讀古詩(shī)品父愛(ài)

董國(guó)賓

父愛(ài)是陽(yáng)光，給兒女的青苗注入蓬勃。父愛(ài)又沉實(shí)如坨，在無(wú)聲的田疇里散發(fā)稻香。又逢父親節(jié)，翻閱經(jīng)典古詩(shī)詞，一個(gè)個(gè)愛(ài)意深濃的背影隔空走來(lái)，亮了時(shí)空，醉了時(shí)節(jié)。

唐代杜甫《又示宗武》：“覓句知新律，攤書(shū)解滿床。試吟青玉案，莫羨紫羅囊。假日從時(shí)飲，明年共我長(zhǎng)。應(yīng)須飽經(jīng)術(shù)，已似愛(ài)文章。十五男兒志，三千弟子行。曾參與游夏，達(dá)者得升堂。”這首唐詩(shī)飽含深情，述之意切，字字句句流淌成一條愛(ài)意無(wú)盡的河。詩(shī)中說(shuō)，兒子開(kāi)始懂得按律寫(xiě)詩(shī)了，也常攤開(kāi)書(shū)本坐在桌前看書(shū)了。今后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)經(jīng)典古詩(shī)，萬(wàn)不可去效仿別人玩香囊一類(lèi)的嬉戲。明年兒子就長(zhǎng)得和我一般高了，在成長(zhǎng)的道路上，更要努力飽學(xué)經(jīng)術(shù)，似乎酷愛(ài)寫(xiě)文章了。十五歲正是男兒立志之時(shí)，孔子三千弟子中，曾參、子游、子夏這樣學(xué)問(wèn)通達(dá)的人已登上了廳堂，兒子啊，要好好向他們學(xué)習(xí)啊！詩(shī)人杜甫在詩(shī)中滿含深情地教育兒子如何做人，對(duì)兒子寄予無(wú)限期望，更在內(nèi)心深處，由衷地表達(dá)了對(duì)兒子的愛(ài)之切、愛(ài)之深。

“嬌女字平陽(yáng)，折花倚桃邊。折花不見(jiàn)我，淚下如流泉。小兒名伯禽，與姊亦齊肩。雙行桃樹(shù)下，撫背復(fù)誰(shuí)憐。念此失次第，肝腸日憂煎。裂素寫(xiě)遠(yuǎn)意，因之汶陽(yáng)川。”唐代李白這首《寄東魯二稚子》，溫婉又深切，含情又靈透。詩(shī)人以真切的筆觸，在思念兒女骨肉情深的詩(shī)境中，把真摯的父愛(ài)潑灑開(kāi)來(lái)，讓人心隨景動(dòng)，在栩栩如生的情節(jié)中與之共鳴。這是一首寄懷詩(shī)，李白通過(guò)對(duì)家中兒女的遙思，抒發(fā)了無(wú)限的感懷和為父的濃濃愛(ài)意。李白的嬌女平陽(yáng)，倚在樹(shù)下伸手折了一枝桃花，卻因見(jiàn)不到父親而眼淚直流。李白的小兒伯禽，已與姐姐一般高了，他倆并肩行走在桃花盛開(kāi)的樹(shù)下，誰(shuí)又能撫背疼愛(ài)他們呢？一想到此，詩(shī)人肝腸猶煎，于是撕下一片素帛，揮筆寫(xiě)下久遠(yuǎn)的思慮，也仿佛回到了家鄉(xiāng)汶陽(yáng)之川。李白這樣的寄懷詩(shī)意里，洋溢著慈父的無(wú)限眷愛(ài)和對(duì)兒女熾熱的呵護(hù)之情，細(xì)細(xì)賞之，頗感天下父愛(ài)暖意無(wú)邊，又生之由骨。

宋代陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這是一首教子詩(shī)，詩(shī)人陸游把滿滿的父愛(ài)，傾心于孩子的成長(zhǎng)和教育上。陸游用“事必躬行”主動(dòng)引導(dǎo)孩子，告訴他們紙上得來(lái)的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要把書(shū)本讀活，把從書(shū)本上學(xué)來(lái)的知識(shí)，回頭再用到實(shí)踐中，方能悟透真道理。捧讀這首教子詩(shī)，頗感無(wú)私的父愛(ài)是醒目的航標(biāo)，此乃無(wú)形的父愛(ài)澆鑄，寬厚的臂膀托舉，時(shí)刻閃耀著生命的光芒與活力。

到經(jīng)典古詩(shī)詞里掬一捧清泉，這沁入心扉的清泉之聲就是父愛(ài)。