合理的想象

裴亞男

想象，是人們在聯想、感知的基礎上對客觀事物進行改造并重新組合成新的思想和形象的過程。

想象力是創造力的源泉，同時也是初中生重要的心智能力。秦牧說過：“想象是一副能使思維飛翔起來的翅膀。”寫好想象作文，對開闊視野、豐富思維、培養和提高學生的創新能力等大有裨益。

怎樣進行合理的想象呢？

1.聯系實際，在真實和科學上合理想象

想象雖說是一種創造，創造未曾有過的新形象，但也不能是毫無根據的空想。寫想象作文，一定要以現實生活為依據，想象中的人、事、物要具備一定的真實性和科學性，不能憑空臆想，“聯系生活實際”才能讓想象變得合情合理。同時，發揮想象力的基礎是具備豐富的科學知識，沒有知識和經驗的想象只能是毫無根據的空想，或漫無邊際的胡思亂想。只有將想象扎根在豐富的科學知識上，才能閃耀出思想的火花。

如《帶上她的眼睛》中，故事情節的建構符合一般人的思維習慣和生活實際，從帶著“眼睛”旅行到最后懸念的揭示，環環相扣，將讀者成功帶進故事中。對“落日工程”、地心生活、傳感眼鏡、地航飛行等的想象，涉及到一些符合人們認知常識的科學知識，能為讀者營造出有代入感和畫面感的故事背景，在理解上就不會產生障礙。

2.緊抓細節，在人物和環境上合理想象

文章之美，在于細節。通過鮮活生動的細節描寫，能讓想象變得更加合理。

想把細節寫實、寫活，在人物刻畫方面，要抓住人物在特定情境下的表現，具體展現其神態、語言、動作、心理等，使形象更加立體生動。在景物描寫方面，可以通過調動多種感官，從視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等角度進行描寫，讓人有身臨其境之感。

如《帶上她的眼睛》中，對草原環境的刻畫，既有看到的“高山、森林、草原、月亮、夜空”，又有聞到的花香，感覺到的水的冰涼、風的輕柔，多種感官的描繪，將美麗的草原展現在讀者面前，讓想象更加真實。小姑娘在看到草原后的一系列反應及與“我”的對話，將她對美景的留戀之情淋漓盡致地體現出來，這和后文她所面對的惡劣環境形成對比，讓讀者看到她身上的沉著、堅毅。

總之，扎實寫好細節，能讓想象更加合理，讓讀者有親臨現場的感覺。

3.把握主旨，在積極和美好上合理想象

合理的想象需要有健康的思想、美好的情感、詩意的意境作為靈魂，否則，再美好的想象也成了沒有靈魂的軀殼。同學們在寫作時，要滲透真善美，讓人在豐富、神奇的想象中得到心靈的啟迪。劉慈欣就擅長將工業化過程和科學技術塑造成某種強大的力量，作品中洋溢著英雄主義情懷。

如《帶上她的眼睛》中，小姑娘面對草原美景發出“真好、真美”等感想，卻不告訴“我”自己所處的位置，不傾訴自己的苦悶;作為地航飛船的領航員，深陷絕境的她依然想著按照計劃努力工作，把寶貴的資料留下來;她的沉著和堅毅傳遞著中華民族的優秀品質。從“灰色的生活和忙碌的工作”到“不管走到天涯海角，我離她都不會再遠了”，傳遞出人與人之間的關懷、溫暖。想象的背后是作者價值觀、人生觀的體現，人類的想象力從來不是為了想象而想象，想象的初衷是對未知的探索，更是對美好的追尋。

想象，是人類向前發展的動力和源泉;合理的想象，是人類駛向新世界的巨輪。用真實和科學作燈塔，用細節當船槳，載著積極和美好，才能抵達理想的彼岸。

文題設計

閱讀《海底兩萬里》，你一定驚嘆于凡爾納豐富的想象力和科學的預見性。科學與想象的巧妙結合，激發了人們探索未來的興趣，曲折有趣的故事廣受讀者喜愛。如果你也在“鸚鵡螺”號上，會有怎樣奇妙的故事發生呢？

請運用合理的想象，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬;（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（3）表達自己的真情實感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

思路點撥：首先，要明確表達的主題，明確故事想要傳達的情感;然后，結合實際生活和自己的知識儲備選材，按照一定的邏輯順序架構故事情節;最后，注意把握細節，用生動有趣的描寫豐富故事內容。EDF9D268-8426-41CA-9B2F-15B3BC3114E4