遼寧省沈陽市南京一校二年級(jí)三班 翟冠霖
一字之師
講述一件事情的經(jīng)過,條理性很重要。小作者從尋找野菜、挖野菜失敗,到成功挖到野菜,再到給姥姥送野菜、大家吃野菜,條理清晰,將挖野菜的過程、結(jié)果講得明明白白。其中小作者還講了撿到電話手表這一小插曲,這一情節(jié)與“挖野菜”主題關(guān)系不大,就像修剪樹枝一樣,與主題聯(lián)系不密切、對(duì)故事發(fā)展不起重要作用的內(nèi)容,可以“修剪”掉。
(潘 靜)
小學(xué)生優(yōu)秀作文(低年級(jí))2022年6期
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