成年人的父親。”這句話不僅是說(shuō)成人是由兒童發(fā)展而來(lái)，還可以這么理解：孩子保留著生命最初的東西，他們的本真、純粹，為維護(hù)內(nèi)心秩序的執(zhí)拗，善于發(fā)現(xiàn)美的精神，以及豐富的想象力和創(chuàng)造性，都值得成人學(xué)習(xí)。

有人說(shuō)，養(yǎng)育孩子，就是在養(yǎng)育自己。成為母親以后，我對(duì)這點(diǎn)深有感觸。在陪伴孩子長(zhǎng)大的過程中，我從孩子身上學(xué)會(huì)了很多東西，仿佛經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)。

換位思考，讓自己更有同理心

小區(qū)附近有個(gè)電玩城，那里的“冰封俠”游戲很有意思，女兒嘟嘟兩歲多的時(shí)候，很喜歡玩這個(gè)游戲。

因?yàn)猷洁侥昙o(jì)小，沒法單獨(dú)玩，每次我都是和她一起玩。游戲時(shí)，嘟嘟老是不瞄準(zhǔn)目標(biāo)，而是對(duì)著屏幕右上角的計(jì)分圈掃射，我督促她要射擊目標(biāo)，她不為所動(dòng)，還是繼續(xù)掃射計(jì)分圈。我很不理解，因?yàn)樗?dāng)時(shí)能聽懂我說(shuō)話。

有一次，我們又來(lái)玩這個(gè)游戲。游戲開始前，我決定耐心教她怎么玩。于是我蹲下來(lái)，告訴她該怎么操縱遙控桿。就在這時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)嘟嘟個(gè)子矮，視線全部被操控桿擋住，她目力所及，只有屏幕上的兩個(gè)角，游戲時(shí)，我在左邊，那她當(dāng)然只能掃射右上角。

那個(gè)瞬間，我感到特別內(nèi)疚。原來(lái)嘟嘟不是聽不懂我的話，而是根本看不見。成年人總自以為是，覺得孩子淘氣、笨拙，其實(shí)，如果和孩子易地而處，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子根本沒錯(cuò)，錯(cuò)的是自己。

保持謙卑心，不要過于傲慢

有天晚上刷牙時(shí)，我的電動(dòng)牙刷出了點(diǎn)故障，平時(shí)刷牙滿2分鐘時(shí)，牙刷會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，那天刷了很久都沒停。嘟嘟說(shuō)：“媽媽，我知道怎么關(guān)，我來(lái)演示給你看。”說(shuō)著，她就要拿自己的電動(dòng)牙刷演示。因?yàn)闀r(shí)間有些晚了，我就有些不耐煩地說(shuō)：“不用演示給我看，你趕快洗漱吧。”

她嘟嘟囔囔地，有點(diǎn)不高興。我只管自己忙進(jìn)忙出，后來(lái)走過她旁邊時(shí)，她拉住我說(shuō)，“媽媽，你看我是怎么關(guān)的。”說(shuō)著，她長(zhǎng)按開關(guān)鍵，電動(dòng)牙刷就關(guān)了。

我略感意外，繼而恍然大悟：原來(lái)這款電動(dòng)牙刷一直都可以長(zhǎng)按關(guān)閉，只是我不知道。與此同時(shí)，我也為自己先前簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度感到汗顏。

這件小事讓我反思：作為成人，我們自認(rèn)為比孩子聰明，有時(shí)候難免流于傲慢、狹隘。在和孩子相處時(shí)，我們應(yīng)該有開放、包容的心態(tài)，將孩子視為獨(dú)立的個(gè)體，尊重他們的想法和行為，平等地和孩子交流。這樣，我們或許能夠收獲更多成長(zhǎng)。

保持好奇心，發(fā)現(xiàn)更多樂趣

每天早上送孩子上學(xué)，我在路上都很匆忙。嘟嘟就不同了，她邊走邊玩，在我們走了無(wú)數(shù)遍的路上，她總能發(fā)現(xiàn)有趣、好玩的東西。

有一次，經(jīng)過樓下的綠化帶灌木，嘟嘟驚呼：“媽媽，快看，這里有顆愛心。”我探下身子，朝她指的地方看過去。原來(lái)，前段時(shí)間園藝工人修剪過灌木叢，他們?cè)诠嗄緟怖锿诹藧坌男偷溺U空，有的是一顆愛心，有的是疊加的兩顆愛心。

那個(gè)瞬間，我心里有點(diǎn)小感動(dòng)。那些整天忙忙碌碌的園藝工人，原來(lái)這么細(xì)膩有愛，他們的工作或許常被人忽視，但他們卻堅(jiān)持在工作中發(fā)掘樂趣，給行人帶來(lái)小驚喜。與此同時(shí)，我也被孩子的童真感染到。我每天行色匆匆，從來(lái)沒發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)，可是，孩子就有這樣的好奇心，能夠發(fā)現(xiàn)被大人忽略的美好。

還有一次，也是在上學(xué)的路上，我們走近一棵樹，嘟嘟看到大樹裸露在地面的根部，對(duì)我說(shuō)：“媽媽，這好像浮在水面的鱷魚。”我一看，還真像。后來(lái)有個(gè)下雨天，我們?cè)谛^(qū)散步，前面不遠(yuǎn)處就是那棵樹，嘟嘟突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我猜想，鱷魚正在洗泡泡浴呢。”

類似這樣的事情還有很多。比如，小區(qū)禁止停車的區(qū)域，畫著縱橫交錯(cuò)的黃線，那是嘟嘟的迷宮，每天上學(xué)經(jīng)過，她都要玩走迷宮的游戲；小區(qū)停放著各種小汽車，配上不同形狀的車燈，在嘟嘟看來(lái)，汽車也有不同的表情和心情，有的笑哈哈，有的瞇著眼，有的不開心……

《成為作家》是美國(guó)作家、編輯多蘿西婭·布蘭德所創(chuàng)作的一本書，她在書中有個(gè)建議是：用5歲孩子純真的眼睛觀察世界。自讀到這個(gè)建議后，我就會(huì)特別留意女兒眼中的世界。我發(fā)現(xiàn)孩子的感官很敏銳，善于發(fā)現(xiàn)，他們想象力豐富，無(wú)拘無(wú)束。每次嘟嘟從平凡中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)時(shí)，我都很意外，原來(lái)孩子眼中的世界是這樣的。同時(shí)我也感慨自己想象力的缺失，和感官的麻木。受嘟嘟的啟發(fā)，我也會(huì)嘗試用孩子的眼光看待世界，去發(fā)掘生活中的有趣。

英國(guó)詩(shī)人威廉·華茲華斯說(shuō)，“兒童是成年人的父親。”這句話不僅是說(shuō)成人是由兒童發(fā)展而來(lái)，還可以這么理解：孩子保留著生命最初的東西，他們的本真、純粹，為維護(hù)內(nèi)心秩序的執(zhí)拗，善于發(fā)現(xiàn)美的精神，以及豐富的想象力和創(chuàng)造性，都值得成人學(xué)習(xí)。