仰望

宗異

劍響，花落。杯中有酒，酒中有詩，詩中有心，心中有情。

我知道，那是你，太白。

從小便愛在書中尋你，那個月影下浪漫不羈、桀驁不馴的游俠，從小便佩服你爆發出的生命的張力。你的詩，總能對我的心情作一個完美的詮釋。

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人

拿到證書的那一刻，只覺天地因它黯然失色，我心雀躍。十級優秀。黑色的字跡宛如一枚枚勛章，驕傲地掛著，給予那些猜疑與嘲笑最強有力的一擊。之前所有的委屈和不甘，都在為今天的勝利揮舞旗幟。曾被老師一遍遍訓斥，曾被父母說成無可救藥，曾因同級的曲子自慚形穢，可那又如何？如今，我用成績證明，用行動宣告自己的能力，這無疑是最直接、最有效的方式。看著證書，回想之前一個人悶頭練習的情景，我終于自豪地說出了那句想說無數次的詩：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西

當六年的嬉笑打鬧定格成畢業照，當畢業照變成回憶，當我們終于站在分叉的路口，只留下孤獨、失望和不舍，心中埋怨上天打開了那扇名為成長的大門，埋怨世事的殘忍。我討厭離別，不愿傷感，但那只是欺騙自己的措辭。每個人的一生都是一本書，每一次離別便是書中的一個逗號。逗號前的故事，有你的陪伴，逗號之后，情節仍將繼續。或許我們都是彼此生命中很重要的過客，但依舊只有自己才是歸人。既然不能再陪你前行，既然我們不得不分離，至少，請記得，你的故事我曾傾力出演，往后珍重，朋友——“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情

那年入秋，涼風乍起，我自認無礙，便沒穿外套。坐在教室里，冷冷的風灌進衣服，鉆入骨里，牙齒咯咯打顫，我瑟縮著。回想家中的溫暖，便生出立即回家的念頭。終于放學，回到家，媽媽竟已泡好板藍根，熱氣還彌漫著，絲絲縷縷。拿起，溫度正好，苦中帶甜。桌上的鬧鐘不緊不慢地走著，媽媽定是算好了時間泡的，她知道我沒穿外套，生怕我會感冒。回想教室里的瑟瑟發抖，我暗自慶幸，可轉念一想，那些跟隨父母遠離家鄉、外出漂泊、無人悉心照顧的孩子呢？他們在這初秋，莫不是也在吟著“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”？

太白，我記得你曾讓貴妃研墨、力士脫靴，那是怎樣的意氣風發、傲氣凜然！老天與你作對，貶官旅途你未曾消沉、頹落，在磨難中，你綻放出獨一無二的風采。

你是天才酒鬼，“舉杯邀明月，對影成三人”。

你是天才詩人，“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲”。

你是天才劍客，“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名”。

在我孤獨時，一覽你的詩句，胸中苦悶便消殆無蹤;在我失利時，念起你傳奇精彩的一生，便能重拾信心，英勇迎戰。太白，你是我仰望的英雄，如若可以，我愿一點點傳承，傾盡此生，也是無悔。

【評點】在作者的心目中，李白已然是她精神天空中最亮的那顆星，孤獨時，給她心靈的慰藉;失利時，讓她重拾對生活的信心。作者妙在以李白的三句詩作為小標題，作為對自己生活不同側面的記錄，把詩人對自己的精神照耀與自己的成長經歷關聯起來，表現出仰望作為精神指引的深刻主題。

【中考熱點文題延伸】心中的英雄;我在書中找親屬;被你照亮的日子……BE2AC842-10F1-472C-9D4F-46DD673A4EE9