廖恩貝
成長路上會有或短或長的相遇相伴。小學六年生活剛剛過去,但只要想起班主任陳老師的陪伴,我便會覺得溫暖無限。

時間回到六年前,上小學一年級的第一天,我一臉茫然地走進教室,看到一位高高瘦瘦的女孩兒站在講臺上,她穿著淡紫色長裙,優雅且甜美,鼻梁上掛著金絲眼鏡,臉上堆滿了笑。她是教我們語文的陳老師。伴隨著上課鈴聲,第一堂課開始了。陳老師帶我們到操場熟悉學校環境,還領我們玩起了老鷹抓小雞的游戲。四十幾個小孩兒,似剛出籠的鳥兒,上躥下跳,好不歡快。陳老師和我們一起瘋玩,笑得像個孩子。她像雞媽媽一樣,時刻惦記著我們的安危,不停地提醒我們要注意安全。隨后她帶著我們參觀食堂。陳老師告訴我們:一粥一飯,當思來處不易!要好好吃飯!走出食堂,我們來到學校的讀書長廊,這里鳥語花草,書聲瑯瑯。陳老師向我們介紹了各種花草樹木的名稱和相關知識,還告訴我們:萬物皆有生命,都應受到尊重,我們可以欣賞它們的美好,但不要隨意踐踏和采摘。不知不覺,下課鈴聲響了。就這樣,陳老師帶我們走進了小學課堂,開啟了我們對小學生活的向往。
陳老師的語文課從不拘泥于課本。春暖花開時,她帶我們利用各種樹枝和花朵制作花環,讓我們領略萬物復蘇的美好。炎炎夏日,她教我們用草做扇子,讓我們感受徐徐的清風,靜聽窗外的蟬鳴。到了秋天,她和我們一起拿上掃把,清掃地上的落葉,給我們講秋收的故事。最期待的是下雪的冬天,陳老師帶我們去操場上看雪景,讓我們體會“千里冰封,萬里雪飄”的意境!
就這樣,我們邊學邊玩,小學的六年時光歡快無比。回望過去,如有顏色,那一定是金色的,因為我們有陳老師的一路守護!
610000 四川省成都市溫江中學實驗學校
指導老師 蒲小菲
【教你一招】
刻畫老師的人物形象不一定非要寫老師嚴謹的課堂教學。該文另辟蹊徑,選取了陳老師帶領學生在教室外進行大語文教學的片段:玩老鷹抓小雞的游戲、參觀食堂和讀書長廊、介紹各種花草樹木的知識、制作花環、用草做扇子、清掃落葉、看雪景,使學生在玩樂中既學習了知識,體會到了親近大自然的樂趣,又感悟到了陳老師與眾不同的教學風采和魅力。學生至今記憶猶新,念念不忘。也讓讀者對陳老師有了耳目一新的認識。
(蒲小菲老師)